“一带一路”背景下俄语专业基础课程教学方法探究

我国提出的一带一路倡议顺应经济全球化和区域经济一体化的发展潮流,为世界经济的发展带来了新的机遇,为俄语专业人才提供了更多的机会,同时也对俄语人才的培养提出了更高的要求。高校俄语专业基础课程教学对学生初识语言、培养兴趣、夯实基础、提升语言能力起着至关重要的作用,决定着学生的语言水平。因此,文章从课堂教学出发,分别从语音教学、听力教学、词汇教学、语法教学四个方面探究一带一路背景下高校俄语专业基础课程的教学方法,以培养适应时代发展要求的高素质俄语人才。     

“一带一路”背景下自贸区的设立如何为当地国际贸易发展带来新契机——以四川自贸区为例

中国(四川)自由贸易试验区是党中央、国务院做出的重要举措,是新形势下全面深化改革、扩大和深入推进西部大开发、长江经济带发展的重大决定。本文将通过分析自贸区的举措,研究四川自由贸易试验区的建立,将从统筹双向投资合作、推动贸易便利化、以及激活创新创业要素等诸多方面为四川以及长江经济带和中国西部的对外贸易发展添上浓墨重彩的一笔。     

“一带一路”倡议背景下商务英语翻译研究

随着世界经济快速发展和一带一路倡议的提出,我国经济发展迎来新的机遇,对外贸易发展也会开启新的篇章。本文基于一带一路倡议背景,研究商务英语翻译及技巧,强化译者英语翻译意识,从而快速推动我国国际贸易的发展,促进多边国家贸易合作。     

“一带一路”背景下云南省对外贸易前景分析

云南省对外贸易发展相对落后,一带一路对云南省的对外贸易发展是一把双刃剑,抓住一带一路带来的机遇,迎接一带一路带来的挑战,是使其对外贸易快速发展的机会。本文通过对云南省对外贸易现状的分析,进而分析了在一带一路背景下其对外贸易面临的机遇和挑战,针对这些机遇和挑战提出了有利于其自身对外贸易发展的策略。     

“一带一路”背景下中国文化的传播

近些年伴随文化软实力在全球地位的提升,文化在国家综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。以一带一路倡议为背景,就中国文化传播的必要性、在传播过程中遭遇的困境,以及如何利用更好的方式完成中国文化的对外传播工作展开研究,以期借助本文的相关研究和得出的结论,为我国文化向外传播提供意见参考。     

“一带一路”背景下提升文化软实力路径研究

在一带一路倡议提出之后,我国在文化软实力发展方面,迎来了巨大的发展机遇与挑战。本文对一带一路背景下,我国文化软实力发展的现状、存在的原因以及今后的提升策略进行探讨。     

“一带一路”建设背景下职业院校的发展机遇

一带一路倡议的实施,使得我国经济建设以及教育出现了新的格局。而职业教育是我国当下社会中推动经济社会发展的重要力量,我国想要实现对社会经济的转型,向经济强国进发,首要条件就是对我国当下教育体系进行改革。一带一路的实施,不仅有效带动了我国社会经济发展,同时也有效促进了我国职业教育改革,使得我国教育更加具有中国特色。     

“一带一路”背景下河南省农产品供应链管理策略

一带一路倡议的落实,为河南省农产品供应链发展带来契机,增强了农产品供应链管理效度,推进了我国农业跨国家发展模式的转型。对此,着重分析一带一路背景下河南省农产品供应链管理价值,论述一带一路背景下河南省农产品供应链管理需求,提出一带一路背景下河南省农产品供应链管理策略。     

“一带一路”背景下中西方饮食文化差异研究

一带一路倡议有效促进了国与国之间的交流和合作,更影响着沿线各国人民的生活。本文将着重分析中西饮食文化差异中的备宴观念、赴宴时间观念和座次方式等差异,揭示中西饮食文化差异原因,阐明中西方饮食文化差异对一带一路背景下跨文化交际的影响,并提出对策。     

“一带一路”背景下新疆生产建设兵团的外宣翻译研究

随着国家一带一路倡议的提出,丝路沿线,尤其是新疆生产建设兵团的作用日渐显现,外宣翻译便是兵团树立国际形象的重要手段。但调查发现目前兵团外宣翻译处于起步阶段,本文据此提出发掘外宣资料、培养高层次本地翻译人才和规范外宣翻译市场的对策,以促进军垦文学文化的外译和兵团的形象建构。     

“一带一路”背景下中国与中亚国家的经贸合作分析

中亚作为亚欧大陆的核心腹地,是中国倡导共建丝绸之路经济带的重要通道。近年以来,中国与中亚五国的经贸合作增强,相互依赖程度加深,双边贸易和投资规模潜力巨大,但也存在内部结构和外部环境的不确定性挑战。对此,中国需要保持与中亚国家政策沟通,发掘各国区位优势,改善经贸格局存在的缺陷,与中亚五国合力打造丝绸之路经济带,为与其他沿线国开展经贸合作提供示范效应。     

“一带一路”背景下“外语+”人才培养模式研究

外语+是一种复合型人才培养模式,以外语专业知识为主,辅助学习其他某一门专业知识,提高学生对未来工作的适应能力。本文以外语+人才培养的理论基础为依据,分析了外语+人才培养存在的课程体系滞后、师资队伍不强和实践环节薄弱等问题,提出了一带一路背景下外语+人才培养模式的要点。具体要点包括:改变人才培养方案、深化课程体系改革、加强教师队伍建设、创新实践教学环节注重校园环境建设。     

“一带一路”背景下高校创新人才培养的路径探究

“一带一路”给高校带来了更宽广的国际交流平台、更多的就业机会、更大的国际影响力等机遇,同时,也对人才需求提出了新要求。高校应在准确定位人才培养目标的基础上,加强师资队伍建设,注重与国内外学校和企业的合作交流,以及重视学生的多元综合技能的培养。     

“一带一路”背景下优化吉林省高职院校英语教学模式研究

2015年3月发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,也就是一带一路战略,给吉林省高职院校英语教学模式带来了机遇与挑战的同时,也对其提出了新的要求。为了更好地满足一带一路战略的人才需求,本文从教师﹑学生﹑推行条件、互动和教学评价等五个方面构建了吉林省高职英语教学模式的优化框架。     

“一带一路”背景下吉林省智慧旅游的发展对策

"一带一路"是我国近年来提出的重要倡议之一。吉林省作为"一带一路"中蒙俄经济带(东北方向)的重要节点之一,承担着重大责任。在此背景下,具有交流、沟通、合作等强大功能的旅游业的地位和意义进一步凸显出来。本文分析了"一带一路"倡议对吉林省的影响,阐述了吉林省发展智慧旅游的重要意义,提出了吉林省智慧旅游的发展对策。     

浅谈“一带一路”背景下高校辅导员面临的挑战

2013年下旬,习近平总书记出访中亚和东南亚,出访时总书记对共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路提带一路的实施必将影响到我国政治、经济、教育、文化等各方面,也就是说,一带一路战略的实施对人才的培养提出更高层次的要求。高校思想政治教育工作作为人才培养的重要环节一定会迎来良好的机遇,但也势必面临巨大的挑战。     

关于“一带一路”背景下国际化烹饪人才培养的思考

“一带一路”倡议,对我国的政治、经济、文化、教育等各领域都产生了重大影响。本文通过分析“一带一路”的基本内涵及“一带一路”对人才培养的新要求,思考并探索如何培养满足“一带一路”建设需要的国际化烹饪人才。     

“一带一路”倡议背景下高职院校国际交流与合作策略研究

"一带一路"国家倡议的提出及《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的发布,为我国高等职业教育国际化发展带来了前所未有的机遇和挑战。通过分析高职院校开展国际交流与合作的意义,并对国内高职院校国际交流合作和成功案例进行剖析,笔者提出各高职院校要解放思想观念、开放政策、创新人才培养模式、高水平"引进来"、规划式"走出去",提升高职教育的国际化水平,为"一带一路"沿线国家和地区经济发展服务。     

“一带一路”背景下河南高校跨文化交际创新研究

新时期一带一路倡议的提出与实施,意味着国际交流的频繁与深入,意味着国际化人才培养方向的进一步明确。而国际化人才的培养重点在于跨文化意识的引导,增强异域文化的了解,树立跨文化意识,进行人文的交流与沟通。为此河南部分高校基于一带一路的倡议背景,在跨文化交流研究方面提出创新性举措,这是本文重点探讨的内容。