《中等职业学校教师专业标准》解读

本文从中等职业教育的办学定位、中等职业教师专业素质的内涵、中等职业学校教师专业发展和队伍建设的方向三个方面，对《中等职业学校教师专业标准（试行）》进行了解读。     

校企“双主体”办学模式下双师型教师队伍建设探索——以青岛西海岸新区高级职业技术学校为例

随着近年来中等职业学校办学规模的不断扩大,社会企业对各专业教学的要求也不断提高。本文对校企双主体模式下中职双师型教师队伍建设框架的搭建作了介绍,提出了双师型教师建设的具体培养策略。     

建设国家中职示范学校是提升中职教育吸引力的重大举措

职业教育吸引力不足的问题已然成为全球共同关注的话题。提升中等职业教育吸引力的着力点,最重要的方面还在于提高中等职业教育学校自身的办学质量。国家三部委在全国范围内建设一批中等职业教育改革发展示范学校,以此带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,对提高中等职业教育社会吸引力,增强其服务经济社会发展的能力,具有十分重要的意义。     

师资

山东：技能竞赛二等奖以上得主可直接应聘职教岗位 针对“考进来的学校不需要、学校需要的进不来”,敦师专业执教能力薄弱,严重影响办学质量等问题,山东省人社厅、山东省教育厅先后出台了《山东省中等职业学校教师公开招聘实施办法》和《山东省高等职业学校教师公开招聘实施办法》。     

中等职业学校职业教育的现状及对策

中等职业教育的任务是,在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。一、目前中等职业学校存在的问题,1．招生难,现有的管理体制、投入体制和办学体制造成了职业教育发展轨迹的偏离,致使职业教育备受冷遇。     

也谈新时期职教办学形式的“立交桥”——职普对接

<正>中等职业教育由热降冷,历经了社会经济、用人制度、学校就业分配制度等多方面的改革,使职业教育学校面向市场办学,优胜劣汰,它给中等职业教育学校的发展带来了机遇和动力,同时也带来了很重的压力和严峻的挑战。     

走特色强校之路迎职业教育春天

在大力发展职业教育的背景下，地方中等职业学校只有突出自己的办学特色，才能在激烈的职教竞争中求生存、谋发展，迎接职业教育的春天。     

浅析中职学校图书馆的作用及发展

现今国家非常重视中等职业教育的发展，在资金上提供了大力支持。这对中职学校来说既是机遇，又是挑战。作为中职学校办学资源三大支柱之一的图书馆应更好地发挥好作用，适应时代发展的需要。     

对中职教师继续教育培训模式的探讨

教师继续教育是加强中等职业学校师资队伍建设的一个重要环节。对教师继续教育模式进行研究,合理地运用各种培训模式,可使教师继续教育更具针对性,切实提高教师继续教育的实效。     

校企合作:国家中职示范学校兼职教师队伍建设的思考与实践

在国家大力发展中等职业教育和全面加强教师队伍建设的背景下,兼职教师队伍建设意义重大。校企合作是国家中职示范学校兼职教师队伍建设的重要保障,合作企业是兼职教师的重要来源。为了借助校企合作推动国家中职示范学校兼职教师队伍建设,就要开辟绿色通道,建立稳定的校企合作和长效合作办学机制,从社会各行业、紧密型合作企业中选拔优秀人才担任兼职教师,并加强对兼职教师的管理。     

中职学校班主任管理艺术

随着社会就业需求的变化,中等职业学校的教育教学模式也随之发生了较大变革,因而中等职业教育学校班级管理的方式、方法,也必须有所改变。班级管理水平的高低,决定着中等职业学校教育教学质量的好坏,影响着中等职业学校发展的前景。如何做好新时期的中职学校的班主任工作，是每位职业教育者的责任所在。笔者在此谈谈担任中职学校班主任后的四点体会。     

试论怎样进行更高质量的职业指导--实习管理带来的思索

党中央、国务院高度重视职业教育。近年来，按照科学发展观的要求，国家出台了一系列重大政策措施，旨在通过改革加快职业教育发展，职业教育改革发展的思路更加清晰，中等职业教育取得了重大进展。职业教育是贯彻党和国家教育方针最集中、最生动的体现，近期国务院、教育部明确要求，中等职业学校第三年实行学生工学结合、顶岗实习，这不仅是中等职业教育助学政策体系的重要内容，也是职业教育思想、观念和人才培养模式的重大变革，是我国中等职业教育一种重要的制度安排，其意义十分重大。而顶岗实习就是笔者学校多年以来的办学优势和特色之一。     

浅析中等职业学校幼师专业学生培养

当今幼教市场就业良好,同时竞争也非常激烈。中等职业学校的幼师专业应立足学生的情况、本地的发展需要,努力探索中职校幼教办学模式;培养学生良好的职业道德;通过重视专业课教学,强化学生的专业技能训练;增强学生的综合文化素养、加强联合办学;与幼儿园长期合作,提升学生的教学实践能力,从而改进目前职校幼教专业存在的问题,培养优秀幼师专业学生。     

如何提升中等职业学校英语教学有效性

本文分析了中等职业学校英语教学现状,阐述了有效教学的内涵、特征以及提高中等职业学校英语教学有效性的方法。     

如何做好中等职业学校的德育工作——基于对中等职业学校学生的分析

中等职业学校德育工作面向的对象主要是学生。作为中等职业学校的学生，它与普通教育学校学生相比具有自身的特点，与同类型的高等职业学校学生相比也有自身的特点。马克思主义哲学讲求一切从实际出发，具体问题具体分析。本文立足于中等职业学生的特殊性。分析中等职业学校德育工作存在的问题，并提出相关改进建议。     

浅谈中等职业学校就业工作的开展与推动

"以服务为宗旨、以就业为导向"是中等职业教育的办学方针,职业教育是就业教育,中等职业教育的任务是培养生产一线的高素质的劳动者.能否让学生适应岗位需要顺利就业,决定着学校工作的成败,也决定着学校办学的成败,可以说"出口"决定"入口".坚持就业导向,推动职业学校就业工作,必须解放思想,改革探索,做好以下几方面的工作.     

农村职业学校学生退学流失成因及对策

本文回顾了国内外学者关于教育改革趋势所提出的人本主义理论、教育公平理论和素质教育理论的相关理论观点．历经四年的跟踪调查研究，得到了第一手大量详实的资料．对调查研究的有关数据和资料进行了统计和分析．结合访谈资料．通过对临沭县农村职业学校的流失人数、流失时间、去向、原因．揭示出农村中等职业学校流失的成因．探索出防流控流的方法和策略，本文重在警示农村职业学校的办学理念。     

新形势下中职学校新闻宣传工作初探

近年来,随着党和国家对中等职业教育重视程度的不断提高,中等职业教育迎来了发展的春天,成为了社会关注的热点和焦点。中职学校以互联网、报刊、电视为载体开展新闻宣传,对政府、社会、学校三个层面具有积极的宣传、导向作用。本文从中职新闻宣传的＂三方面意义＂＂四个载体＂出发,探索新形势下如何做好中等职业学校的新闻宣传工作,期望能为中职学校新闻宣传工作者提供借鉴。     

探索“六大”育管模式，培养中医药技能人才——安徽亳州技师学院(亳州中药科技学校)发展纪实

<正>近年来,安徽亳州技师学院(亳州中药科技学校,以下简称学校)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持高质量发展、促进高水平就业的办学方向,突出自身办学特色,深化产教融合、校企合作,推进育人方式改革,为地方经济发展提供了优质的人才资源。学校现为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、国家首批l+X证书制度试点学校、安徽省校企合作示范学校、安徽省首批优秀中等职业学校,学校也是国家级高技能人才培训基地,     

探索中职教育教学模式 为企业培养合格员工

本文根据中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,探讨中等职业学校如何为企业培养合格员工,服务于本地企业、服务社会的任务。