首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
他们在浙江部分公务员中做的调查显示,面对全国各地在车改实践中采用的四种方案,大多数调查对象选择了“公务用车货币化”和“私车公用”,而只有极少数人选择了“公车管理市场化”和“在不改变现有公务用车制度条件下,严格地监督和管理”。而无论是“公务用车货币化”还是“私车公用”,都有公车福利私化的倾向。  相似文献   

2.
公车改革:正在走向尴尬   总被引:1,自引:0,他引:1  
近几年来,职务消费问题一直是社会关注的焦点,尤以公车问题为最。一些地方在积极地进行改革探索,总体上看基本上是所谓的“货币化”改革。一些地方正在信誓旦旦,一些地方正在谨慎观望,一些已经半途而废。改革刚刚起步就走进尴尬的境地,这是为什么?  相似文献   

3.
汤姚楠 《城市》2019,(9):69-79
以徐州绿色发展生态文明城市建设示范为例,在借鉴国内外生态系统服务价值研究的基础上,探讨生态系统实物计量与空间分布分析技术。通过基础评估、关键参数测试、分层价值计算与实证分析等完善城市生态系统服务价值与综合效益评估方法,提出可操作、可比较的城市生态系统服务价值货币化评价的技术路线与框架结构、实证结果与相关建议。  相似文献   

4.
张统生  付晓雷 《城市》2001,(1):25-27
1998年7月国务院印发了《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》,决定在全国范围内停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化。这是深化城镇住房制度改革的一项重大举措,是改革住房分配制度的一次重大突破。住房分配货币化就是将住房分配由过去的实物形式改为货币形式,实现住房的货币分配。随着住房的实物分配将被货币分配所取代的新政策的明确,住房的分配方式成了人们关注的热点。停止住房福利分配,逐步实行住房分配货币化成为当前深化房改的中心话题,是我国住房制度的一次根本性变革。通过学习有关政策,谈点个人的粗浅认识。  相似文献   

5.
清华大学廉政建设研究所任建明教授曾撰文指出:“公车使用实质上是一种职务消费,要从根本上解决中国公车滥用现象,就要对公车进行货币化改革。在最大限度地取消公车的同时,政府也要相应地改革公务员的工资制度,在今后步入‘汽车时代’后,中国应该让绝大多数公务员买得起私车。”早在公车改革之初,类似于此类“高薪养廉”之类的话题就屡  相似文献   

6.
魏洁 《职业》2008,(27)
高校收入分配制度改革,是在深化高等学校人事制度改革的基础上,逐步建立起的一套与社会主义市场经济体制相适应的、符合不同高等学校发展战略,以聘任制为基础,以岗位管理为重点,以现代薪酬理论为指导,以岗位绩效工资为主、货币化福利为辅,能鼓励人才创新创造,具有市场竞争力,政府指导、高等学校自主分配,激励有效、竞争有序、科学公平、调控合理的现代高等学校薪酬制度.  相似文献   

7.
从1998年下半年开始,我国停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化。今后,我国的住房分配将全面面向市场,房地产交易市场将成为中国居民取得住房的重要途径。房地产业作为我国的经济增长点,在国民经济发展中的重要作用会日趋明显。因此;中国的房地产市场如何摆脱面临的困境,已成为当务之急。房地产抵押贷款证券化实现了直接金融与间接金融的配合、金融业与房地产业的融合,对促进中国房地产业持续、健康的发展,拉动国内市场有效需求具有重要的意义。  相似文献   

8.
君荣 《公关世界》2008,(6):29-30
企业事业单位、社会组织,它的生存和发展,其职能目标的实现,都要得到内外各界公众的理解、支持与合作,这就要善于运用公关、善用传播艺术。社会组织在市场竞争中,它的企业、它的产品不为人所知,不得人心,就形不成团队,形不成规模,就没有效益,就不能生存发展。  相似文献   

9.
殷琳 《城市》2008,(6):59-61
经济适用住房是目前我国住房供应体系的重要组成部分。我国城镇住房制度改革始于1994年.1998年起停止福利分房.进行住房分配货币化制度改革.稳步推进住房商品化、社会化,明确了居民住房产权的私有化和住房获得渠道的市场化。1998年国务院在《关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》中明确提出“建立和完善以经济适用住房为主的多层次城镇住房供应体系”。  相似文献   

10.
高灵芝  舒玲玲 《职业》2013,(7):60-63
首先要完善方案,因为高水平、高质量的建设有赖于周密而到位的方案;其次要特色发展,因为争创一流的核心竞争力就在于特色发展;最后还要打通环节、建立联盟、协同合作、共赢发展。想要不折不扣地完成国家中职教育改革发展示范立项建设学校的建设任务,就必须按照项目建设的发展趋势和经济社会的发展潮流,不断调整、更新、充实方案,并在校际之间开展多维度合作,寻求特色、共同发展。  相似文献   

11.
社会转型时期,人与人的交往面临着功能化、表面化、货币化和疏离化的异化问题,不仅日益成为中国现代化进程的巨大障碍,而且也将成为中国传统人情世界进行现代重建的牢固桎梏。本文正是以此为基点,进一步探讨人情交往的异化现象及其成因以及如何摆脱人情交往的异化状态,使人们可以在交往生活中享受健康的交往方式所带来的人生乐趣,使人生更加幸福,社会更加和谐。  相似文献   

12.
陈鹏 《职业时空》2008,4(9):194-194
随着我国教育事业的发展,特别是计算机技术、信息技术和互联网技术在高校图书馆领域的进入,使高校图书馆的信息职能发生了很大的变化,要想适应现阶段高校图书馆发展的要求,就必须不断地创新图书馆的服务,高校图书馆的职能才能进一步发展和完善。笔者就高校图书馆如何创新服务,如何对图书管理员继续教育等问题进行探讨。  相似文献   

13.
李庆华 《现代妇女》2014,(7):341-341
随着公路跨越式发展步伐的加快,公路行业即将进入一个崭新而充满机遇的时代,在这一最佳发展机遇期内,为适应不断变化的竞争环境,将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革,随着公路新设备、新技术的大量投入运用,在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。因此,人力资源将上升为公路发展的主要因素。在人力资源中,职工的学习培训力度和业务技术将决定人力资源使用的合理性。在本文中,我就结合公路施工实际,就如何加强职工培训、提高人力资源合理配置进行一些浮浅的探讨。  相似文献   

14.
老龄化社会的来临.在给社会发展带来诸多不利因素的同时,也在孕育着一个巨大的消费市场.厂家、商家若能抓住这个契机就有可能开拓出新的市场,老龄产业就会得到前所未有的发展。任何产业的兴起和发展都是由需求拉动的,研究老龄产业发展首先关注的应该是老年人消费需求(李建民,2001)。  相似文献   

15.
自城镇住房制度改革以来,纯粹福利分房时代宣告结束,住房分配的形式从实物向货币化过渡,住房供应的主体由保障房向商品房转变。政府放松管制,减少对市场的干预,促进了生产要素的自由流动,提高了社会资源的配置效率。随着房改的不断深化,住建规模迅速扩大,城镇居民的居住条件总体大有改善。房地产行业异军突起、产销两  相似文献   

16.
自私     
自私,从本质上来讲,就是一个人以不正当的手段有意识地侵害他人或集体、国家和人类社会整体的正当权益而谋取一己之狭隘权益的心理和行为。 人总是有着各种各样的欲望:食欲、性欲、权力欲、刨造欲等。人类的这些欲望,有的是与维持人的基本生存有关,有的是与获得物质享受和精神享受有关,有的是与人的才能得到发展和充分施展有关。如果没有生存欲,万念俱灰,对生命感到绝望,就没有生命的绵延;如果役有享受欲,人就不会去努力提高生活的质量,就不可能不断改变现状;如果没有发展欲,就没有对知识的追求,对真善美的向往,也就没有人…  相似文献   

17.
兰永海 《职业时空》2008,4(8):180-180
民族文化是一个比较宽泛的概念,广义的民族文化是指一个民族在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的一切文明成果的总和。这一成果包括物质方面的、精神方面的和介于两者之间的制度方面的成果。狭义的民族文化专指民族的精神创造,也可以说是民族人文文化,是民族在长期的历史发展中经传承积累而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现的总和。民族文化的丰富和发展是在传统文化的基础上实现的,如果离开了传统文化,民族文化的发展就成了无源之水、无本之木,民族文化就不成其为民族文化,就会失去民族特色,就失去存在的价值和意义。按照一般理解,我们本文所说的民族文化是指狭义的民族文化,是中华民族在过往的历史中形成的具有明显特色的传统文化。  相似文献   

18.
彭福原 《现代妇女》2014,(12):12-12
随着社会的不断发展,面对竞争越来越激烈的市场环境,企业想站稳脚步就必须做好职工的工作。而思想政治工作的本质就是宣传、教育以及引导和提高职工工作,本文就当前环境下,如何做好工会的思想政治工作进行研究,就工作的重点与难点进行分析。  相似文献   

19.
如何做好统计学课程教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
吴明清 《职业时空》2008,4(11):38-38
目前,高等教育已从外延发展转向了内涵发展的阶段,正大力推进学科建设、专业建设、教育教学改革。本文就高校统计学课程教改提出了自己的观点和见识。  相似文献   

20.
朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,它是把无声的文字变成有声语言的一种阅读方法,也是用来表达情感的一种艺术技巧。根据《新课标》的要求,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用,从一年级起,就应指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读,培养朗读的兴趣。而由于小学生受年龄特征、心理发展水平的制约,最初的阅读活动只能是朗读,学生只有读出声音,才能把书面文字和它的含义联系起来。离开了朗读,就阻碍了思维,学生就难以加深理解,难以有所感悟和思考,难以受到情感熏陶。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号