浅析宝马特色汽车涂装教学

在职业教育快速发展的同时，市场对汽车涂装行业人才的需求不断增加。杭州技师学院是宝马汽车涂装合作院校，在涂装教学中为宝马公司培养定向人才。在实际教学过程中，我们发现宝马特色汽车涂装优势非常明显，但也存在着问题。     

高等职业院校《汽车机械基础》课程改革的思考

汽车机械基础课程在汽车专业学生的培养中起着承前启后的重要作用。在高等职业教育教学改革中，从本课程的实际出发，准确把握学生的能力目标，选用合理的项目载体和教学方法，以实现培养“以就业为导向、以服务为宗旨，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才”的教育使命。     

实用型汽车后市场营销人才的培养探析

汽车后市场发展迅速,带来人才的巨大需求,汽车营销人才的短缺已成其发展瓶颈。目前职业院校培养的营销人才良莠不齐,急需提高质和量。本文针对营销专业人才的特点,提出以＂实用＂为标准,分别从培养目标、课程设置、师资、实验实习和校企合作方面大力推进实用型汽车营销人才的培养。     

浅谈对“校企合作”的认识——培养汽车检测与维修技术专业应用型人才有感

在庞大的汽车后市场上,汽车检测与维护占一大部分.如何使我们培养的学生适合市场的要求?本文从培养现代汽车检测与维修专业技能型人才的重要性入手,对原有教学模式缺失进行探讨,结合本专业建设的实际,认为建立"校企合作"是培养汽车检测与维修技能型人才的关键,并就专业建设过程中的问题提出自己的看法.     

浅谈新能源汽车维修专业的发展

随着我国对环境污染与能源危机认识的越来越深刻,我国新能源汽车的发展取得了本质性突破,销量成为全球第一.但是新能源汽车专业人才的培养略显滞后,还没有引起足够的重视.本文旨在对新能源汽车维修专业发展的一些要点进行研究,为如何培养新能源汽车维修人才提供一些建设性意见.     

基于职业能力的汽车电子控制技术类课程教学改革探索

对汽车电子控制技术类课程的改革是培养应用型汽车技术人才的重要环节。以提高学生的职业能力为出发点，对课程的教学模式、教学方法、教学环节及考核方法等方面进行了一系列的改革，并取得了较好的教学效果。     

如何将“行为导向”合理应用于汽修专业实践教学

汽车检测与维修是一项技术性很强的工作，随着现代汽车技术的迅猛发展，社会汽修行业要求高职院校培养的高素质人才不仅要有专业能力，而且要有社会能力和方法能力。面对这一问题，传统的教学方法难以做到，而运用以职业活动为导向，以人的发展为本位的“行为导向教学法”将会较好地实现这些教学要求。     

基于校企合作的汽车专业品牌化教学体系构建与实践

笔者认为,以校企合作为基础,构建汽车专业品牌化教学体系,有利于实现汽车专业品牌化、个性化教学,从而达到为汽车品牌4S店培养零距离对接的实用人才的目的。     

新能源汽车电子专业人才培养模式研究

在对我国新能源汽车产业政策与专业技能型人才需求分析的基础上,结合广东新能源汽车产业对高技能型人才的需求,通过职业岗位群分析,确立了新能源汽车电子(电动汽车方向)专业人才培养目标。基于广泛的社会调研,构建了新能源汽车电子(电动汽车方向)专业人才培养模式。     

《汽车电工电子基础》课程的一体化教学——引导主动学习的方法

目前,我国汽车工业处在一个以汽车电子和信息技术为核心的科技创新时代.随着电子信息技术的高速发展,汽车电子技术逐渐成为汽车高新技术的特征之一,汽车电子产品在现代汽车领域中的应用比例也越来越高.技校的目标是培养高能力、高素质的技能型人才,传授学生解决实际问题的方法,让学生成为掌握技术和知识的复合型人才.     

高职汽车专业教师“双师”素质培养策略探讨

<正>汽车技术在不断更新,汽车专业知识也不断发展进步,同时汽车诊断、维修方法和手段也在不断地发生着变化。这使汽车维修企业对专业人才的要求也在不断提高,对培养汽车专业技能型人才的教师就提出了更高的要求。     

盐城技师学院 召开政校企合作暨人才培养模式研讨会

日前，盐城技师学院隆重召开政校企合作暨人才培养模式研讨会。院长吕成鹰出席会议并颁发聘书。中国电子科技集团公司第十四研究所副所长王德江，盐城经济技术开发区管理会副主任郭庆生，凤凰出版传媒集团职业教育出版中心副总经理朱步贵，东风悦达起亚汽车有限公司党委副书记、人事部部长陈斌，天津职业技术师范学院工程实训中心副主任、教授雷云涛.     

技工院校汽车电子控制技术教学改革初探

汽车电子控制技术课程是技工学校汽车专业的一门必选专业课,在教学的实施过程中,应注重人才职业技能的培养。根据学校实际,笔者从五个方面对技工院校汽车电子控制技术教学改革进行了阐述。     

一体化教学在汽车专业英语课程中的实施

目前,一体化教学已在各大技工学校陆续展开。汽车专业英语是技工学校汽车专业的专业基础课程,对培养新一代复合型人才有重要意义。本文针对现在汽车专业英语教学过程中存在的一些问题,对汽车专业英语一体化教学进行探讨。     

浅析高职物理与汽车教育结合的可行性和重要性

伴随着现代科技的日益发展与进步，人们的生产生活已经无法离开那些科技更新的产物。其中汽车由最原始的代步工具发展到现在的人们出行必不可缺的一部分，在这其中孕育了许多有关于汽车的行业。而剖析其根本，汽车的设计、生产与维修都离不开物理技术的应用。因此，物理在汽车领域的地位就显得尤为重要。所以高职物理与汽车教育的结合可行性将是很高的，也是很重要的，这将开拓汽车设计、生产以及维修人才结合培养的新时代。     

关于汽车专业课教学的几点建议

随着汽车工业的发展,汽车维修与汽车运用技术人员成为目前最为紧缺的技能型人才之一。新的发展趋势对汽车职业技术教育提出了更高的要求,专业课教学是汽车专业教育教学的核心,应该从＂重理论、轻实践,重课堂教学、轻实验实习教学＂向＂两手都要抓,两手都要硬＂转变,培养理论和实践相结合的综合型人才。     

技工院校汽车维修专业一体化教学模式的应用研究

传统技工院校汽车维修专业教学偏重理论教学,实践操作方面有所欠缺。本文提出将一体化教学模式应用于技工院校汽车维修专业,致力于通过一体化教学模式实现理论与实践的有效整合,培养符合市场需要的汽车维修人才。     

湖北省枣阳市技工学校：校企联姻双元双赢

为了给学生创造一个优质的实训环境，加大技能人才的培养力度，强化“一体化”教学模式，提升学生实践操作能力，枣阳市技工学校经多方外联内引，终于在近日与枣阳东富汽车修理厂成功对接，共同建立起了枣阳技校东富汽车专业学生实训基地。     

高职院校汽车维修专业双语教学研究

近年来,我国大力推行教学改革,注重专业人才的培养。在高职院校汽车维修教学过程中,大力推行双语教学,既是当前时代发展的需要,也是培养高技能人才的要求。加强高职院校双语教学,可以使高职院校培养的专业技能人才与国际接轨,使汽修人员在以后的工作过程中能够与国际进行交流,从而实现专业水平的更快发展。本文对高职院校汽车维修专业双语教学进行了初步探讨,希望促进新时代汽修专业人才的不断发展。     

现代学徒制在汽车专业应用的探讨

本文主要探讨如何在汽车专业中应用现代学徒制模式,提高教学质量,培养企业所需要的具有较强理论知识和实际操作技能的优秀汽车维修技术人才,以满足市场的迫切需要,并对培养人才的方法和目标进行了探讨。