教育最大的艺术是沟通

教育，真正的内涵是什么？什么样的教育最有效？我想，这是困惑每一个教育者的问题，只有弄清楚这个问题，才有助于我们教者更好的实施教育，让自己的教育更加有效。近读贺兵主编的《零距离施教——名师和谐师生关系的构建艺术》一书，才豁然开朗，找到了自己要找寻的答案。     

政治课教学中渗透意志力教育

第一,真心实意地热爱学生,使其"亲其师,信其通" 热爱学生,融洽师生关系是进行有效教育的前提条件.从某种意义上说,没有和谐的师生关系,就不存在教育.只有平等地对待学生,满腔热情地爱学生,使他们感到老师可亲可敬可信,才有利于沟通师生感情,形成乐学的氛围;同样,也才可能成功地对学生进行个性心理素质的培养.     

浅谈和谐师生关系的构建

一切成功教育都离不开良好的师生关系,师生关系是教育大厦得以建立的基石。苏霍姆林斯基曾经说：“师生之间是一种互相有好感、互相尊蕈的和谐关系,这将有利于教育教学任务的完成”在当前新课程改革的大背景下,和谐的新型师生关系在日常的教育管理中更加凸显它的重要性。     

浅谈和谐师生关系的构建

一切成功教育都离不开良好的师生关系,师生关系是教育大厦得以建立的基石.苏霍姆林斯基曾经说:"师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系,这将有利于教育教学任务的完成"在当前新课程改革的人背景下,和谐的新型师生关系在日常的教育管理中更加凸显它的重要性.     

教育最大的艺术是沟通

教育,真正的内涵足什么?什么样的教育最有效?我想,这是困惑每一个教育者的问题,只有弄清楚这个问题,才有助于我们教者更好的实施教育,让自己的教育更加有效.近读贺兵主编的<零距离施教--名师和谐师生关系的构建艺术>一书,才豁然开朗,找到了自己要找寻的答案.     

浅谈和谐师生关系的发展

教师对学生的赞美要及时准确。这样，不仅能够坚定学生正确行动的信念，维护他们的积极性，还能够教育其他学生，使他们产生积极向上的心理，更有利于拉近师生的心理距离，促进师生关系的和谐发展。     

构建和谐课堂 发展学生能力

和谐是一切美好事物的最大特征。在哲学上,和谐是真善美的统一,是事物存在的最佳表现形态,是一切美好事物的共同特点。(《文史哲百科大词典》,第480页)。和谐能产生美,产生最佳组合,产生最佳效益。当下,构建和谐社会己成共识。和谐不但是社会的追求,也是教育的追求,更是课堂的追求!“构建和谐课堂,创建和谐校园”是当前教育改革的主旋律,为更好地推进新课程改革,全面提高教育教学质量,实现“让每一个学生成人、成功、成才”的教育理念,全力构建“和谐课堂”。什么样的课堂才是和谐的?和谐的课堂,应该首先表现为言论自由的、民主的师生关系,…     

浅谈如何构建和谐师生关系

师生关系是各种教育关系中最基本的关系。和谐融洽的师生关系能够拉近师生心灵间的距离，有助于增强学生的自尊心、独立性、创造性和进取精神。本文从树立正确的学生观，师生间的沟通，教师的个性及领导方式等几方面浅议构建和谐师生关系的方法。     

浅谈在新型师生关系下的教师教育行为

本文从和谐教育的要求出发,借鉴现代教育理论的师生关系阐释了新型师生关系的内涵,即民主平等、尊师爱生的教育相长的新型师生关系与合作默契、和谐的师生关系.为营造和保持这种新型师生关系,本文提出了教师教育行为应遵循的原则及调整和优化教师教育行为的基本途径.     

“留白”的思品课教学要注重心理诱导

新课程改革呼唤"开放、自主"的教育理念,充分运用新课改这个有利平台,让留白教育运用于思想品德课教学能更好地发挥新课程教育教学的优势。那么,如何让留白教育更好地运用于思想品德课教学中,发挥出最大实效呢?在教学中注重情感因素,对学生进行心理诱导,并辅之于学法指导,创设一种民主、平等、和谐的师生关系,让学生建立起自信,是切实可行的方法。这样也有利于学生由"要我学"转化为"我爱学","我能学",达成教学目的。     

“和谐元素”在英语课堂的渗透

和谐社会呼唤和谐教育．而和谐教育需要和谐的管理体制，和谐的校园环境，和谐的师生关系，和谐的教育方式，和谐的教育媒体等．这一切皆需要以和谐的课堂为主阵地才能得以实现．笔者结合自己多年的教学体会和经历谈谈如何渗透和谐元素构建和谐英语课堂．     

“留白”的思品课教学要注重心理诱导

新课程改革呼唤"开放、自主"的教育理念,充分运用新课改这个有利平台,让留白教育运用于思想品德课教学能更好地发挥新课程教育教学的优势.那么,如何让留白教育更好地运用于思想品德课教学中,发挥出最大实效呢?在教学中注重情感因素,对学生进行心理诱导,并辅之于学法指导,创设一种民主、平等、和谐的师生关系,让学生建立起自信,是切实可行的方法.这样也有利于学生由"要我学"转化为"我爱学","我能学",达戍教学目的.     

构建高校新型师生关系浅探

师生关系是教育教学活动中最重要的人际关系,贯穿整个教育教学过程,这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展。本文针对大学教育的情境,对影响和谐师生关系的因素加以分析并提出建立平等、民主、和谐、互动的新型师生关系。     

试论谈心对学生思想政治教育的精神魅力

谈心是心灵的交流，是唤起情感体验的艺术，是和谐大学师生关系的助力器。在思想教育工作中，笔者常选择合适的“谈心曲”，通过“以谈心言和、以谈心传爱、以谈心传情，以谈心感人”的方法诱导大学生如何学会构建和谐，化解矛盾，创造温馨，展示关爱，从而体现谈心是构建和谐大学师生关系的精神力量。     

高职院校和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是和谐校园建设的重要组成部分,也是教育质量得以保证的前提.因此,和谐的师生关系是教育活动顺利进行的条件,是激发学生学习兴趣的原动力,是塑造教师良好形象的基础,是引导学生健康成长的平台.教师在构建和谐师生关系方面起主导作用.     

浅谈数学课堂的和谐构建

数学课堂的和谐构建是以和谐的师生关系为基础，学生才能“亲其师，信其道”，教师要以渊博的知识、完美的教育教学艺术为学生创造良好的学习环境和条件，开发学生自身潜能，使教师与学生得到和谐发展。     

浅谈和谐师生关系的发展

教师对学生的赞美要及时准确。这样,不仅能够坚定学生正确行动的信念,维护他们的积极性,还能够教育其他学生,使他们产生积极向上的心理,更有利于拉近师生的心理距离,促进师生关系的和谐发展。     

与学生做朋友

师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系。因此,作为一名教师,能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键。那么什么样的师生关系才是最好的师生关系呢?我认为,师生之间处得象朋友一样,那才是最好的师生关系。那么如何     

新教师如何创建和谐的师生关系

教育家加里曾指出：教师与学生的关系是一种特殊的人际关系，区别于父子和母女，区别于兄弟姐妹，区别于朋友同事，在教育活动中不可忽视。无数的教育实践证明，师生关系越融洽，教学效果就越好，反之，教学效果就愈差。良好的师生关系有着巨大的教育力量，学生喜欢老师，同时也会喜欢上老师所教的课程，因为“亲其师”才能“信其道”。而刚刚走出大学校园，脱离学生的角色的新教师们，活力四射、精力充沛，但又缺乏经验，对师生关系的认识和把握需要一个转变和适应的过程。笔者认为，新教师可以通过以下途径创建和谐的师生关系。     

班主任在构建新型师生关系中的实践与思考

师生关系是教学工作中最重要的人际关系，和谐、民主、平等的师生．关系，是进行教学活动和提高教学质量的保障。但目前的中职学校师生关系日趋紧张，甚至影响到正常的教学工作开展。本文通过当前中职学校学生特点及师生关系现状的分析，提出了构建新型和谐师生关系的方法和措施。