讲解示范在擒敌术教学中的运用

擒敌术是武警部队训练的重要科目之一,它是以拳、腿、摔、擒、器械等动作相结合制服犯罪分子的格斗技术,在教学中正确运用好讲解示范,才能使学员更好地掌握技术动作和教学方法。     

速度滑冰教学中动作示范的作用与应用浅析

在速度滑冰教学中,良好的示范,能激发学生的学习兴趣,使学生跃跃欲试。良好的示范配合讲解,对动作进行科学的剖析,能使学生充满信心地投人到尝试性练习中,形成积极的良好学习态度。     

影响农村小学生英语口语能力的因素

为了改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,《小学英语新课程标准》中明确指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。然而,目前许多农村小学生的口语表达能力不容乐观,“哑巴英语”仍然大量存在。本文旨在分析目前农村小学生的英语口语交际能力的影响因素,进而为下一步提出改进策略提供理论依据。     

博物馆讲解工作的方式与技巧探讨

近年来,我国文化建设水平逐渐提高,人们的综合素养也有了突飞猛进的进展,业余生活逐渐丰富。博物馆作为人们了解历史,学习中华民族传统文化的主要方式,愈加受到人们的喜爱。据不完全统计,2018年前半年我国到博物馆参观的人数比同期增长了30%以上,且年龄分布较为广泛。正因为如此,博物馆讲解人员的工作也愈加受到关注,他们的讲解能力,方式技巧的运用直接影响参观者的兴趣,对于传播中国的历史也有巨大的作用。本文就结合博物馆讲解工作的现状,对讲解方式和技巧的运用加以深入进一步阐述,为中华文化是传播奠定基础。     

科学使用导学案优化课堂教学结构

导学案的编写和使用是教师课堂教学过程中重要的工作内容之一,对于教师全面、深刻地掌握教学过程中的内容讲解、举例示范、课前排练、课后总结、情境制造及调整课堂教学结构和引导学生主动参与对教材内容的思考等有着非常重要的帮助。笔者将科学使用导学案与课堂教学结构之间的内在关系进行切实科学的分析和讨论。     

长隧道快速施工技术探讨

本文主要从技术的角度,讲解了地质超前预报、仰拱跳挖法施工、模板台车的设计、多功能平台的巧妙改装等一系列的技术措施,加快太(原)中(卫)银(川)铁路工程长隧道柳林隧道施工进度,完成各节点目标的同时,获得了较好的经济效益。     

论教师在多媒体教学中的地位和作用

教师在多媒体教学中具有重要的作用和地位,表现在教师是多媒体课件的制作者、使用者,恰当运用课堂讲解能使多媒体教学变得更为鲜活,还能以多媒体课件为平台,增加与学生之间的互动。     

背诵和高中英语教学

高中时期是学生学习英语的一个重要阶段,背诵在这一阶段能够帮助学生全面提高听、说、读、写各方面的水平。本文在阐述了背诵在高中英语教学中的重要性的同时,指出了运用这一方法的几个重要的方面。     

我和学生一起收获--刍议如何与学生共同上好体育课

巴赫先生说“中国应该把体育融入到教育中”。其实体育就应当是属于教育。每一个体育老师都希望在自己的课堂上，自己的示范是完美无缺的，讲解是清晰易懂的，学生都是守规矩的。其实不然，真正的体育课的课堂纪律与练习的实际情况不会如我们体育老师所希望的那样理想化的。我们的体育老师必须想办法改变这种客观存在的现象，上好体育课，提高学生的体质。     

山东大力引进动植物种质资源和先进技术

近日,经山东省人事厅批准,引进杜泊绵羊示范推广基地和自然养猪法技术示范推广基地揭牌仪式分别在省农科院和省畜牧兽医局举行。     

攻防技术在简化太极拳教学中的运用

太极拳,早期曾称为"长拳"、"绵拳"、"十三势"、是中华传统健身项目之一,在国内外早就引起了很多人的关注。而真正被广泛地列入体育课的项目,这还是近两年的事。但是,在我们的太极拳教学中会出现教师在认真地讲解、示范、领做,学生却兴趣不高,无精打采的现     

在体验中学英语

长期以来,中国教育一直受凯洛夫"讲解—接受"教学模式的影响,传统的"应试教育"根深蒂固,在英语教学中主要体现在教师机械地教,学生被动地学。随着新课改的到来,给我们教育者带来了春天般的生机与活力。《新目标课程标准指出:"此次英语改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,强调从学生的学习兴趣,生活体验和认知生活水平出发,倡导体验、实践与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。"可见,体验的过程对学生成长的重要性。体验学习能让学生身临其境,在感受中理解和掌握知识。因此,我在中学英语教学中尝试体验学习,收到了很好的学习效果。     

生活处处皆语文 语文无处不生活

美国教育家华特·科乐涅指出:语文的外延,与生活的外延相等。我们是教学生学习语文,而不是使学生变成语文书。生活处处有语文,而学生的理解、积累不是靠教师的讲解分析得到,学生的运用的技能也不是靠教师教出来的。其     

浅谈建筑施工企业工程造价管理

随着建筑市场的不断发展,合理地控制建筑工程造价,使有限的资金更加合理地运用到建筑工程当中,就要以工程规划设计为源头,并在工程施工的各阶段对建筑工程造价进行控制。     

浅议如何提高英语教学质量

一、保留传统教学精华,进行创新教学 具有独创精神的教师会经常性地运用批判性思维去寻找常规教学的创新突破口.譬如在常规的写作教学中,老师往往先运用演绎法向学生讲解写作的题材和行文的格式,这种一成不变的写作导入方式,不容易激活学生已有的知识经验,不容易培养学生自主型、探究型学习的能力和习惯.因此,我们可以打破常规,按照这样的步骤实施写作教学:1.老师给出题目;2.学生运用已有的经验或查阅相关资料开始写作;3.学生相互评价;4.老师通过对学生习作的评价来渗透对写作题材和行文格式的讲解,即将写作理论的讲解变成对学生的肯定评价,然后将学生的经验型写作上升为理论指导下的写作.     

浅谈怎样备好数学课

重点阐述了数学课备课所需要的过程和方法,以及通过学习、分析和研究教材,更好地掌握数学课备课的基本要领,并合理运用科学的课堂讲解方式,达到完善教学的最终目的。     

中职会计整合信息技术教学的探究

目前信息技术在中职会计教学中的运用可以从教师的课堂教学、学生的课后自学、情景模拟教学三方面着手,利用多媒体讲解、演示,通过网络学习,建立模拟实验教学系统等,从而优化和创新中职会计教学。     

小学英语复习课的乐学模式

教师在英语教学的过程中倡导寓教于乐和学以致用,主张教师从枯燥无味的语言知识点讲解和学生死记硬背的教学模式中解放出来,要求学生将掌握的英语知识运用到实际生活和人际交往中。然而进入考试复习阶段,教师退于次要的引导地位,学生的自主学习能力得以发挥。但教师往往没有发挥应有的指导作用,学生的主观能动性发挥不强使得复习课又恢复到了传统应试教育的老套路。那么进入考试复习阶段,如何使小学英语复习课充满新鲜感和趣味性呢?老师如何才能发挥正确的知道作用,学生应如何自主复习呢?本文中,笔者从实践经验出发,探讨了复习课对于小学英语学习的重要性,并指出了教师和学生如何在复习课上发挥各自功能和作用,使复习课充满趣味乐趣的同时提高教学效率。期望给从事小学英语教学的工作者以实际参考。     

论园林施工与养护管理

园林可以提供人们休息的场所,改善周围的生态环境,受到了人们的广泛欢迎,园林还可以体现出景观价值、人文价值。对此园林工程的施工与养护工作显得尤为重要。本文先是讲解了园林工程的特点,然后讲解了完善园林工程施工的方法,最后讲解了完善园林绿化养护的方法。     

浅谈课改背景下小学高年级数学的有效教学方法

在小学教育阶段数学课程是最为关键的一门课程,数学课程的学习能促进学生逻辑思维能力与推理能力的全面提升.基于此,结合笔者的教学工作经验,对新课改下小学高年级数学教学从创新教学方式、注重应用题讲解以及选择贴近学生生活的练习等方面展开了具体的探讨.最终希望借助于本文的分析与探讨,引起更为广泛的讨论与交流,并为相关的小学商年级数学教学工作提供一些可供参考的内容.