案例教学法在本科广告专业教学中的应用研究

在中国大学本科广告教学中,尚存落后的、概念型的、封闭的教学方法,以讲授法来传授广告学知识占据主导地位,培养出的人才多是理论知识扎实而实践操作能力不足。但广告业是一个知识密集且更新换代频率较高的行业之一,需要具备多元化知识结构、创新性思维、实践操作能力、团结合作能力等多种能力的综合性人才,以讲授法为主的教学方式很难培养出高素质的广告专业人才。而案例教学法是培养这种复合型人才的行之有效的教学方法之一,它可以使学生了解实际情况,利用所学的知识分析研究实际问题,因此有必要在本科广告教学中引入案例教学法,使学生在每一个案例中复习理论知识、培养创新意识和合作意识、提高实践操作能力,最终成长为高素质的广告专业人才。通过界定案例教学法的概念、分析目前本科广告专业教学中应用案例教学法时存在的问题并对其提出解决方法来展开研究。     

案例教学法在审计教学中的应用

案例教学法应用于审计教学有四种模式,审计教师应根据不同的教学目的、不同的教学阶段,选用不同的案例教学模式,并应从教师素质、案例选择及引导学生积极参与等方面保障审计案例教学效果。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

案例教学法具有一定的仿真性,注重师生的双向交流和能力的培养,有利于调动学生的学习积极性。在商务英语教学中,使用案例教学法是适应商务英语教学特殊要求的有效尝试,不仅有助于提高学生的语言能力和商务交际技能,而且有助于提高他们解决实际问题的能力。基于近年商务英语案例教学实践,对案例教学法的重要性、实施环节和应注意的相关问题进行了探索,以期培养高素质的复合型商务人才,满足社会需求。     

案例教学法在中文教学中的应用

创新精神和能力的培养是现代教育的灵魂和目标。案例教学是现代教育中的重要教学环节,它不单纯是一种教授法,而是以学生被动接受知识转变为主动参与学习为条件的。案例教学法,运用案例个别来说明、展示一般,从实际案例出发,提出问题、分析问题、解决问题。通过师生的共同努力使学生达到举一反三、理论联系实际、融会贯通、增强知识、提高能力和水平的方法。本文仅从案例教学方法在中文教学中的应用进行论述。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

案例教学法具有一定的仿真性,可促使学生广泛涉猎,有利于学生个性发展,有利于教师的角色转换。在商务英语教学中应用案例教学法,一般说来应包含案例准备、案例分析、案例总结与案例报告撰写等环节。案例教学法应用于商务英语教学给教师提出了更高的要求:他们应既是教授,又是教练。     

案例教学法在分析化学教学中的应用

在化学实验和学生毕业论文中广泛涉及数据的处理与评价.现以分析化学中误差及分析数据的统计处理为例,探讨如何通过案例教学法激发学生的学习兴趣,旨在提高学生独立分析、解决问题和灵活应用知识的能力.     

案例教学法在高中地理教学中的应用

随着地理新课程新标准的实际执行和新教材的落实使用,结合新教材新,容,案例教学法作为一种新的教学方法,正在被越来越广大的地理教师所重视和关注.本文从案例教学法的内涵、含义、特点和作用着手,结合自己的实践和体会,探讨一下在高中地理教学中应如何运用案例教学法,以及应用案例教学法过程中应该注意的问题和对策.     

案例教学法在会计专业教学中的应用

案例教学不仅有利于充分调动学生学习的积极性和主动性,而且还可以提高学生综合素质,促进学生对理论知识的掌握和理解。会计专业实践性非常强,在教学活动中,采用案例教学能够提高学生专业实践能力,发挥学生潜能,为传统会计教学注入新的活力。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

案例教学法是一种理论联系实际的启发式教学方法。案例教学有其特点和局限性，应结 合市场营销课程的特点，适当选择案例，结合基础理论，充分体现学生的主体地位。     

案例教学法在管理会计教学中的应用

管理会计是一门应用性很强的学科，其理论和方法与企业经营管理活动密切相关，而案例教学法能充当桥梁作用，将现代企业管理活动的实践与管理会计的理论方法结合起来。在总结案例教学法发展的基础上，分析了管理会计教学面临的困境及其案例教学的实施，并提出需注意的一些问题。     

案例教学法在商务英语写作教学中的应用

商务英语写作是商务英语专业课程体系中的一门重要课程,它旨在培养学生在商务活动中应用英语书面语进行商务沟通的能力。本文拟探索在商务英语写作教学过程中使用案例教学法的可能性及程序。     

案例教学法及其在法学教学中的应用

案例教学法是一种符合法学专业大学生认知规律和心理需求的教学法,在培养高水平应用型法律人才中发挥了显著的作用。案例教学法不仅可以激发学生的潜能,提升其综合素质,也能促进师资力量的提高,但在法学教学实践中,需要对案例教学法加以认真分析、科学运用。     

案例教学法在口译教学中的应用研究

随着中国与世界的交往越来越密切，人们已广泛地认识到英语口译的重要性。然而，传统的通用英语口译教学及现有的教授方式方法都不能满足培养目标的要求；案例教学去能够让学生直接参与和实践，突出学生在教学中的主体地位，是提高英语口译教学效果的有效途径。将案例教学法应用到英语口译教学中，阐述了案例教学法的特点、作用、实施方法与手段，讨论了解决案例教学过程中存在问题的对策措施。     

直观案例教学法在高等数学教学中的应用

在全面贯彻执行高等教育质量工程的今天,进一步提高课堂教学质量,推进本科教学工作,是所有高等学校和教师面临的一项重要任务。该文探讨了真观案例教学法在高等数学教学中的应用情况。     

案例教学法在管理学教学中的应用探究

针对经济管理类专业的特点、学生状况和管理学课程教学方法陈旧、教学效果不理想的现状,提出了在经济管理类专业管理学课程中引入案例教学法,并对案例教学法以及案例教学法的实施步骤进行了系统的论述。     

案例教学法在工商管理专业本科教学中的应用

案例教学法因其独特优势在培养工商管理专业应用型人才方面历史已久,目前主要在MBA和EMBA的教学中采用。国内学者对该教学模式探讨与总结较多,但鲜有从案例教学法的施用对象入手来讨论其应用的。通过简化的理论构建过程模型,结合教学实例探讨了案例教学法在工商管理专业本科教学中的理论和应用问题。     

案例教学法在C程序设计教学中的应用

分析了案例教学法的特点,并结合具体实例,介绍了C程序设计教学中案例教学法的实施步骤,讨论了案例教学法实施过程中应注意的几个关键问题。实践证明,这种教学方法更有助于提高学生的学习兴趣和积极性,提高学生的实际动手能力,提高学生的分析和解决问题的能力,以及决策能力。     

应用翻译教学中的案例教学法

应用翻译,因其实用性强的特点,近年来已成为翻译实践的主流。在本科英语专业翻译教学改革中加大应用翻译教学的力度既符合教纲要求,又满足市场的需求。其中,运用案例教学法是对应用翻译教学模式的重新诠释和创新,反映出现代翻译教学与社会需求的密切联系。结合英语专业翻译教学的实际经验,就案例翻译教学法的内涵、特征、运用及建议等方面对案例教学在应用翻译教学的实际运用价值意义进行多方位、深层次的探讨。