室内空间的心理感受

室内环境心理学的有关知识应用于室内设计，主要是对人视错觉的把握，即在同等条件下如何通过装饰手段使得人们的感知觉得到最大程度上的满足。本文阐述室内空间心理在室内设计中的作用与影响。     

如何打造领导威信的光环

领导威信是指领导者在被领导者心目中的威望和信誉，它是使被领导者信任和服从领导者的一种精神感召力，是群众发自内心对领导者的一种真实感情、是领导者一言一行引起群众共鸣的综合反映。权力是威信的前提，威信是权力的灵魂。一个领导者，要有效地实现领导目标，不但要有权力，而且更需具有威信。所谓领导者，其实就是把威信发挥到极致，影响他人合作，进而实现目标的一种身份。威信是领导者头上的光环。失去了它，再有能力的领导者在群众眼中也显得一无所有。     

领导干部提高威信的途径

领导威信是领导者一言一行引起群众共鸣的综合反映。一个领导者，要有效地实现领导目标，不但要有权力，而且更需具有威信。如何提高领导威信呢?     

浅析教师的心理健康

情商是一个相对智商而言的心理学概念,它反映出一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力,是衡量人在非智力活动中的重要指标.     

在语文教学中如何激发学生的情感

情感是人对客观事物的态度的体验,是人的需要是否获得满足的反应.人类常见的情感表现为喜、怒、哀、乐等.它对人的现实生活和精神活动各方面都有着重要的作用.现代心理学认为,教学效果在很大程度上取决于学生的内在心理状态,即情感、心理状态.这是由于情感对人的认识和行为具有巨大的调节和推动作用.     

如何提高办公室主任威信

正办公室主任的威信包含了主任在平时工作中表现出来的能力、知识、品格、情感、魅力、交际等等,它是在工作实践中逐渐形成并能对全室其它工作人员产生的一种非权力影响力。主任的威信是大家对主任的信任、尊敬与赞扬,即大家对主任的主观评价和心中的认可。主任的威信高,主任的号召力就强,办公室的工作就容易开展;主任威信高,大家就越尊重主任,主任就容易调动大家的积极性和创造性,使他们能更加自觉地、努力地工作、学习。在办公室里,人们常常把主任的威信视为"无言的号召,无声的命令"。主     

高校校长经济责任审计评价指标——基于科学发展观视角

高校校长经济责任审计评价指标,是反映高校校长经济责任履行情况的具体数值.是评价高校校长履行经济责任的经济性、效率性和效果性的标准,是揭示高校校长履行经济责任过程中存在问题的重要量化手段.高校校长经济责任审计评价指标包括两大类:一类是定量指标.另一类是定性指标.     

浅析领导者与领导威信矛盾激化的原因及对策

所谓领导者,是组织活动的率领者、引导者,是组织中的主要角色。领导者的威信是指被领导者对领导者赞扬、尊重和信赖,是一种客观存在的被领导者对领导者评价与认同。由于它产生于被领导者的心理之中,所以也是领导者在实施领导活动中影响与改变被领导者心理与行为的能力。     

心理建构下的国家间冲突

作为一门研究心理现象和心理规律的科学，心理学近些年来得到了高速的发展并受到各界极大的关注。而作为心理学学科重要分支之一的政治心理学，则运用心理学层面知识去解释更多的国际政治现象，本文试对心理建构的国家间冲突进行分析。     

如何提高办公室主任威信

办公室主任的威信包含了主任在平时工作中表现出来的能力、知识、品格、情感、魅力、交际等等,它是在工作实践中逐渐形成并能对全室其它工作人员产生的一种非权力影响力。主任的威信是大家对主任的信任、尊敬与赞扬,即大家对主任的主观评价和心中的认可。主任的成信高,主任的号召力就强,办公室的工作就容易开展;主任威信高,大家就越尊重主任．主任就容易调动大家的积极性和创造性,使他们能更加自觉地、努力地工作、学习。     

中国管理心理学产生的时间及其背景

1958年，美国斯坦福大学教授HaroldJ．Leavitt出版的《管理心理学》一书，标志着管理心理学成为一门独立学科。对此，国内心理学界的意见是一致或比较一致的。在汗牛充栋的中国古籍中虽然蕴涵着丰富的管理心理思想，但是作为一门学科的管理心理学，则是在20世纪70年代末80年代初由西方传入中国的。然而，对于仅有30来年历史的中国管理心理学，国内心理学界对它的产生时间却众说纷纭，这种状况不利于人们对中国管理心理学相关问题的理解和把握。本文依据大量的事实，指出中国管理心理学产生于1982年，同时还简要分析了中国管理心理学产生的时代背景。     

换届后新任领导干部生态心理的实证分析

人类行为乃是个体内在因素与外在环境相互作用的结果,即行为是个人与环境的函数:B=f_P,E。生态心理学是20世纪中期在西方国家出现的一种心理学改造运动,它不是把人的心理和行为理解为"单个的、孤立的原因线性效应",而是提倡在真实环境中研究人—环境系统中的心理与行为的一种研究取向:把人的心理和行为放置于广泛的生态系统之中,在人与社会、人与自然的广泛联系中来探索其发展变化的规律;领导干部作为执政主体和承担公共职能的特殊职业人,在与周边环境广泛联系过程中所达到的最佳功能状态。在这种     

领导者和谐心理与领导力

一、建设和谐的社会主义社会是党的十六大提出的全面建设小康社会的重要目标之一。社会主义和谐社会是社会关系、社会结构和社会心理和谐集中统一的体现。社会主义和谐社会的基础是人与人之间的和谐，而根本点是人心理的和谐。从社会心理学角度来看，人们的心理状况对于和谐社会的构建具有重要影响。保持人们的心理和谐是构建和谐社会的重要内容，它表现为个体内部心理和谐、人事心理和谐和人际心理和谐三方面。     

浅析教师的心理健康

情商是一个相对智商而言的心理学概念,它反映出一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力,是衡量人在非智力活动中的重要指标。情商从某种意义上讲就是一种健全的人格。科学研究表明,情商是比智商更重要的一个商数。美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼认为“情商是决定人生成功与否的关键”。可见情商对人的发展的重要作用。当今社会,书本知识的传授决不是教育的单一职能。教育的首要问题在于培养学生健全的人格。研究表明:学生心理是否健康,对学生健全人格的形成至关重要。而教师心理学否健康,又直接影响     

女性领导干部提升心理资本的策略选择

女性领导的心理资本直接影响其工作效能与领导绩效的发挥。同时,女性领导心理资本开发也会提升女性领导的核心竞争力。因此,笔者试探讨女性领导心理资本的构成要素、影响女性领导心理资本的因素,进而提出心理资本提升路径,即心理资本的自我管理与提升。一、心理资本的内涵美国学者路桑斯(Luthans)等人以积极心理学和积极组织行为学的观点为基础,在分析经济资本、人力资本和社会资本的特点和区别的基础上,提出了以强调人的积极心理力量为核心的"积极心理资本"(positivepsychologicalcapital)概     

浅论高中校园文化建设的管理导向

校园文化是学校的环境氛围和办学风格的反映,它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容,透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力。学校的教育管理,重要的一个方面是对校园文化建设的管理,校长在校园文化管理上的导向性作用,对于校园文化建设十分的重要。校长的校园文化管理导向,是校园文化建设中一种心理导向。     

积极心理学对英语课堂教学的启示

现代教育理念要求学校开展素质教育；积极心理学主张利用人可主动控制的心理力量，研究人的内在活力和美德，发掘和培养人的积极的心理品质。将积极心理学理论应用于实际课堂教学中，可让学生在学习过程中增加主观幸福感、体验积极情绪、培养积极认知、提高自我成就感并建立积极人格，最终使学生达到获取知识、培养能力和发展素质的综合效果。     

谈校长的心理管理

人们常说,一个好校长就是一所好学校。的确,在学校管理工作中,校长起着至关重要的作用,校长的管理水平决定着学校的兴衰,而校长的心理素质又决定着其管理水平。在学校管理中,重视制度建设固然重要,各种制度订了又改, 改了又订,甚为完善。但只重视制度管理是远远不够的,校长还必须注重管理心理(即心理管理)。古人云:不战而屈人之兵,上善之策也。现就自己在心理管理方面的体会与做法,谈点看法。     

知识转移的心理学理论基础

人是知识转移活动的主体和关键影响因素.通过对人的心理规律的研究和把握来制定相应的管理方法和激励措施,充分调动人的积极性,从根本上提高知识转移的效率.本文在分析知识转移的几个基本心理学理论的基础上,探索管理心理学新的生长点和更广阔的应用空间.     

浅议管理心理学在档案管理中的优势作用

所谓的管理心理学是一种把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中个体和群体行为的工业心理学分支,是研究组织管理过程中人们的心理及行为现象、心理过程及其发展规律的科学。现代企业强调以人为中心,重视人的因素,而档案管理作为企业管理的一部分,针对档案管理人员心理规律的不断变化,必然要采取科学的管理方法,促使档案管理取得最佳的成绩。