领导的软肋

每个人都有软肋,领导者也不例外。问题的关键在于,你是否有自知之明,是否有克服自身弱点的决心、毅力和智慧。     

领导的软肋

每个人都有软肋,领导者也不例外。问题的关键在于,你是否有自知之明,是否有克服自身弱点的决心、毅力和智慧。很多人都知道,人体有许多要害部位。有的一击便可丧命,至少也能使之丧失生理机能。软肋就是其中之一。     

“说”出领导魅力

领导者是否拥有魅力，并不在于权力有多大，地位有多高，关键在与是否赢得人心。而赢得人心的一个重要方面，是领导者的口才。     

麦克阿瑟之领导原则

我对部属是刁难,还是鼓励? 对于确实不胜任的部属,我有没有道德勇气把他们开除、调职? 我是否竭尽全力做到鼓舞、激励,给予诱因,来挽救犯错、能力不足的人? 对于我所负责的部属,我是否尽量认识他们的姓名和性格?我对他们的认识是否透彻?     

以领导为师

我们习惯于说群众是我们的老师,有经验、有学问的人是我们的老师,您是否注意到了这也包括以领导为师     

领导目标与领导绩效之矛盾探析

领导目标的正确与否决定于问题的寻找是否正确和规划的制定是否合理两个方面；而领导绩效则因政绩的数量性和效率的质量性体现为数量和质量的统一。目前领导目标和领导绩效的矛盾主要表现在以下六个方面：     

新任领导处置烂摊子的几个要点

<正>新任领导到一个新地方、新单位履职,必然面临诸多新问题、新挑战、新机遇,而烂摊子就是一种最常见的蕴含着挑战和机遇的问题,如何处置烂摊子最能体现出新任领导是否成熟、是否有责任感、是否有能力。笔者认为,要处置好烂摊子,一定要进行充分调研,不能仅凭热情和冲劲直接做高难度动作。否则,既不利于处置烂摊子,更不利于个     

下属如何恰当回应领导的互动行为

<正>作为普通职工,你是否在领导找你谈话的时候感到拘谨?是否在接到领导微信的时候难以回应?是否有同领导深入交流工作思路的想法而无从下手?是否期盼领导对你个人成长给予关心指点而羞于开口?在互动沟通成为新的领导模式的今天,如何恰当地回应领导的互     

麦克阿瑟之领导原则

我对部属是刁难,还是鼓励? 对于确实不适任的部属,我有没有道德勇气把他们开除、调职? 我是否竭尽全力做到鼓舞、激励、给予诱导,来挽救犯错误、能力不足的人?     

领导与领袖

小胖子向我请假,他妈妈替他去一个领袖训练营报了名,因此他下星期不能来上课。大家纷纷议论领袖训练营是什么。亚诺说,我去过,没什么大不了,只不过是穿上制服,听教官的口号完成任务而已,之后有集体游戏,当然,气枪野战是少不了的。大家都听得入神,我问他:"那你现在是否成了一个领袖?这个训练营最后让你变成了领导者还是被领导者?"     

如何争取领导对自己的培养

培养部属是领导者的重要职责,也是领导者与部属相互关注、相互施加影响的一种互动行为.领导者重视对部属的培养工作,固然是检验一个领导者是否称职和成熟的一个重要标志,而作为部属,能否创造条件,主动争取领导对自己进行培养,则是自己是否有上进心和工作热情的表现.那么,应该怎样争取领导的培养呢?     

领导勤快，下属依赖——管理语丝

美电报电话公司:整理文件筐 美国电报电话公司在招聘过程中,先给应聘者一个文件筐,要求应聘者将所有杂乱无章的文件存放于文件筐中,规定在1 0分钟内完成。其实,这件事在一般情况下是不可能完成的,公司只是借此观察员工是否具有应变处理能力,是否分得清轻重缓急,以及在办理具体事务时是否条理分明,那些临危不乱、作风干练者自然能获高分。 统一公司:先去扫厕所 统一公司要求员工有吃苦精神以及脚踏实地的作风,凡来公司应聘者,公司会先给你一个拖把叫你去扫厕所,不接受此项工作或只把表面洗干净者     

测测你的领导水平

作为一名领导干部,你的综合知识水平如何,对所分管工作的专业了解是否宽泛,对重大问题的分析决策是否切中要害,雷厉风行?对这些或许你自己也不甚清楚。那么,不妨做一做下面的试题,测一测你的领导水平。     

软肋怎样才能变成硬骨

公元前313年，秦王想讨伐齐国，但又担心齐、楚两国联盟，于是，派八面玲珑、能说会道的张仪到楚国去游说，这就是那一场口称割地600里，而实际上只让6里的“滑稽戏”。楚王受辱后，恨不得将张仪割肉食之。后来以黔中之地向秦“换得”张仪，按说张仪落人对他恨之入骨的楚王手中，那是必死无疑。可张仪绝不是个等闲之辈，他早就为自己的后路留了一手。张仪在楚国有一个好朋友靳尚。而靳尚是楚王非常宠信的大臣，楚王对他的话言听计从，     

社会主义事业唯有共产党才能领导

中国共产党是否有能力领导好社会主义革命和建设事业?这个问题本来是无可争议的。然而,由于资产阶级自由化思潮的泛滥,由于国际共运中出现的曲折,还由于党淡化了思想政治工作,使得作为立国之本的四项基本原则遭到不同程度的诋毁和诬蔑,这些被历史所证明的结论在一些人的头脑中模糊了。因而,有必要从理论和实践的结合上给予充分说明。     

领导应拿捏好激励尺度

正激励是领导工作的重要抓手,任何组织目标的实现,总是需要有激励。激励水平的高低,直接影响组织目标实现和组织成员成长。激励有很多具体的方法,也有很多具体的技巧和艺术。从总体上看,应重点把握好以下三个方面的艺术:一、在激励的着眼点上,要坚持外在的任务激励与内在的成长激励相统一作为一种领导和管理手段,激励运用的着眼点把握是否科学,是领导者必经首先要思考的问题。实践中,许多领导者常常用激励手段来推动和促进工作     

别刻意模仿!——必须找到自己的领导风格

怎么才能判断你的领导风格是否最适合自己呢？你是否会为了掌握权力而改变自己的领导风格呢？许多组织都在努力让年轻的领导者们接受公司所推崇的领导风格，甚至会通过一些培训项目来改变他们的领导风格，以便让其更加适应公司的发展。这种做法有一个巨大的风险：你是否会为了在组织中取得成功而刻意改变自己的领导风格呢？如果答案是肯定的话，你就会感觉自己像是一个冒充者，     

领导检查工作讲话的宜与忌

<正>管理学告诉我们,下级不会做领导希望的事,只会做检查和考核的事。因此,检查下属单位是否贯彻落实工作计划成了领导的分内之事、必履之责。检查工作时领导不能不讲话,然而,领导讲完话后是否达到了预期效果,领导的意图是否正确地传达到群众头脑,化为群众具体的、自觉的行动,却不得而知,     

拯救软肋部门

于废墟之上建立强大执行力第一次接管"软肋部门"是一次非常偶然的经历,不过这次经历,却导致我今后经常担任"救火队长"的职责。当时所在的公司是一个发展中的公司,产品是一个商务社交网站。通过两年的投入和经营,网站聚集了很多商务社交人士。按照公司的发展战略,这些中高端人士作为资源,成功聚集之     

军队领导如何践行科学决策

科学发展观的第一要义是发展。发展的成败取决于决策是否科学。科学决策，是我军各级领导推动部队又好又快发展的关键。