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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
任立军 《职业》2013,(11):126-126
本文对刀具中车刀的仿真系统的开发进行了分析和探讨。  相似文献   

2.
魏国军 《职业》2015,(5):103-104
本文旨在通过数控仿真软件教学与传统的实操教学方式的对比,以及使用数控仿真软件的心得,探讨中职学校数控专业实施数控仿真软件教学的重要性,为中职学校数控专业科学规划实验实训室提供借鉴。  相似文献   

3.
植才华 《职业》2012,(12):132
车床是机械加工的主要方法之一,车床加工零件离不开车刀,合理选用和正确刃磨车刀,对保证产品质量,提高劳动生产率,具有极其重要的意义。因此,掌握车刀的几何角度,合理地刃磨车刀,正确选择和使用车刀,是学好车工技术的重要内容之一。笔者结合多年实践及实习指导教学,谈谈提高学生学习车刀刃磨技术的看法。  相似文献   

4.
徐建 《职业》2015,(3):144
数控加工技术是现代社会工业化发展的重要标志,数控加工技术水平的高低对国家经济发展力及综合国力的提高起着重要作用。如何培养适应社会需要的现代化数控机械技术人才,是现阶段各高校、职校迫切需要解决的问题。作者就机械数控加工机械仿真教学软件的应用进行分析,对如何选择数控加工机械仿真教学软件以及其使用过程、范围、注意事项提出了自己的见解。  相似文献   

5.
赵雪 《职业》2018,(8):117-117
本文针对数控仿真软件在中职数控教学中的运用进行分析,结合当前中职数控教学的发展现状,从技能人才需求、数控教学问题、数控仿真软件在中职数控教学的运用方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好地推动数控教学的发展与进步。  相似文献   

6.
秦如明 《职业》2012,(23):87-88
数控加工仿真软件VER ICUT具有明显的优点,本文通过具体实例阐述用VER ICUT软件进行数控加工仿真的一般步骤,以及VER CUT软件在数控仿真加工中的实用性。  相似文献   

7.
姚俊 《职业》2013,(21):169-170
本文通过笔者近几年对数控多媒体仿真软件的理论认知和实际教学应用,浅谈数控仿真系统在学校数控教学中所起的实际作用,同时也是对数控教学新方法的探索和尝试。  相似文献   

8.
李红伟 《职业》2014,(23):184-185
作为先进的教学软件,数控仿真系统由于其实用性、经济性、安全性等特点,解决了中职教学中机床数量少、学生多、设备有限等实际问题。为了促进学生对数控机床技术的掌握,实际教学过程采用了大量的数控仿真系统软件以促进学生的学习及实习效果。笔者通过仿真软件在教学中的使用,对中职教学中出现的问题进行了分析,并就一些应用提出了相关建议。  相似文献   

9.
王会峰 《职业》2014,(29):116-116
本文通过分析数控加工专业实习教学现状,结合对仿真软件教学的实践和认识,简单介绍了数控仿真软件在数控教学中的应用。  相似文献   

10.
随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大,社会对数控技术人才的需求越来越高。但由于种种原因现有的数控教学对数控人才的培养已经跟不上社会的需求,因此尝试新的教学方法已刻不容缓,而数控仿真教学可以很好的改善这一现象。本文以斯沃数控仿真软件为例,讲述其引入数控教学的必要性,进一步分析它在数控教学过程中的优点和不足,并提出弥补斯沃仿真软件不足的办法。  相似文献   

11.
<车工工艺与技能训练>课程是技工学校数控专业的一门专业基础课,由于该门课程理论联系实际性较强,内容抽象,且牵涉的内容较多,要求学生的综合能力较高.技校学生因文化基础差,学起这门课程来往往感到抽象、枯燥无味,特别是车刀的几何角度,因需要有一定的专业基础、空间想象和较好的理解能力,学生学起来就更加感到困难.因此,培养学生的空间想象能力,理解好车刀的各相关内容,是我们教育工作者应该考虑的重要问题.  相似文献   

12.
童连丁 《职业》2014,(14):115-115
在学校数控机床资源、实训车间条件有限的情况下,怎样才能更有效地培养数控加工专业的人才,是迫切需要解决的问题。因此,数控市场当中的数控加工仿真软件便应运而生。本文就数控加工仿真软件在教学中的应用谈谈自己的观点。  相似文献   

13.
郭长永 《职业》2011,(12):156-156
随着计算机信息技术、自动化技术在制造业中的广泛应用,社会对数控技术的需求推动了广大职业学校对数控应用技术人才培养的高度重视。越来越多的职业学校开办数控技术专业,并不断扩大招生规模。这就要求各职业学校必须探索出一套适应数控专业教学要求的方法和模式。实践证明,数控仿真教学既能缓解教学实训与资金短缺的矛盾,又确保了教学的安全性,有效地促进了专业教学的信息化和现代化。一、数控仿真软件简介数控仿真软件教学,实际上就是利用计算机及其网络技术,进行数控技术培训的一种教学方式。目前,主要是指数控机床仿真软件,  相似文献   

14.
薛瑜 《职业》2016,(11)
近年来,国家对数控维修人才越来越重视,对数控机床等发展产生较为有利的影响.所以,中职院校应该根据国家的需要开发数控维修专业,在开发之前,对数控维修专业进行仔细研究.本文就中职院校开发数控维修专业的意义、中职院校开发数控维修专业策略进行深入探讨.  相似文献   

15.
Pro/ENGINEE3.0是一套三维CAD/CAM参数化软件系统,它强大的设计功能深受广大设计者的喜爱.CAXA是在Windows环境下运行的CAD/CAM一体化的数控加工编程软件,软件集成了数据接口、几何造型、加工轨迹生成、加工过程仿真检验、数控加工代码生成、加工工艺单生成等一套面向复杂零件和模具的数控编程功能,其电子图板在制作工程图样时非常简单实用.  相似文献   

16.
王昌胜 《职业》2016,(33):83-84
CAXA制造工程师是中等职业学校数控专业学生学习数控铣床或加工中心选学的一门课程.由于CAXA软件为国内软件公司开发,符合国人习惯,全中文界面,具有Windows原创风格,功能强大,易学易用,也是全国职业院校技能大赛数控项目组指定使用软件.本文针对中等职业学校学生的特点,探讨在CAXA课程教学中如何有效运用教学方法,快速提高学生的绘图技巧,培养学生的计算机运用能力.  相似文献   

17.
赵青 《职业》2007,(9):89-91
我校自1998年开始培养数控加工专业的学生,率先革新专业学科教学内容,积极进行数控加工技术教学模式的改革及数控加工仿真系统在数控教学中的应用研究,取得了良好的教学效果,受到了学生、家长及社会的欢迎.……  相似文献   

18.
宇航数控软件在教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
我校自1998年开始培养数控加工专业的学生,率先革新专业学科教学内容,积极进行数控加工技术教学模式的改革及数控加工仿真系统在数控教学中的应用研究,取得了良好的教学效果,受到了学生、家长及社会的欢迎。  相似文献   

19.
沈源峰 《职业》2011,(36):30-31
中职学校现有以学科为中心的"理论课+实训课"传统教学模式,已经难以适应培养数控技能型人才的要求。如何创新数控加工教学模式,是迫在眉睫的课题。我校自2003年开设"数控技术应用"专业以来,通过广泛的行业调研,积  相似文献   

20.
赵军强 《职业》2013,(14):104-105
本文从加强和提高学生数控专业理论知识和操作技能水平出发,根据学校教学实际,结合数控实训教学特点,对数控仿真与数控加工实训教学衔接中的教学安排、教学重点、教学内容等方面进行了探索和实践.  相似文献   

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