农村学校人文管理策略初探

学校管理的核心是对教师的管理，有了良好的教师队伍，学校必然得到发展。农村小学怎样对教师进行管理，采用什么样的管理模式？这是校长必须要去面对、去思考、去调研、去实践的问题。当今，学校对教师的管理的类型很多，有依靠个人权威实行的“人治管理竹；有以法律、法规为依据的“法治管理”；有强调“以德治校”，把领导的品格和群众的道德素养作为基本支柱的“德治管理”；有致力于营造自由宽松环境的“无为管理”。这些管理都有其优势，但也有其局限性。那么，什么是学校管理的最佳方式呢？我觉得，那就是“德治”和“法治”相结合的“人文管理”。人文管理是一种以人为本的多元包容的管理模式。人文管理讲个人权威，但权威是建立在校长个人人格魅力基础上的；人文管理讲法规，但强调法规是为人服务的；人文管理尤其讲管理文化，强调人的观念和情感在管理中的作用；人文管理既重视人在管理中的能动性，又重视人在管理中的自身完善，人既是管理的出发点，也是管理的归宿。     

寄宿制学校安全工作管理模式探讨

安全工作是学校管理的头等大事,需要常抓不懈。对于寄宿制学校来说,必须根据自身的特点,构建安全长效工作机制,抓实安全管理常规工作,提高师生安全意识,从而确保学生安全,维护学校正常的教育教学秩序。     

目前学校课余训练激励机制存在的问题及对策

学校体育主要包括体育教育、课外体育活动、体育竞赛活动和课余训练等几部分,其中课余训练是挖掘和培养体育人才的重要手段,也是提高学校体育竞赛水平的保障。然而,由于各种原因,使得现在学校的课余体育训练工作发展缓慢,训练激励机制多形同虚设,且缺乏真正的激励作用。对此,本文以此为研究视角,对近年来学校课余体育训练激励领域存在的问题进行了分析,并针对问题提出了一些具体的对策。     

甘南藏区寄宿制中小学寄宿生管理问题探究

甘南藏自治州是我国十个藏族自治州之一,位于甘肃省南部,青藏高原的东北边缘与黄土高原西部过渡地段,地势不平。辖合作市和临潭、卓尼、迭部、舟曲、夏河、玛曲、碌曲7个县,面积40201平方千米,人口73万,有藏、汉、回、土、蒙等24个民族。国家民族政策指导着甘南藏区教育的发展,各级政府大力支持甘南藏区实施中小学寄宿制办学模式,藏区中小学的教学条件得到了较大的改进,寄宿制已逐渐成为甘南藏区的主要办学特色,能够解决民族地区义务教育阶段学生上学的各种实际困难,民族教育健康发展。但在寄宿生管理方面,还存在一些问题,影响着学生的健康生活,不利于学校的良好发展。中小学加强寄宿生管理是重中之重,尽管国家已经对藏区中小学寄宿生生活以及学校教育提供了极大的帮助,但是在寄宿生管理中仍出现一些不可避免的问题,影响学校的寄宿生管理质量。为此,本文从甘南藏区寄宿制中小学寄宿生管理中存在的问题进行阐述,并针对问题提出有效的解决策略,实现寄宿生的良好管理。本文旨在对甘南藏区寄宿制中小学寄宿生管理问题进行探究,探求寄宿制中小学管理的最佳效果。     

如何抓好农村小学的寄宿制管理

通过调查发现,农村小学学生超过一半以上都成了留守儿童。他们的父母,构成了这个社会庞大的打工群体,在为自己家庭增加收入的同时,也为城市的日新月异贡献着自己的力量。留守儿童,谁来关爱?目前大多数小学学生都由爷爷奶奶或外公外婆照顾,他们基本上能得到较好的生活照料,但寄希望年事已高却大多数是文化不高的老一辈更好地教育孩子,不现实,也没有时效。这甚至成为许多农村小孩在性格形成方面     

西安地区高校从事课余运动训练教练员队伍现状研究

本文针对西安地区高校教练员,对从事课余运动训练的教练员、体育部主管竞赛主任进行调查分析。通过研究,对西安地区高校从事课余运动训练教练员队伍的现状进行全方位、多层次的分析和审视,同时,按照211院校、省属院校、民办院校、三本院校的分类进行对比分析,提出了相应的对策和建议。     

农村寄宿制学校后勤管理之我见

农村寄宿制学校后勤管理主要有广泛性、阶段性、专业性、偶发性、敏感性、自觉性等特点，需要从各个方面深入细致地做许多具体工作。要把这些工作都做好，就必须坚持以人为本的管理理念，增强后勤管理的服务功能。     

“专升本”大学生课余研究的体系与机制探讨

近年来,大部分高校都招收了一部分"专升本"大学生,建立合理的"专升本"大学生课余研究的体系与机制,是尽快完成从专科到本科的有机衔接与合理过渡、培养具有创新能力人才的有效措施之一。本文在探讨"专升本"大学生开展课余研究的必要性、"专升本"大学生课余研究特点的基础上,深入分析了"专升本"大学生课余研究的体系与机制,将有利于提高学生创新能力的提高和"专升本"教学质量的提高。     

对大学生课余体育活动中运动损伤的调查分析

大学生在课余体育运动中发生损伤是常见的,研究课余体育运动损伤的病因、病理、及特点,可为有效防治运动损伤提供依据,也为改善运动条件、改进运动方法提供科学依据.     

课余训练做好热身运动的积极意义与基本方法

做好热身运动不仅可以保证我们在运动时拥有良好的状态,也是运动损伤的第一道防线。应当遵循训练的基本规律及训练原则,以高水平、高质量的热身运动,培养和提高学生训练的兴趣,调动机体的潜能,最终圆满地完成训练和比赛任务。本文介绍了中小学生课余运动训练热身运动的主要内容,基本要求和方法,以供参考。     

浅谈阳光体育运动对中学课余体育训练的影响

2006年12月23日,全国亿万学生阳光体育运动启动,标志着国家对青少年体质健康状况的重视。在阳光体育运动开始之前,我国中学生的体质不断下降,同样中学体育课余训练的水平也是逐渐下降的。在升学考试及就业的压力下,参与中学体育课余训练的学生越来越少,青少年竞技体育的基础也越来越薄弱,我们国家的青少年竞技体育在重点体校和专业运动学校的支撑下，成绩仍处于上升阶段。     

贵州农村寄宿制学校存在的问题及对策分析

随着农村教育改革的不断深化,山区学校布局的调整,加快农村寄宿制学校建设是大力发展农村义务教育的必然趋势。本文以对贵州长顺、雷山等县的农村贫困地区寄宿制学校进行的实地调查为依据,分析了在农村贫困地区发展寄宿制学校的必要性,对寄宿制学校在发展过程中存在的问题进行了阐述,最后提出发展贵州农村寄宿制学校的对策建议。     

我校传统项目课余训练现状与对策

我校是漳州市一所重点中学,也是省级田径传统学校。近年来,学校体育人才资源后继乏人,运动成绩大幅下滑。通过问卷调查分析了我校田径运动队管理现状、影响因素和发展前提,提出了中学运动队训练的设想与对策,为我县中小学业余运动训练管理工作沿着健康轨道向前发展,提出一些思路。     

农村寄宿制学校教职工超时超量工作现状与对策--以重庆市云阳县天景初级中学校为例

农村教育覆盖面广,农村教师在我国教师群体中人数最多,目前农村寄宿制学校教职工超工作时间和超工作量是一个比较突出的普遍问题,丞待解决。本文以重庆市云阳县天景初级中学校的个例,分析了当前农村寄宿制学校教职工超时超量工作的现状提出了应对策略。     

浅析山区小学寄宿制学校建设的主要难题及对策

创办寄宿制学校,优化教育资源配置就成了山区农村深化教育体制改革,推进素质教育的必然之路.然而,山区农村小学寄宿制学校建设在具体实施过程中存在诸多难题,只有解决好主要难题,才能把好事办好,真正让山区孩子不输在教育起跑线上.     

优化教学资源配置 促进基础教育均衡发展

近年来,辉县市一直致力于城乡之间、区域之间和校际之间的均衡发展,通过调整中小学布局,建设农村寄宿制学校,创新管理模式,探索内涵发展之路等,在教育均衡发展的道路上进行了一系列积极有益的探索与实践.     

华安县农村生活污水治理问题研究

农村生活污水治理的好坏,对于农民身体健康和农村经济发展有着重要影响。该文在对华安县农村生活污水治理进行调研的基础上,分析了农村生活污水的特点、居民生活用水情况以及对生活污水收集处理的模式,归纳总结出因地制宜的生活污水处理工艺,可为农村生活污水的治理提供借鉴作用。     

浅析农村寄宿制小学生生活教育实践——培养农村留守儿童良好习惯

一、问题的提出我校是一所农村基础教育寄宿学校,据调查数据显示,目前学生有80%属于留守儿童,在家里缺少必要的生活教育指导。在学校,由于长期受应试教育影响,教师也缺少系统的学生生活教育方法,只重学生分数,造成学生学习负担过重,缺少自由发展的时间和空间,学生发展的主动性受压抑,从而导致学生身心健     

近代中国农村生活燃料消费支出研究

近代农村生活燃料总量匮乏、种类单一,人均、户均消费量小,消费比重大,非商品性强。     

现代油田企业财务成本管理策略

随着市场竞争的日益激烈,企业经营管理的成功要依靠科学的财务管理,本文结合胜利油田海洋采油厂的实际,对其财务管理模式进行了研究。