新《保险法》对再保险业影响及对策

第十一届全国人大常务委员会第七次会议审议通过了修订后的《中华人民共和国保险法》（以下简称新《保险法》）,该法自2009年10月1日起施行。此次修订的一些内容涉及再保险,对我国再保险将产生许多影响,尤其是境内优先分保政策的取消,必将对我国再保险产生深远的影响。因此,分析新《保险法》对我国再保险的影响以及从新《保险法》的视角下如何发展再保险具有重要的意义。     

我国医保基金监管现状分析

社会医疗保障基金与养老、失业、生育保险资金一并被称为职工的"养命钱",它是医疗保障体系的基础,是贯穿医改始末的纽带,是百姓获得保障的本源,管好用好医保基金,对保障职工权益,维护社会稳定,构建和谐社会具有积极的作用和意义.     

浅谈保险合同疑义利益解释原则所存在的问题

1537年,英国法院确定了保险合同疑义利益解释原则。我国与1995年第一部《保险法》中也部分采纳了这一原则,我国现行的保险法对该原则仅仅只作了非常简单的规定,并没有对该原则适用的条件和范围作出说明,以致造成了适用上的混乱。现就保险合同疑义利益解释原则在我国司法实践中所存在的问题提出几点思考。     

国务院办公厅关于推动个人养老金发展的意见

<正>为推进多层次、多支柱养老保险体系建设,促进养老保险制度可持续发展,满足人民群众日益增长的多样化养老保险需要,根据《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国银行业监督管理法》《中华人民共和国保险法》《中华人民共和国证券投资基金法》等法律法规,经党中央、国务院同意,     

基于“新文科”的“新师范”育人模式构建与实践研究

2020年,“新文科”建设工作组发布《新文科建设宣言》,与2018年出台的《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》共同形成了强大的师范发展新合力。以人文精神的塑造为核心、以学科的交叉融合为方向,以科学技术的运用为手段,针对目前师范教育体系存在的“去师范化”与“再师范化”的双重挑战,师范培育的职业适应性与社会需要之间的矛盾和师范认证背景下教育情怀的缺位,通过关注师德培养,推动教育灵魂归位、打造师范共同体,构建全面开放的养成式培育体系、促进学科交融,探索“互联网+教师教育”新生态以应对新挑战。     

基于毕业生创业现状的高校创新创业教育体系建设研究

推动高校创新创业教育体系建设与时代要求融合更加紧密,形成鲜明特色,见到显著成效,这是“大众创业、万众创新”的时代发展使然,也是高校大力创新创业教育创新发展的自觉担当。新形势下,需要树立一种理念,形成高校创新创业教育体系建设的新思维;实施两个融合,构建高校创新创业教育体系建设的新机制;加强三项投入,提供高校创新创业教育体系建设的新保障;运用四类模式,推进高校创新创业教育体系建设的新层级;发展五种形态,形成高校创新创业教育体系建设的新路径。     

简述日常业务中新企业会计准则的应用

2006年2月,财政部颁布了包括基本准则和38个具体准则在内的新企业会计准则,同年10月又发布了企业会计准则应用指南,我国新会计准则体系构建完善。新会计准则体系基本实现了与国际财务报告准则的趋同,标     

创造教育与人才培养

随着知识经济时代的到来,国家之间、企业之间的竞争正在经历着“产品——技术——知识(教育)”的过程。未来学家认为未来的竞争将是教育的竞争,按人力资本的观点,开发人才资源最有效方式是教育。在知识经济体系下,教育不应再看成是消耗性投资,而是培养创造新知识、传播新知识、运用新知识的“工具——掌握高科技知识的创造性人才”。1996     

浅议保险业的理赔难问题

保险法的最新修订直指保险理赔难的问题,明确规定了理赔程序和时限。本文在此背景下从投保人、保险人、监管者及外部环境四个方面对保险理赔难问题的成因进行分析,探讨解决理赔难点的对策,望对保险理赔问题有所启发。     

浅谈保险人遵守最大诚信原则的背景与实务应用

文章根据《保险法》中关于最大诚信原则的规定,揭示了我国保险人在日常经营中遵循最大诚信原则的市场背景,并对其在实务中的具体体现作了详细分析。     

北欧社会保障体系的形成和发展

早期的社会政策制定北欧国家(主要指丹麦、瑞典、芬兰和挪威)从农业社会进入工业社会始于19世纪中期,在这一转型进程中,北欧国家出现了早期对"工人问题"和社会政策议题的讨论,这些讨论催生了北欧国家早期的社会立法活动。自19世纪70年代开始,北欧各国开始讨论建立养老保险项目。丹麦在1891年颁布了养老保险法,瑞     

关于建立现代企业财务预算控制管理中心的思考

为了最大限度地提高企业资源的利用效率,实现企业期望的营运目标,企业的决策者需要运用各种管理方法,制定各项管理制度,以确保经营目标的实现。九届全国人民代表大会常委会第十二次会议通过了新修订的《会计法》,确定了社会监督、政府监督、企业内部监督的三位一体的监督体系,并明确了会计监督的地位和作用。     

曲阜师范大学: 聚焦高峰学科助推研究生教育卓越发展

党的十九届五中全会站在“两个一百年”的历史交汇点上谋划长远、擘画蓝图,习近平总书记就科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局发表重要论述,学习领会党中央在关于制定“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议中对教育改革发展的新部署新要求,贯彻落实习近平总书记等中央领导同志对研究生教育工作的重要指示和全国研究生教育会议精神,着力建设高质量学位与研究生教育体系,是当前和今后一段时期重要的政治任务。     

红色文化传承视域下中国校园志愿服务育人研究内容及演化分析

运用CiteSpace软件对2000年1月-2022年10月中国知网（CNKI）检索主题为“志愿服务育人”的156篇文献进行可视化分析。通过分析可得,年发文量自2018年来快速增长;有极少数的合作团队,但只局限于机构内部合作;相关研究主要集中于志愿服务、服务育人、育人功能、路径、实行路径、高校等方面,但关于志愿服务育人中的“工作体系”“劳动精神教育”“志愿服务育人评价体系”等研究比较缺乏,值得深入研究。     

新会计准则对企业财务管理造成的影响探究

国家财政部于2006年2月15日颁布了新企业会计准则,并规定自2007年1月1日起在上市公司范围内予以实施。新会计准则体系的建立与实施,不仅与我国国情相适应,而且实现了与国际会计准则逐步接轨,并对我国企业财务管理提出了更高的要求。基于此现状,本文初步探究了新会计准则对企业财务管理造成的影响及对策。     

PMI培训合作签字仪式在京举行

2011年9月15日,国家外国专家局培训中心与美国项目管理协会（PMI）在北京举行了推广项目管理知识体系及认证新一轮合作的签字仪式。此次合作协议的签署标志着双方12年的合作已步入更为成熟、稳定的发展新阶段。在新协议中,双方以推广美国项目管理知识体系及其项目管理专业人士（PMP）认证为工作的主体和目标,为中国培养更多国际...     

新时代职业技术技能人才开发培养多元模式研究

<正>2022年5月1日,新修订的《职业教育法》正式实施。新法的颁布与实施,为构建现代职业教育体系,多模式、多渠道、多层次开发培养我国社会主义现代化建设事业急需的各类、各层次的职业技术技能人才,从体制机制、政策措施、实施方案、落实保障等各个方面,都提供了坚强有力的法治保障。多元模式开发 培养多层次人才贯彻深化职业教育改革、构建现代职业教育体系重要论述的迫切需要。当前,我国已进入新发展阶段,如何提质扩容中等职业教育,     

“新工科”背景下大学生数字素养对就业核心竞争力的影响研究

大学生数字素养的培育是实现数字人才强国战略目标的关键一环,实现劳动力充分就业是衡量国家经济发展水平和人民生活幸福的重要指标。本研究旨在探讨“新工科”背景下大学生数字素养对就业核心竞争力的影响关系。从河北省工科院校抽取985名大学生作为正式样本,首先运用大学生数字素养量表和就业核心竞争力量表对研究对象发放正式问卷;其次依据有效数据运用SPSS24.0软件对数字素养和就业核心竞争力进行相关性分析,相关系数为0.620(p <0.001)和线性回归分析,运用AMOS22.0软件进行结构方程模型的验证性分析,结果表明新工科背景下大学生数字素养正向预测就业核心竞争力（β=0.625, t=14.773, p<0.001）;最后给出合理化建议,建议大学生数字素养的培育主体构建适合我国国情的数字素养培育体系。     

无锡二院“人才树”工程接力行动探索

无锡市第二人民医院自2009年起,运用运用人才树理论对“树冠”——学科带头人、“树干”——后备医学人才、“根基”三年内新职工进行分类培养,符合人才培养规律,并取得了显著成效.笔者对此进行回顾及展望,不断延续人才树项目,壮大医院人才树队伍.     

会计职业判断对会计教学提出了更高的要求

企业会计准则体系的发布,给会计教育带来了一系列的问题。本文在解读新准则的基础上,重点探讨我国实施新准则体系中,体现了许多创新,更体现了许多新的理念,好多会计事项需要会计职业判断,这对会计教学提出了更高的要求。