基于知识博客(K-BLOG)的建筑企业知识管理研究

结合建筑企业知识管理的现状,从多方面分析建筑企业知识管理中存在的问题。对利用知识博客(K-blog)进行建筑企业的知识管理作深入分析,建立了基于K-blog的建筑企业知识管理系统模型,并介绍其特征。应通过确定重点运用范围,进行企业文化和制度建设以鼓励共享,实施组织培训和教育提高运用能力,加强施工现场信息化建设和强化管理以消除不利影响等措施来提高该系统的运用效果。     

图书馆隐性知识管理

本文阐述了图书馆实施隐性知识管理的必要性，指出图书馆隐性知识管理的关键是使之显性化，并提出了图书馆加强隐性知识管理的对策。     

浅析知识博客及其在图书馆中的应用

博客,作为一种新的网络交流方式,已引起了人们的广泛关注。基于网络博客的知识博客是一种全新的知识管理模式,它在图书馆中的应用,将会对社会的发展起到更大的作用。     

校园博客中的知识价值链分析

博客的低成本、高互联性成为学校进行知识管理的理想工具。运用博客进行知识管理的活动形成了一条知识价值链。知识从输入端进入,经过一系列加工、传递,最后从输出端输出,其间知识的价值得到了巨大增值。分析并优化这条价值链可以帮助各类学校提高知识生产效率,为社会创造更多的精神财富,并进一步将知识转化为实际生产力,为社会创造更多的社会财富。文章运用知识价值链理论,分析了运用校园博客进行知识管理的活动,对在知识管理活动中形成的价值链进行了分析和描述,并认为强调目标意识、不定期激活知识和绘制知识地图可以优化知识价值链,从而产生更大的精神和物质效益。     

论图书馆人员知识管理

本文阐述了新形势下图书馆员实施知识管理的必要性,以及知识管理的重点和策略。     

我国图书馆隐性知识管理研究综述

本文首先对2000年以来国内发表的图书馆隐性知识管理方面的论文进行了文献计量分析,从时间、期刊分布以及著者的角度出发分别统计并加以说明。接着详细的分析了论文的主题,认为我国图书馆隐性知识管理的热点主要有:图书馆隐性知识的定义、特点及层次结构、图书馆隐性知识的共享、图书馆隐性知识的转化、图书馆隐性知识的开发与利用以及图书馆隐性知识的管理策略。最后指出了这一研究领域的不足之处。     

高校图书馆隐性知识管理障碍及对策研究

从介绍隐性知识的内涵和特性入手,阐述了高校图书馆隐性知识管理的现状,深刻剖析了当前高校图书馆隐性知识管理的障碍,提出了隐性知识的学习管理、整合管理、交流管理、共享管理和创新管理的5项对策.     

基于知识管理的图书馆参考咨询服务

以促进知识增值和共享为主要内容的知识管理为图书馆参考咨询的发展带来了新的机遇。图书馆参考咨询与知识管理有着共同的契合点。知识管理在图书馆参考咨询的应用主要体现为显性知识的管理;采用人性化管理,激发咨询馆员的潜能;重视隐性知识的管理和开发,营造共享交流的文化氛围,促进知识的转化。     

基于知识管理的图书馆参考咨询服务

以促进知识增值和共享为主要内容的知识管理为图书馆参考咨询的发展带来了新的机遇。图书馆参考咨询与知识管理有着共同的契合点。知识管理在图书馆参考咨询的应用主要体现为显性知识的管理;采用人性化管理,激发咨询馆员的潜能;重视隐性知识的管理和开发,营造共享交流的文化氛围,促进知识的转化。     

基于隐性知识管理的图书馆知识服务创新研究

美国图书馆学家谢拉说：＂服务是图书馆的基本宗旨＂。通过对图书馆隐性知识的内涵及知识服务创新的分析,以图书馆——用户为界面,以隐性知识管理——图书馆知识服务创新为研究主线,提出加强隐性知识的管理,对提升图书馆的知识服务创新水平,具有一定的现实指导意义。     

挖掘高校图书馆隐性知识的措施与方法

本文探讨了高校图书馆如何应用知识管理方法,挖掘出馆员与读者的隐性知识,促进管理创新,服务创新,将图书馆隐性知识显性化,实现无障碍共享,从而最大限度地满足读者的知识需求。     

高校图书馆参考咨询服务隐性知识管理研究

分析了以知识服务为主体的高校图书馆参考咨询服务隐性知识的重要性及特点，并在此基础上，提出要对其进行针对性管理。     

学生博客(Blog)在高校学生思想政治教育中的应用研究

博客（Blog）作为个性化的个人知识管理系统,开启了网络时代高校思想政治教育新的一页,受到越来越多教育者的关注。本文从博客的特征入手,通过分析当前在高校学生党建、学生成才培养、班级建设等方面遇到的问题,指出了学生博客应用于高校学生思想政治工作中的一些新思路。     

图书馆博客的实践效用及其隐忧分析

图书馆博客是图书馆2.0成功实践的范例之一,它涉及的不仅仅是图书馆技术的更新,更为重要的是其对图书馆的服务方式、营销、知识管理、阅读推广等方面带来的新效用值得我们去关注并善加利用.然而在图书馆博客实践的行进中还有许多隐忧需要我们去直面,但这并不妨碍人们在图书馆2.0之路上的探寻.     

博客(Blog)对大学生思想政治教育的影响及其对策

当前,随着网络的盛行,博客(Blog)越来越多地被应用在教育教学中,它为大学生获取信息、表达自我开辟了一个全新的空间,极大地丰富了思想政治教育工作的手段。同时,也给大学生思想政治教育工作带来严峻挑战。因此,高校思想政治教育必须采取一些新的对策,如建立阵地、思想疏导、加强自律、健全体制、加强互动等,从而使思想政治教育工作做到有的放矢,进而达到应有目的。     

知识管理视角下的高校教师隐性知识共享策略研究

隐性知识是高度个体化、难以形式化沟通、难以与他人共享的知识。高校教师在承担着培养人才、科学研究、服务社会三大任务的过程中,积累了大量的隐性知识。从知识管理的角度看,高校教师只有在与他人交流和共享隐性知识时,才能实现自身隐性知识的增值与创新,从而促进教师教学科研水平的提升。为此,从教学与科研两大方面提出促进高校教师隐性知识共享的几点策略,这对我国高校在知识经济时代全面提升教学科研水平具有现实意义。     

虚拟企业知识管理框架研究

通过对虚拟企业的知识及其流动的探讨,提出并建立了一个能促进各成员企业内部以及各成员企业之间知识共享、知识流动和知识互动的知识管理框架。该框架以成员企业知识管理框架为基础,是成员企业知识管理框架的集成。     

知识管理与图书馆

知识管理是经济时代一种全新的管理概念与管理方法,图书馆作为知识密集收藏的单位,在新形势下必然也要面临这一新挑战。介绍了知识管理的概念、图书馆实行知识管理的可行性,论述了图书馆知识管理的内容以及图书馆知识管理的发展策略。     

浅谈警务知识管理中的隐性知识

为警务组织设计好的知识管理政策是警务组织在管理中面·临的最大问题.这也就要求警务管理人员在言行上对警员的隐性知识给予关注和信任.充满活力、高效的知识管理政策理应将技术与警务工作相结合.而并不是通过技术可以减少对警员隐性知识的依赖.储存隐性知识有三方面问题,即不对称性、静态化以及表面化.我们现在研究警务知识、管理政策的中心问题必然是如何最大限度的利用个体隐性知识.     

论知识管理与图书馆改革

知识管理作为知识经济的产物应运而生 ,其内涵包括对知识生产和利用的管理、知识组织的管理和知识信息的管理 ,因此 ,图书馆工作应当用知识管理体系进行管理 ,用知识管理的思想来指导图书馆服务