网络时代辅导员思政教育工作的挑战及对策

作为高校大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员在大学生思想政治教育中充当着组织者、实施者和管理者的角色,发挥着重要的作用。但是从当前高校思想政治教育情况来看,网络时代背景下,高校辅导员的思想政治教育工作还存在很多问题,如重专业,轻思政、职业定位不明确等,这些越来越尖锐的问题对高校思政教学质量造成了很大的影响。鉴于此,先对网络时代背景下辅导员思想政治教育工作面对的挑战进行分析,进而着重阐述优化网络时代辅导员思想政治教育工作的科学策略,期望为相关的从业人员提供建设性的意见。     

国内外外语教育评价政策对吉林省高校的启示

通过对国内外高校外语教育政策现状的研究发现,目前,国内外高校外语教育评价大多倾向于形成性评价,并取得了显著的成就。本文从吉林省高校外语教育评价现状出发,结合国内外高校在此领域所取得的经验,探索性的提出了吉林省高校外语教育评价应打破以往的平时成绩+期末成绩这种以终结性评价为主的评价模式,适当地在平时成绩部分增加其形成性评价的比重,改革创新以期末考试卷为主的终结性评价。     

网络时代大学生理想信念培育的正向引导机制研究

网络空间是多种社会信息杂陈交错的舞台,网络环境对当代大学生理想信念培育产生的影响与促动不可忽视。及时了解网络时代大学生理想信念的现状、掌握网络环境对大学生理想信念的正向、反向影响,并提出符合新时代的大学生理想信念培育机制,是大学生思想政治教育工作的一项重点任务。结合网络时代大学生理想信念培育的新情况与新变化,高校思想政治教育工作需要大力加强以"新媒介—新表达—新评价"为主要内容的"三新"机制建设,以正向引导大学生确立正确及远大的理想信念。     

网络时代下河南省高校外语课堂教学的有效性研究

本文在对河南省高校的英语多媒体的现状作出一个系统研究的基础上,结合多媒体教学的优势和劣势,在认知语言学的图形背景理论、输入输出理论的指引下,探讨在网络时代下,有效地提高河南省高校大学外语课堂教学效率的途径。     

从“文化反哺”现象谈高校思想政治工作

“文化反哺”是年轻一代向年长一代进行积极主动的文化影响的过程,是与传统的文化传承模式可并行相容的新型文化传承模式。本文主要从网络时代大学生的“文化反哺”现状和“文化反哺”对高校思想政治工作的影响等方面进行研究,寻求高校学生思想政治工作的创新     

网络时代高校思想政治理论课教学方法的优化策略探析

随着高校思想政治理论课教学的要求不断提高,旧式的教学中使用的方式方法已经不能够适应时代的要求,网络时代的到来要求高校思想政治理论课的教学方法不得不进行合理的优化和创新。高校思想政治理论课如果根据网络技术来进行教学,有助于吸引学生的注意力,提高学生学习的兴趣,从而加强学习效果。所以,在新时代,使用新的技术手段来对高校思想政治理论课的教学方法进行优化,对于提高教学质量具有至关重要的意义。本文通过对网络时代下的高校思想政治理论课教学方法的优化的策略进行探讨,对高校思想政治理论课的教育工作者提供一些采用网络教学方法进行高校思想政治理论课教学的建议,以便对日后的教学工作产生具有一定意义的参考价值。     

4G网络时代高校思想政治教育工作现状分析

随着数据通信与多媒体业务的发展,适应移动数据、移动计算及移动多媒体运作需要的第四代移动通信开始兴起,逐渐步入了4G时代,彻底实现了互联网与移动通信的高速有机融合,以手机媒体为主的新媒体日益影响着高校大学生的思维方式、行为方式、生活习惯等。移动互联网的飞速发展既给高校思想政治教育工作带来了机遇,又带来了挑战。本文在借鉴已有研究成果的基础上,对4G网络时代高校思想政治教育工作的现状进行了探讨。     

浅谈新高考制度改革下学生综合素质评价档案的重要性

新高考模式下学生的成绩加入了综合素质评价,也就是在原有六科学科成绩的基础上加上了综合素质评价模式。但目前来看,学生的综合素质评价还按以往模式进行,并未随高考改革而有所变化。高校拥有学生综合素质的使用权,高校在招生中,会以学生的综合素质评级作为依据之一,由此可见学生的综合素质评价是非常重要的。既然学生综合素质作为高校选拔学生的依据之一,那么学校就应该明确高考制度改革下学生综合素质评价档案的重要性,在此背景下必须做好学生综合素质评价档案的规划与调整工作。     

高校共青团工作第三方评价体系构建研究

本文结合第三方评价理论和高校共青团工作评价实际,对高校共青团工作第三方评价的内涵做出了说明,分析了高校共青团实施第三方评价的必要性,为高校共青团构建第三方评价体系提供可供参考的建议。     

高校思政辅导员在网络时代的角色定位及工作思路研究

本文围绕开展高校思想政治教育的必要性,提出了网络时代下思政辅导员的角色新定位,并对如何提升网络时代下思政辅导员角色形象展开了讨论。     

新时代高校德育与美育融合途径探究

高校"立德树人"的教育目标确立之后,德育美育相互融合的趋势日益明显,高校应积极顺应趋势,进一步达到以美育德、以美启德、以德生美的教育效果。通过梳理美育和德育的概念,分析美育和德育的融合现状,探寻使两者更好融合的对策,以增强思想政治教育内容的感染力,进而获得更加有效的思想政治教育成果,促进高校青年学生的全面发展。     

网络时代高校思想政治教育工作新途径探析

随着信息技术在全球的迅速发展,,特别是互联网的日益普及．使现代社会逐步进入“网络时代”。同时,网络化的浪潮也对高校传统的思想政治教育工作带来巨大的冲击。因此,积极探索网络时代高校思想政治教育工作的新思路、新途径、新方式,以满足大学生日益增长的精神文化需求,增强高校思想政治教育的实效性,成为高校思想政治教育工作者的一项紧迫任务。     

大数据时代如何建立健全高校科研评价体系

信息技术在飞速发展,大数据技术作为信息时代新的技术手段,给数据深层次挖掘和应用带来了极高的应用价值,同时也给各大高校的信息储存乃至信息管理带来极大的挑战。高等院校作为我国科学研究发展的重要基地,高等院校的教育水平与高校科研能力有着密切关系,有效的高校科研管理体系也是高校科研工作创新发展的重要支持。大数据与高校的科研评价体系存在着一定的关联性,为此需要利用大数据背景带来的发展优势健全高校科研评价体系。基于此,对大数据内涵及特征进行阐述,对大数据背景下完善高校科研评价体系的原则进行分析,对健全高校科研评价体系的方式进行探究。     

聘任制下高校教师评价激励机制研究综述

研究高校教师评价激励机制意义重大,但国内理论界对其研究还处于探索试验阶段,理论成果相对贫乏。借鉴国外系统完整评价激励理论基础上,创新适合我国高校校情的教师评价激励机制,既是是深化高校改革,优化高校管理的重要举措,又是激发教师工作积极性,促进高校优效运转、良好发展的有力保障。     

浅析席勒美育思想对我国高校审美教育的启示

审美教育对于培养学生全面发展具有重要的作用,是教育发展过程中的必要成分。近年来,我国对素质教育特别重视,尤其是在审美教育这一方面,基于此,本文对高校审美教育在实践中所存在的问题进行研究与分析,利用席勒美育主要思想进一步研究高校审美教育的教育方法,进一步加强与改进高校审美教育工作,使美育成为素质教育发展的中坚力量。     

西部高校体育教师绩效管理指标体系的研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计、专家访谈等研究方法,从绩效考核和激励机制方面对当前西部高校体育师资管理的现状进行了调查,分析了教师的工作心理,然后针对体育师资管理中存在的问题,建立了结合西部高校实际的体育教师工作绩效考核指标体系。     

高校艺术社团繁荣校园文化的实效评价及建议

校园文化是社会文化的重要组成部分,能够帮助高校实现培养人、教育人的办学目标,促进学校建设和发展。艺术社团作为校园文化的传播媒介,在传播校园文化方面起着越来越重要的作用。首先对高校艺术社团在校园文化建设中的作用进行实效性评价,然后结合高校艺术社团的发展现状,给出有针对性的建议,以推动高校校园文化建设的良好发展。     

关于高校体育教学新模式的探讨

科学的教学模式,对于高校体育教学来说,具有重要的指导作用。它对高校体育的科学发展观,将产生深远影响。笔者针对大学体育教学存在的问题进行了分析,在科学发展观的指导下,提出了丰富教学内容、改变教学方法、建立科学评价体系等改革建议。笔者认为,只有掌握大学体育教学的现状,才能为高校体育课程的改革提供一定的理论和方法支持,才能促进素质教育的发展进程。     

浅析普通高校舞蹈教学中的美育渗透

随着新课改的推进,素质教育、美育教育深入人心,舞蹈教育是实施美育的重要途径。高校舞蹈教育是一种普及型舞蹈教育,是一种审美教育,在引导大学生感受美、鉴赏美、创造美方面有着重要作用,这也是高校舞蹈美育的核心所在。因此高校舞蹈教学中如何渗透美育已成为迫切需要思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践,就高校舞蹈教学中如何进行美育渗透谈谈自己的看法与体会。     

城步县平林中心学校学生美育现状调查分析

审美教育是素质教育中不可或缺的一部分,同时也是精神文明建设的关键因素。选择湖南省邵阳市城步县平林中心学校展开美育教育现状的调研,通过对平林中心学校美育建设情况、学生美育受教育情况和学生父母对美育工作的态度三个方面展开调查,发现现阶段存在乡村学校对美育重视程度不够、美育教育资源匮乏、父母态度较为淡漠等问题,最后针对问题给出相关建议。