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以下一组文章谈的是“学历文凭”教育。作者从不同角度,实事求是地说明,接受“学历文凭”教育同样能成才。“一条求学成才的好途径——学历文凭学院”一文的作者,是一位在“学历文凭”院校任教的老师,他用行动告诉读者,为了保证学生毕业后能和普通高校的学生一样,参与市场竞争,他们以独特的教学方法,培养学生良好的动手能力。“走出阴影,迎接挑战”一文的作者是毕业于“学历文凭”院校的朋友,他以亲生经历,生动地告诉读者:自己如何从“矮人一截”的阴影中走出,如愿地找到了工作。“我得到了一笔宝贵的财富”一文的作者正求学于民办高校,她说得好,这三年的学习和奋斗对于我来说是值得的,我无怨无悔。我马上就要毕业了,我坚信,我在这三年“学历文凭”的大学生活中所学到的东西,是我人生道路上的一笔宝贵的财富。学历文凭教育,确实也是一条求学成才的好途径。 相似文献
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“每个人都有自己要走的道路,在人生的道路中总会经历几多波折。”应澎波如是说。这个年轻的小伙子,已然少了很多同龄人的稚气。19岁的应澎波毕业于上海奉贤中专学校,现在已经是一家蒸蒸日上的汽车装饰精品公司的经理。一虽然仅有中专文凭,但学历没有影响应澎波事业的发展,反而促使他更加勤奋自强,他 相似文献
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《青春男女生.妙语》2006,(12)
有两个和尚,一个很穷,一个很富有。有一天,穷和尚对富和尚说:“我打算去一趟南海,你觉得怎么样呢?”富和尚不敢相信自己的耳朵,认真地打量一番穷和尚,禁不住大笑起来。穷和尚莫名其妙的问:“怎么了?” 相似文献
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张守玲 《新疆石油教育学院学报》2001,6(3):41-42
胡锦涛同志自 1993年 10月以来 ,先后对党校函授教育多次作出重要指示 ,对党校函授教育做出充分肯定 ,这是对从事党校函授教育工作的广大教职工的巨大鼓舞和殷切希望。同时也对党校函授教育提出了更高的要求 ,锦涛同志指出 :“函授学院一定要办好 ,办好了 ,有助于引导干部学习 ,提高素质”。“要进一步明确办学指导思想 ,严格把握招生范围、规模、严把教学、考试的质量关 ,帮助干部努力一年、两年、三年、实实在在学一点东西。要坚决防止和克服由于管理不严 ,给一些不想勤奋学习、目的在于混一张文凭的人提供方便 ,否则势必长腐败现象 ,严… 相似文献
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吴北峰 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1977,(1)
借题发挥,反对中央军委 一九七四年六月,“四人帮”的那个头面人物江青窜到我们师。当她看到队伍中的女战士头上戴着无沿软帽,就阴阳怪气地说:“你们戴的什么帽子,尼姑不象尼姑,和尚不象和尚。”“打了几十年仗把帽活都打掉了。”“你们说说,你们的帽子好不好?”她硬逼着女战士表态,并煽动说:“我就造了军委的反,我就没有戴。你们也要造军委 相似文献
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《青春男女生.妙语》2006,(9)
游方和尚问曹山禅师:“人世间最珍贵的东西是什么?”曹山禅师抬眼远眺,只见树的枝桠上悬挂着一团黑色的尸体,于是说道:“死猫的头最珍贵!”和尚圆睁双眼不解地问道:“为什么呢?为什么世人认为一钱不值的东西,禅师竟认为是人间最珍贵的?” 相似文献
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曾新民 《江汉大学学报(社会科学版)》1991,(2):32-37
在社会主义时期,我们要建设具有中国特色的教育事业,高等院校除了要建设一支政治素质好、专业能力强的教师队伍外,还要建设一支德才兼备、善于管理、勇于探索的专职和兼职中层干部队伍,以保证我们党的教育方针能在高等院校顺利的贯彻执行,使我们的教育工作能沿着社会主义轨道健康发展。一、高等院校中层干部选拔的标准选什么人的问题是一个关系到领导权掌握在什么人手中的问题。一个时期以来,我们在干部选拔的问题上出现了一种倾向掩盖另一种倾向的趋势,讲文凭则唯文凭;讲团结则无原则;讲“才”则忽视“德”。有的人靠一张万能的嘴捞到了“官位”,利用工作之便滥用职 相似文献
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李向林 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4)
干部监督,是党的干部队伍建设的重要环节。干部监督制度必须在已经取得的成果的基础上,随着形势的变化而不断深化和完善,做到“横向到边,纵向到底”。 相似文献
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菲律宾留学的十大便利便利之一:申请菲律宾的大学不需要提供任何英语成绩,也不需要学生提供任何经济担保。对申请人无年龄限制。便利之二:学历文凭有“含金量”。菲律宾作为英语语系国家,其学历文凭可通行于欧美等 相似文献