《重庆师院学报》一九八六年第一至四期目录索引

哲 学 历史写照 — —评何耀先、林永清艺术形象的社会意识形态与科学 认识作用 121 一评阿尔都塞的意识形态论2-11 茅盾抗战时期短篇小说主题的谈谈逻辑科学的研究对象 3七2 社会意义 3《3 社 会 学 文 学从《评史记》看钟惺的用人观点179、。___—;‘。,。,,。。。。。。_。。论冯雪峰的文艺批评思想1-二谈我国城市“鼎式”家庭的发展2-23“’””””“’—“’“”—‘“““——。。——_。。。_。、.夏衍文艺思想浅探 卜n城市地理学的任务3-13——’‘——“—‘以’—”“ 从艾羌的《文学手册>>.看他的 经 济 学 文学观 1-25质库一当…     

《重庆师院学报》一九八五年第一至四期目录索引

哲_,学 历 史塾誊 :聂羹g妾系-喜 ”、。”e_石碉文化初探2—60 试论北魏前期尚书制度的特点2—68 谈我国的民主党派 2—17<<汉书》标点中的一些问题 2—90 王光祈的空想社会主义思想探讨3—28一《韦君靖碑》考辨、3—74yffiM国时分权理论和实践’3一Sg #平经学第哗的思想准备 3—92 ngffiw 4,～I tdsopMds、。, 一’一『”!厂‘用田子间汁3一95 _D、-。、。名 蚤 皋 皋‘-能夏 雾 二。-土Z’“‘-的作文课的智力讪畸一 二一。峭-黯紫义卿‘Zg ～。。。。“”。”器高会g/”“”。_帕咖赤周命护抗日食翩w一、钟腿严历史剧 磋一36磋釜融。…     

中国社会科学院研究生院学报一九八七年总目录

(作育姓么后括号内:圆点前是朗数,圆点后是页码) 为了伟大中国文明的复兴 马尔库塞同海德格尔的争论 — —本院部分博士生学习六中 薛华编译(6·3) 全会决议笔谈(l.l)《哲学与现时代》学术讨论会综述(6·21) 写给青年研究工作者 于光远(l.6、3·25、434、5.3)3i w 短论:民族的目鲁、目信__。,_,_。,_、_、_,_,。、、 “-卜”_-y“-”—“”一’-。、。_。、所有制改革与经济运行机制改主 上iX＄ 徐宗勤(5·l)””-’”—‘’”’—””’～‘- 董辅奶(1.12) 胡绳同忘在本院一九八七级开学_J。扮,。。_。。l。。。a。。。 阴。、l、J;口__l…     

本刊一九九二年总目录

(作者姓名后括号内:圆点前是期数,圆点后是页码)关于社会科学研究的几个问题 论价值和价值观 张岱年(6·24) 胡 绳(1·1)毛泽东对中国传统哲学的批判继承关于反对主观主义 胡 绳(3·l)霍福广(6·30)纪念延安整风运动五十周丘 、。_、。_、MW 温济泽(3·4)一学习党的十四大精神 畅谈社会王义新。。。。。。。。。、.I。。。、。,、。们;。/、州,,W。。。。。、l 论把竞争性国有企业推入市场 理论——本院师生“学习和贯彻党的十 董辅扔(1·9) 四大会议精神座谈会”发言要点 中国古代经济分析论著述要 浦山、汝信等(6·1)巫宝三(1·19) 法国…     

《湖北大学学报》(哲社版)1985年1—6期——目录辑览

政 治。。_;遵义会议在我党第二次伟大历史性转变 黄知真省长在湖北大学成立大会l:的讲 中的地位和作用 胡邦宁(1)26话(1)·1 试评武汉会战 骆美玲O>18 徐章煌伺志在湖北大学成立大会上的讲_、为国捐躯的抗日将领——黄晔 张广话(2).2、。、 一,W (5).—— 以改革的精神办好{湖dKdd学学报》《湖。;北大学学删、编辑部(1)。4。。i一。,～。。、经 侨 学习《周恩来选集入《下广关于知识分。_、.建立具夯中阎特色的企业领导休制子凤题的沦述 陈静安(小8--。“、’t徐铐广(1川3。“。 腐恩来同志对中因民’陶资产阶级的利。甘、一、、栈议全民…     

《中山大学学报》一九八五年目录索引

政 拟人 口口社会主义的规律系统和经济体制改革 (高齐云)3哲学唯物史观的形成与近代中国哲学的根 本变革(吴熙钊)1 “思维经济原则”和胡塞尔、列宁的 批判(陈根子)1也谈如何认识儒法两家的思想 —再向罗世烈同志请教 (李锦全)1简论主夫之对张载哲学的发展 (黄小榕)1重评科学与玄学论战 〔袁伟时,)2《_重评科学与玄学论战》质疑 (林锦峰)2列宁论真理的两个问题及其相互关系 —兼论相对真理、绝对真理与真理 的相对性、绝对性 (陈长畅)2关于辩证逻辑基本规律的探讨 (刘景泉)2从政治实践中看林则徐的哲学思想 一读《林文忠公政书》 (李锦全)3…     

《重庆师院学报》一九八四年第一至四期目录索引

方向 一。3—88 哲 学 数学自学辅导教学实验在重庆市,。 五十九中初八四级二班3——93驳“孟子‘僻违无类”’说 1—71—,。。———————。。——一。——‘—一”——”“数学自学辅导教学实验在重庆市郭沫若前期哲学思想试论4—1。;__～____。。;·.、—。u。。。。-—,。,。—。、。。—-六十六中初八五级二班3一98 数学自学辅导教学实验在重庆市 六十四中初八六级一班3——102坚持党性原则 明确社会责任 初中英语效学也应注意发展学生 — —学习胡乔木同志《关于 智力3—107 人道主义和异化问题》所得到的 心理学自学辅导教学第二…     

本刊一九八一年一至四期分类总目录

. · 1 。 哲 学 ·真理中不包含错误 一关于真理是否包含错误问题的辫析 范咀华(2一1)论唐甄的“富民”思想 陈德述(3—66)论毛泽东同志独立自主、自力更生的思想. 一一学习《关于建国以来党的若干历史 问题的决议》的体会? 。 姜忠谢洪恩(4—1)略论古代彝族的自然哲学 冯 利(     

对《关于生产资料生产优先增长规律究竟是否存在的探索》中的几个问题的说明

拙文《关于生产资料生产优先增长规律究竟是否存在的探索》(以下简称《探索》)在《重庆师院学报》一九八一年第一期发表以后,几位同志提出了几点不同意见。现一并扼要答复如下。 (一)上海社会科学院经济研究所周建明同志指出:在《探索》一文的第二个证明中,假定α_11,α_2<1,并未保证资本有机构成的提高(《重庆师院学报》1982年第3期第96页)。湖北财经学院政治经济系七九级王东京同志也指出:上述假定“使整个资本有机构成的变化呈现出三种发展趋势,即不变、提高与下降。”(同刊第97页)两位同志的这个看法是正确的,这是我的疏忽。但《探索》所作出的结论还不致于因此就不能成立。因为只要把α_1<1,α_2<1的假定改为α_1相似文献   

镇江师范专科学校1984—1985学年度第二学期高等代数期终试卷

一、颂空:(30分) 1.iRVZHgKfo＆l＆{＄。M＃Bkffi＄tbA％R8gled,A=( ?\＆Vrpt -·—·。—。·———一、-—一I。IIJ——”～”一’“‘”’”“‘”-“’““\21/’“”‘“ 义一个线性变换a(x)=AX—xA,取厂的一个基(E;;,凡。,E。;,凡/,(E;I表示(i,i)元为 1,其余元为 0的炬阵). (1)a关这个基的矩阵是_ (2)设 I为单位变换,I+O关干这个基的矩阵为__。 IZ 4 3 \ 110 4\ 2.矩阵15661与D010D是否相似?为什么? \一 6—9—8八 0 011 3.二次型g(;,g。,X)=ZXf十X卜3X卜21X;X。十ZX;X。是正定的充要条件早1的 取值为 4.一切秩<3的5…     

切磋教艺 提高水平——我院第三届教师讲课大赛掠影

、_.、_、。_-..、__攒缀卜。__..—一、呷圈 圈缀、翰爆 人上回回口曰口回回刃7二加厂、。。。。。彪翩踢讪回回口回回 讲课大赛会场 精彩的演讲博得全场热烈鼓掌 2__II’,_。I、,Ii 党委书记冯国斌(右一)为示范 评委们在认真工作 贪紊入尘尿雇器过kd尘y“ ”‘义”‘”“”“—一‘”教学的老教师颁发荣誉证书 老院长张镜剑为优秀组织单位颁奖 党委副书记局武脏(杠一上刁狄侍。寺失百测头切磋教艺 提高水平——我院第三届教师讲课大赛掠影     

兰州方言给予句中的“给”——兼谈句子给予义的表达

§零兰州方言里的给予句式只有一种,即:N_1+给+N_2+V+给+N_3。如“我给他送给一本书”。这种句式中至少得有两个“给”字出现,有时还可以三个“给”字同时出现:“我给_1 他给_2 给_3 一本书”。我们把这三个“给”字依次记作“给_1”“给_2”“给_3”。普通话里的给予句式可分为下列四种: S_1 N_1+V+给+N_2+N_3 (我送给他一本书) S_2 N_1+V+N_3+给+N_2 (我送一本书给他) S_3 N_1+给+N_2+V+N_3 (我给他写一封信) S_4 N_1+V+N_2+N_3 (我送他一本书,我给他一本书) 以上四种句式都只出现一个“给”字,或者不出现。为了便于和普通话比较,我们先假定普通话里也有给_1 给_2 给_3:给_1出现在S_3里,给_2出现在S_4里,给_3出现在S_1和S_2里。显然,这三个“给”一般是出现在不同句式中的,往往不同时出现在一种句式中。     

潮州话的一个特殊词儿“来_2”

<正> 普通话“来,去”这一组趋向动词只有两个成员,潮州话却有三个:“来_1,来_2,去”。其中,“来_1”读阳平(55),与普通话的“来”相当。“来_2”的调值24,是一个内涵丰富用法奇特的词儿。“来_2”也常说成“来_2去”,两者音节、语法结构不同,用法稍有差异,但其词汇意义相同,在实际话语中一般可以互相替换。袁家骅等著《汉语方言概要》(下称《概要》)讲到“来_2”的语法特点,可能限于体例,说得过于简略,且未能细心留意其调值。王彦坤《潮州话动词或处所名词前面的“来”》一文(下称“王文”),对“来_2”的音读、词性、用法和来源作了有益的探讨,但其中有些提法不够准确,且囿于论题,没有涉及“来_2/来_2去”作趋向补语的用法。要真正认识“来_2”的真实面貌,还得作进一步的探讨。     

说“那个”

“那个”是常用的多义词,其基本义是“那一个”(下简作“那个_1”)。“那个”的另一项意义:代替不便直说的话(《现代汉语词典》,下简作“那个_2”),由“那个_1”引用而来,多用于口语,也用于书面语。例如: (1)不要过于那个,畅一畅吧。① (2)倒显得长姐儿此来的似乎觉道未免有些不大那个。②     

《重庆师范学院学报》一九八二年第一至四期目录索引

,-哲 学 一古～;近 代 史介绍乙M.柯丕《逻辑学导论>)_-涂山薪考l-52 专门讲述“符号逻辑’‘的三章 …古代伪重庆1—61 (续).-,1—100 读<>1一66实践的哲学和哲学的实践3—34-“逼封万岁”的谣言是怎么来 一兼论毛择东思想的一个重要特征-。-的——1一71公孙龙子译解(上、中)3一42 4一44 朱元漳背叛了农民革命吗?1一76 经 济 学-<<史记》中“焚中’”“西醇,, ;dewe 3——85关于“ZV,/zV—im’/2m”式“” __。、、。。n。国统区抗战文艺研究 的推导及其他3一93—礼。仙。—。叨川 一答吴涌泣同志“民族形式,’论争再认识2一…     

《黄石师院学报》一九八一年总目录

政治·经济·哲学董仲舒“天人感应”论批判…………………………………………………阳作华(1—25>我‘国古“双百’’时代丰富多彩的经济思想…………………………………吴澄华(1～37)加快资金周转的几个问题 一学习《资本论》第二器的一些启示………………………………毛 钢(1—46 l调整是通货稳定的关键………………………………………………………梅文干(1—52)中国共产党是我国各族人民的领导核心…………………………蔡仲淑彭祖康(2一1)_必须加强思想政治工作 ——学习《周恩来选集》上卷…………………………………………梁晏平(2—7…     

关于一类数列的通项公式

1979年6月号《数学通报》发表的《关于一数列的通项公式》,求出了一个数列(本文中的例1)的通项公式。本文用幂级数展开的方法,求得同类数列的通项公式。 已知数列 x_0=b_0,x_1=b_1,α_0x_n α_1x_(n-1) α_(n-2)=0(α_0,α_1,α_2为非零实数,n≥2),则{x_n}有下列通项公式: (1) 当辅助方程α_0 α_1y α_2y~2=0有相等实根y=r时,     

《长安大学学报》（社会科学版）2002年总目次

·思想文化研究·试评儒家生态哲学思想及其现代价值葛荣晋 ( 1— 3 )…………………………孔子对西周神性观的改造张晓虎 ( 1— 7)………………………………………从《逍遥游》看《庄子》的游世主义及其现代意义商原李刚 ( 1— 10 )……………“优胜劣汰”与“和而不同”——中西文化比较管窥周桂钿 ( 2— 3 )……………………………………拯弊与集权 :唐五代覆试及其与宋初殿试的关系薛亚军 ( 2— 5)………………超越与和谐——老子玄同论解读孙以楷 ( 2— 10 )………………………………………《冠子》的政治态度商原李刚 ( 2— 14 )……     

湖南大学学报(社会科学版)第18卷2004年(1～6期)总目录

●岳麓书院与传统文化研究(湖湘文化与现代化专辑 )湘学的学术旨趣及近代转型朱汉民 ( 1— 3 )………………………………………………………………………说“老子”吴龙辉 ( 1— 9)……………………………………………………………………………………………历史上儒家关于民众道德教化方式的省察龙佳解 ( 1— 1 4 )………………………………………………………朱熹《四书》学的治学特点肖永明 ( 1— 1 8)………………………………………………………………………论经学与相关问题陈戍国 ( 2— 3 )………………………………………………………     

题辞

培田铭红困蚀8田8cO凸 Y“gtyy…Vz凸乃醉%蜕汰GEbL仲>一。一—————”问*灶。汐牧p二大y{f:(厂 J,—一 g。N一—。。_dP_、.L。、、W、WW LAIW?、一oyhoo3——W——L::{;,:(-MM y/——iyW。;-- J. 二 — — %。 yKir’vN。__ ——-%”—一”, …栅. 7 二q8WW*—— _eMKk-44、一,———- 。ffjl% ffewfu — ——— —厂 H_、J 二y书法家布尼阿林先生在为本刊题词,中立者为 中国辽金契丹女真史学会刚会长朱于方教授。 ,。。。匕a…j.E):p汪).孩Z:致程眼.(:Znd汝Z:由添犹么8中a令箱。,。。、。。。。、、。、。。。。。、。…