怎样在日语教学中讲授助词「に」和「を」的区别

助词是日语学习中最重要的一环,怎样正确把握好助词的用法也就标志着日语学的程度怎样。在日语教学中,有关「に」的用法虽然很多,但如果注意学习的话其各种使用方法还是比较容易掌握。而「を」和「に」在实际使用当中,有部分相近的使用方法上学生经常出错,容易混淆。本文对日语中的格助词「に」和「を」的用法和主要区别点进行了详细归纳、分析及解说。     

中国共产党把握战略机遇的历史进程与基本经验

中国共产党的百年奋斗历程也是党成功把握住各个时期重要战略机遇的光辉历程。在新民主主义革命时期及社会主义革命和建设时期逆势而上,我们党抢抓机遇领导中华民族实现站起来。在改革开放和社会主义现代化建设时期因势而谋,我们党利用机遇领导中国人民实现富起来;在中国特色社会主义新时代乘势而进,我们党创造机遇领导中国人民实现强起来。中国共产党把握战略机遇积累了丰富的历史经验,必须坚持党的领导应对战略机遇;必须顺应时代潮流利用战略机遇;必须保持历史主动抢抓战略机遇;必须坚持以人民为中心赢得战略机遇。     

儒学的基本观念、基本问题和基本方法

儒学有没有基本观念、基本问题和基本方法?如果有,那它们是什么?这是儒学成为一门学科及其现代化的最基础性的问题.本文尝试对这些问题做个初步的梳理,以期抛砖引玉.本文认为:全部的儒学尤其是宋明儒学,是建立在"天道之诚"和"性情之真"这两个基本观念之上,以"里面出来"和"外面入去"两种基本方法,围绕"心"与"理"的关系这个基本问题而展开的.凡是主张"心"与"理"一,是一件东西的,都坚持和发展了"里面出来"的学问方法;而主张"心"与"理"二,是两件东西的,都坚持和发展了"外面入去"的学问方法.儒学的历史,就是这两种立场、两种方法相互对立、相互影响、相互交融的历史.     

正确认识和把握科学的发展观

物质文明、政治文明、精神文明协调发展是科学发展观的根本目的;走可持续发展之路实现经济社会协调发展是科学发展观的本质要求;坚持以人为本是科学发展观的核心。党的十六大提出的科学发展观将对中国的改革和发展产生巨大而深远的影响。     

论如何整体把握政治经济学基本理论——基于生产方式的范畴

关于政治经济学研究对象问题最新一轮争论的焦点是生产方式范畴之辨,虽然彼此观点迥异,但争论各方存在的共同问题是,论者对生产方式范畴的认识在视野上仅局限于政治经济学层面,在方法论上则未能摆脱斯大林式二元对立的线性因果决定论思维方式的深刻影响,因此未能准确把握生产方式范畴的本质规定性.从马克思思想体系所固有的整体性特质出发,遵循马克思一以贯之的辩证思维方法,通过整体观照、领会和把握,得出:生产方式范畴乃作为唯物史观整体框架的逻辑结构第一层次上的一个中介性范畴,其本质规定性在于为生产力和生产关系矛盾运动的现实转化提供一个中介或平台;生产方式范畴本身的含义是作为一般意义上的生产组织形式;生产组织形式的基本内容则是分工、协作和协调,其本质在于为实现某种形式的分工、协作和协调而提供一个平台.     

正确理解和把握中国现阶段的经济制度

运用马克思主义立场、观点、方法和中国特色社会主义理论体系,划清社会主义初级阶段基本经济制度同单一公有制和私有化的界限,论述坚持现阶段的分配制度,必须注重社会公平,防止两极分化,建立社会主义市场经济体制,必须加强国家宏观调控。     

对唯物辩证法整体性的认识和把握

唯物辩证法作为马克思主义理论的重要内容,为我们认识世界和改造世界提供了科学的方法论。唯物辩证法揭示了世界的普遍联系和永恒发展。唯物辩证法三大规律从不同角度阐释了事物的普遍联系和永恒发展。事物的内部矛盾导致事物不断进行自我否定,即在保留旧事物合理因素的基础上不断产生新的因素,当自我否定的量的积累突破度的范畴,实现了质的飞跃,最终导致旧事物的灭亡和新事物的产生。在这一过程中矛盾规律揭示了事物普遍联系和永恒发展的内在动力,质量互变规律揭示了事物普遍联系和永恒发展的阶段形态,否定之否定规律是事物联系和发展的中间环节。     

如何理解和把握人的全面发展

关于人的全面发展,虽然在马克思主义思想史上一直占有重要地位,但在社会发展的今天,其理论价值和现实意义则显得尤为突出.近年来,学术界对这一课题已经从不同方面、不同角度作了有益探索,并取得了不少重要研究成果,但要把这一研究进一步引向深入,除了要对现实生活的发展加以深入探索外,重要的一环,就是要加强对马克思关于人的全面发展理论的方法论的研究和把握,就目前的研究情况来看,感到有下述一些基本方法论观点更值得我们提起注意.     

完整准确把握和谐社会的本质和特点

“和谐社会”指社会经济发达、政治文明、文化先进、社会系统和结构合理,人与人之间相互尊重、相互友爱、相互帮助、和衷共济、和谐推进、协调发展,社会成员各尽其能、人与自然和谐相处,与其他国家和国际社会平等相待,相互配合的融合的社会生成状态;和谐社会的本质是人的和谐,是人自身的和谐、人内心的和谐;“和谐”是同一性的一种状态,是以承认差异为前提的,“和谐”是处理矛盾的一种方法,是社会发展的动力。社会和谐状态的构建不同于自然界的纯粹自发的和谐状态,它是一个自然的历史的过程。     

听证制度的价值和基本原则

听证制度是行政程序法最重要的基本制度之一 ,其功能和价值在于控制行政权力 ,保护行政相对人的合法权益 ,实现社会公正 ,最大限度地避免不公正。听证必须遵循公开原则、职能分离原则、事先告知原则和案卷排他性原则。     

正确认识和把握转型期价值观领域的分化趋势

随着中国社会转型的加速,价值观领域出现了一系列的分化趋势,主要有价值观的多元化趋势、非主导化趋势、价值观冲突的显性化趋势。正确认识和把握转型期价值观领域的分化趋势,对于提升党在转型期的价值整合效能、引领各种社会思潮、促进社会和谐具有重要的理论价值和实践意义。     

民营银行发展的基本理论和战略选择

21世纪是金融世纪,金融是现代产业活动的中心,市场经济的发展呼唤民营银行的诞生.文章从民营银行的理论分析、民营银行的实证考察、民营银行的战略选择三个方面,对民营银行在我国建立的理由、条件,中外历史经验以及发展的目标模式做了分析考察.民营银行的积极意义不仅在于融资、投资和支持产业活动,而且在于实现公民产权,实现向有产者转化.     

从时间状语看延续动词和瞬时动词的不同用法

本文着重从几个常用词for,since和till(until)引导的时间状语在各种不同场合的使用,论述了延续动词和瞬时动词在用法上的区别。     

具有说服力的最新阐述和基本结论

党的十七大的重要贡献之一,是对近年来党带领人民全面推进中国特色社会主义事业,推进马克思主义中国化道路上取得的最新成果,即科学发展观作了具有说服力的最新阐述。这种说服力不仅体现在对这一指导思想的完整论述上,而且体现在对中国国情的深刻分析和准确把握上,体现在通过历史经验的科学总结而得出的基本结论上。     

正确认识和把握高校思想政治理论课的实践教学

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,在增强学生学习主动性、培养学生实践能力、提高擞学效果等方面起着不可替代的作用。目前,人们对实践教学的认识还不够全面科学,从而制约着实践教学育人功能的发挥。要提高高校思想政治理论课实践教学的效果,必须首先解决认识问题。     

健全孤儿基本生活保障制度的实践和思考

合理界定孤儿保障对象范围,依法确定孤儿监护权,是下发孤儿基本生活费的首要环节,是健全孤儿基本生活保障制度的基础工作。2006年,民政部、中央综治办、最高人民法院等15部门《关于加强孤儿救助工作的意见》明确了我国孤儿保障工作的对象是＂失去父母和事实上无人抚养的未成年人＂,并在文件中将这一群体统称＂孤儿＂。其中,＂未成年人＂定义依据《中华人民共和国未成年人保护法》,     

对拉美和东亚发展模式的基本认识

本文从比较拉美和东亚经济发展业绩的差异入手 ,分析了两地区发展模式的特点 ,并简要评述了“克鲁格曼质疑”。本文认为 ,东亚模式的特点是 :国民经济的外向度高 ;政府对经济生活的干预更为有效 ;在推动工业化进程的同时比较重视农业 ;通过发展初等教育来提高劳动力素质 ;增长与收入分配的关系处理得比较得当。 2 0世纪 80年代末或 90年代初 ,拉美模式出现了重大的变化 ,与东亚发展模式的趋同性越来越明显 ,而此前拉美模式的特点是 :政府对经济生活进行全面而有力、有时甚至是过度的干预 ;国内市场和民族企业受到有效的保护 ;宏观经济形势不稳定 ;国内资本积累能力较低 ;重工轻农现象比较严重。     

中国共产党思想建党和制度治党的基本经验

中国共产党从建党之初,十分重视思想建党和制度治党。经过近百年的发展与奋进,中国共产党在思想建党和制度治党方面积累了丰富的经验。在思想建党方面,积累了延安整风运动中理论联系实际,实事求是的思想作风,学会用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题的经验等。在制度建党方面,构建起一套以党章为统领,以党的领导制度、监督制度、工作制度等为配套的较为有效的制度体系,进一步从制度上保障了党的建设和发展。