浅谈师生间的情感沟通

在班主任工作中,师生之间情感如何,直接关系到教育目的的实现和教育效果的好坏。在对学生进行道德品质教育的过程     

对学生物理学科情感培养的实践与思考

如果学生对某个老师有特别的好感,就会很自觉、很努力地学好该老师所教的学科.这是教育心理学研究证明的结果,也是教学实践中存在的一种普遍现象.在这里是学生对该学科及其科任老师的特别"情感"起了极其重要的作用.