推行大学生体育生活方式的必要性研究

采用文献资料法和调查法对大学生实施体育生活方式的概念、现状、重要性及必要性进行深入分析,指出培养大学生体育生活方式是提高大学生身心健康水平的有效途径和保证,也是“学校体育”和“终身体育”的有效结合方式。     

课余体育对大学生健康体育生活方式养成的作用

文章通过对课余体育和体育生活方式的分析与论述,探讨了课余体育对大学生健康体育生活方式养成的作用,提出了以课余体育促进大学生健康体育生活方式养成的措施,为大学生体育生活方式的养成提供参考。     

基于体质健康培养大学生体育生活习惯

采用问卷调查法对体质健康数据进行分析,从大学生体育生活习惯培养的角度出发,探讨提高大学生体质健康水平的有效途径。大学生走出校门能否健康工作,他们在学校期间养成良好的运动习惯起到至关重要的作用。学校和老师在体育教育中,应积极倡导健康理念,让学生关注体质健康。学校不仅要每年对大学生体质健康测试的状态进行监测,还要对大学生日常的体育生活习惯进行干预和改善,让大学生在良好的学习氛围里养成良好的体育生活习惯,为大学生未来健康的工作打下良好的基础,实现终身体育的教学目标。     

大学生体育生活方式的现状及对策研究

本文从大学生的体育学习兴趣、健身锻炼、体育消费、健康意识等角度分析了大学生体育生活方式的特点和规律,针对性地提出大学体育教学改革的方案,为提高大学生的身心健康水平和生活质量作有益的探索。     

辽宁省大学生体质现状及高校体育课程改革

2002年教育部颁发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,同时又正式发布了（《学生体质健康标准》。《指导纲要》和《健康标准》的下发,是根据我国教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,是国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育》的决定颁发以来又一重要举措。可以说,高校体育课程改革的成败直接反映在大学生体质的量化上面。本文对辽宁省9所高校学生体质测试数据和高校学生体质现状进行了数理分析,目的是为更好地进行体育课程设置找到合理有效的解决方法与途径,以促进高校学生体质健康的发展,最终为辽宁地区高校体育课程的合理构建与迅速发展提供依据。     

论文明的生活方式——体育生活方式

通过文献资料法对体育生活方式进行研究,研究表明体育生活方式是社会向现代化转型时,人们适应社会发展变化需要采纳的一种新型生活方式,是一种文明的生活方式。同时,表明形成体育生活方式是行使人的基本权利的最好体现。     

论学校体育与青少年体育生活方式教育

体育生活方式是一种健康、文明的现代化生活方式,在学校体育工作中对青少年学生进行体育生活方式教育是现代社会发展的需要;是素质教育改革发展的需要;是健康教育的需要;是青少年全面发展的需要.为此,应全面强化学校体育教学改革;加强学校体育文化建设,丰富课外体育生活;加强体育教师的培训和继续教育工作;建立科学的评价体系以促进青少年体育生活方式的形成.     

汉中市老年人生活方式中体育生活行为特征研究

文章从汉中市独特的地域、文化角度分析老年人体育生活行为呈现：＂高频率、长时间＂、＂个体锻炼项目多样性＂、＂群体性＂和＂实体性消费＂特征,分析存在的问题,为制定更为有效的社区体育工作策略提供理论依据。     

体育选项课程对广东省大学生体质健康影响的研究

采用实验法和数理统计法,对广东省大学生五个体质健康指标进行测试和分析,揭示不同运动项目对学生身体素质的影响,探究体育选项课程对学生身体特征形成显著性差异的原因和内在规律,为体育选项课程的理论与实践提供依据。结果分析表明,五种体育选项课程均对大学生各项指标有明显的良性影响,不同运动项目对身体各项素质的影响程度不同。     

白城市城区居民体育生活方式现状调查及影响因素分析

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对白城市城区居民的生活方式作了深入的调查研究,并对其影响因素作了全面的分析。以引导人们树立正确的体育生活观、价值观、消费观,为白城居民构建科学、健康、文明的生活方式提供观念准备和行为基础。     

皖北高校不同体质大学生心理健康水平差异研究

为了进一步探讨体质健康与心理健康的内在关系,对不同体质健康的大学生进行心理健康问卷调查。结果表明：不同体质大学生心理健康状况存在差异,因子阳性症状检出率优秀组最低,其次是良好组和及格组,不及格组最高;不同体质大学生心理健康的性别差异不明显。建议高校体育工作者在关注大学生体质健康的同时也要进行心理健康引导,通过有目的地引导大学生参加体育锻炼,来改善心理健康水平。     

试论我国城镇居民体育生活及其方式

1997年和2001年我国两次群众体育调查所得数据,可以看出我国居民体育生活的情况和对当前我国居民体育生活的认识;依据体育生活方式的标准,指出体育生活方式是体育可持续发展的具体实现形式,应该改变现状,推动我国居民早日形成健康、有序、科学的生活方式。     

上海大学生生活方式与价值观调查研究

全球化背景下,社会发展与多元文化对大学生的生活方式和价值观都带来了深远影响和冲击,通过调研统计,从日常生活、课余活动、消费行为、心理状态、职业规划、人际关系、婚恋观念、公共道德、政治态度及价值观等方面梳理了上海高校大学生的生活状况,以探索高校思政工作者引导大学生树立良好生活习惯和正确价值观体系的对策。     

流行文化视阈下大学生生活方式的选择成因及对策

大学生是青少年中最为活跃的群体之一,大学生生活方式的选择受流行文化的影响较深,流行文化的积极与消极因素都在不知不觉中影响着大学生,因此,高校应充分认识到流行文化在大学生生活方式选择上的巨大影响力,通过构筑丰富多彩的校园文化体系、构建三位一体的育人模式,积极发挥高校共青团自身的优势,发挥流行文化的积极作用,消除其消极影响...     

新世纪初大学生生活方式探析

本文在概括出几种典型的大学生生活方式的基础上,对其影响因素进行了简要分析,并提出了培养大学生科学合理的生活方式的具体路径。     

大学生生活方式问题及其引导教育

由于受社会转型期一些不良文化的影响以及对健康文明生活方式教育的重视程度不够,当代大学生生活方式出现一些问题,主要表现在创新性学习养成不够,消费结构不合理,交际方式不当,容易产生心理问题等.因此,有必要从社会、高校、家庭等方面,加强对大学生的教育引导.     

析体育生活对大学生社会化发展的影响

文章分析了处于青春期的大学生在社会化过程中的个体心理和社会心理的需要以及社会对大学生发展的要求,指出大学生的社会化发展是个体内在需要和社会环境影响辩证统一发展的结果.体育生活是大学生社会化发展所需的重要的社会环境和主要内容,对大学生的社会化发展有着非常重要的意义.     

兰州市大学生生活方式与心理健康关系研究

以兰州市大学生生活方式与心理健康水平的相关关系为研究内容,以男女大学生生活方式与心理健康关系作比较,采用生活方式自评量表与SCL-90量表的问卷调查法.用数理统计学中的皮尔逊相关系数计算生活方式与健康生活的相关水平。研究结果表明无论女生还是男生,生活方式和心理健康之间有显著性的相关关系,生活方式对女生心里健康的影响大于男生。生活方式提高一个的等级,心理健康阳性症状出现的可能性下降60.4%,生活方式对于心理症状的缓解存在很大帮助作用。     

高校德育应对大学生生活方式变化的对策

随着社会文明程度的提升、社会转型,大学生的生活方式随之发生从量到质的变化。适时应对这些变化,是高校德育工作者必须清醒把握的一个主题。本文解读大学生在校期间的学习方式、生活方式和消费方式的变化特征和表现形式,进而提出高校德育应对大学生生活方式变化的原则和对策。     

当代大学生生活方式问题及对策研究

大学生生活方式是制约大学生成长成才的一个重要方面。近年来,随着社会的发展,大学生群体的精神面貌、活动范围、在校期间的行为、生活方式都发生了很大变化,笔者旨在通过调研大学生生活方式现状及存在的问题,了解大学生群体现行生活方式的典型形式、特征和习惯,并提出相应的对策,为深入开展大学生生活方式教育提供依据。