当代中学教师师德建设刍议

市场经济的发展,对教师的职业道德修养提出了更高层次的要求。教师是人类灵魂的工程师,教师职业的特殊性决定了其必须要有高尚的道德品质。要坚持与时俱进,加强教师职业道德修养,针对中学教育中一系列质的变化,师德建设问题需要再思考。而热爱献身教育事业,学高为师,身正为范,以人为本,严中有情是新形势下师德建设的方向和要求。     

会计职业道德之我见

会计行业作为市场经济不可缺少的诚信行业,其行业职业道德建设的好坏将对市场经济的健康发展产生深远地影响。笔者试图通过会计职业道德的现状,分析职业道德影响因素,并就如何加强会计职业道德建设提出看法。     

试析市场经济与加强会计职业道德建设的关系

会计职业道德是社会主义各种职业道德中的一种,不仅有利于引导、制约会计工作人员的行为,而且有利于规范会计人员与社会之间的关系从而更好地实现市场经济下会计活动的实施.本文着重探讨了市场经济与加强会计职业道德建设的关系.     

卫生职业道德建设的现状与途径探讨

卫生职业是神圣崇高的事业,良好的职业道德是卫生事业纯洁性的保证。随着医学模式的转变和社会主义市场经济的建立,加强卫生职业道德的重要性,紧迫性和艰巨性是显而易见的。针对这一问题,本文首先阐述了目前卫生职业道德建设的重要性及影响因素,接着分析了卫生职业道德建设中存在的一些不正之风,最后通牒在以上分析的基础上,结合自己在卫生行业职业道德建设中的实践,提出了加强卫生行业职业道德建设的基本途径.     

课程思政背景下的汽车类专业大学生的职业道德教育研究

为适应新时代高等教育和行业发展对人才培养的要求,需要提高大学生的职业道德。以汽车类专业为例,以汽车工程师能力和工程教育认证为标准,把汽车类专业大学生需要具备的职业道德要素归纳为社会责任、工匠精神和职业素养。本文在分析汽车类专业大学生职业道德培养过程中存在问题的基础上,提出构建科学的大学生职业道德教育体系、拓宽职业道德教育途径,把职业道德培养融入学生大学全过程;建设一支由思政教师、专业教师、团学人员和行业专家组成的教学团队,提高职业道德育人能力;改革职业道德评价方法,检验教学效果,从而培养具有职业道德的能满足行业需求的高素质应用型人才。     

高校教师职业道德刍议

本文从哲学和教育伦理的视野,在概述高校社会功能和教师职业道德现状的基础上,从宏观的角度阐述了高校教师职业道德对教学、学术研究和高校管理的重要性,并提出了加强和改进高校教师职业道德建设的建议。     

浅谈学前教育专业学生教师职业道德的培养

教师职业道德是一个教师的精神风貌的展现,学前教育学生未来肩负着幼儿教育的历史重任,其道德品质对儿童的发展有着密切的联系,一个有良好的教师职业道德的幼儿教师,会热爱儿童,认真履行自己的教师职责,为幼儿教育作出积极的贡献,因此,加强学前教育专业学生的教师职业道德的培养,可以奠定职业基础,起到事半功倍的效果。本文通过认识幼儿教师职业道德的基本内涵,分析目前学前教育学生职业道德的现状,认为加强学前教育专业学生的教师职业道德对于幼儿教育的开展具有潜在的价值和意义,并对如何进行职业道德的培养进行了思考。     

浅析教师所应具有的良好心理素质

"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师"。教师队伍建设是办好学校的基础,教师队伍建设除了提高业务素质,改善物质条件和加强科学管理、思想素质和职业道德水平外,更重要的是提高教师的心理素质——心理健康。     

职业道德与职工队伍建设

企业管理以人为本,这已是为大部分人所接受的一个道理。而如何建设一支高素质的职工队伍,促进企业管理使企业在社会主义市场经济竞争中得以生存发展,却是人们正在深入探讨的一个主题。电力企业由于其行业的特点,目前受到市场竞争波及还不明显,但最终必将进入市场。超高压公司作为上海电力主网的运行管理单位,随上海电网的发展担子将越益增重,任务将更为艰巨,如何提高现有职工队伍素质,适应超高压事业发展的需要,适应市场经济发展的需要显得尤为重要。 党的十四届六中全会的《决议》指出:“在改革开放和社会主义现代化建设过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义的教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。”并提出“当前要以加强职业道德建设、纠正行业不正之风为重点。”从而把职业道德建设提到了更加高的地位。     

中小学教师职业道德策略研究

在国家的教育行业发展如火如荼的现在,中小学教育越来越追求"小而精"式教学,从而增大了对于教师资源的需求,大量的教育学习者成为教师团队中的一员,教师资源得到大大的提升,教育水平、范围也随之水涨船高,与此同时,教师职业道德落差问题也逐渐浮出水面。虽然大体上教育质量在上升,但将目光放到部分的教育实况之上就会发现在部分的地区,或者个别教师的实际教授状况之中,就会发现不仅教育个体质量有所下降,甚至还有教师因为在职业道德上的不足,乃至欠缺对于学生造成了不良的影响。为此,必须对于中小学教师的职业道德提出有效的建设策略,从个体到整体为学生建设良好的学习环境。     

加强职业道德教育的方法

我国正处于社会转型的新时期,人们在道德观念和价值认识上呈现多元化,市场经济本身的功利性等负面因素,对职业学校的职业道德教育形成了巨大的冲击。职业道德教育应该渗透到课堂教学、日常管理以及与行业要求紧密结合、引入企业文化、培养学生自我教育能力。     

高校师德有效管理机制的分析与探索

本文认为高校的师德建设,应建立一套科学的师德管理体系和监督、鼓励、考核评价机制,才能切实、有效地加强师德建设,建成高质量的师资队伍。对于推进以德治校,提高育人水平,促进教师加强自身职业道德建设十分重要。     

论高校青年教师职业道德修养的策略

职业道德修养是高校教师专业化发展的重要任务.通过职业道德修养对高校青年教师职业的重要性和高校青年教师职业道德存在的问题,提出进行高校青年教师职业道德修养建设的途径,以加强高校教师职业道德建设.     

浅谈会计的职业道德

本文将从会计的概念、含义与作用入手,浅要分析会计的职业道德。加强政治学习,提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员使命感,提高财会人员业务素质。     

加强高校图书馆职业道德建设

图书馆作为人类"知识的圣殿",在提高全民族文化素质,促进经济建设和社会全面发展中有着举足轻重的作用。本文就新时期高校图书馆职业道德建设的重要性、职业道德建设的内容以及职业道德建设的途径问题进行探讨。     

高校师德建设长效机制探索

高校是培养人才的基地,是教育教学和改革创新的引领者,肩负着文化传承与发展的重任.加强教师的职业道德建设,提高教师的政治思想素质,形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教以及为人师表的师德风尚,培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质高校教师队伍,是当前高等教育的重要课题.     

论新时期教师的职业道德

一、新时期教师职业道德的基本内涵
　　在新的历史时期，国家和人民都对教师的职业道德提出了新要求，赋予了新的时代内涵。     

论高职会计职业道德课程与公共德育课程衔接

高职会计专业职业道德教育课程与公共德育课程目的均为培养学生高尚的道德素质,都属于德育教育课程。但在高等职业院校中会计专业职业道德课程与公共德育课程的开设上存在脱节。本文从高职会计专业职业道德教育课程与公共德育课程开设现状入手,从课程教学内容、课程教学方法、课程考核评价、师资队伍建设等几个方面就如何实现高等职业教育会计专业职业道德教育课程与公共德育课程衔接进行探讨分析。     

论美术教师的必备素质

教师是人类历史上最古老的职业,也是一个非同寻常的职业。一位优秀教师可以传授知识、给人以启迪,甚至改变人的一生。美术教师作为教师群体的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。美术教师的素质直接关系美术教育的质量,影响着国家的精神文明建设。因此,应从职业道德、专业知识和教学技能三方面来提升美术教师的素质,建设一支综合素质高的美术教师队伍,促进社会主义文化事业和精神文明建设的快速发展。     

审计人员职业道德建设的困境与纾解

审计职业道德作为在审计工作中形成的满足社会需要、承担社会责任、履行社会义务的行为规范,是审计人员的根本道德准则和审计工作质量的重要保障,也是提升审计行业形象与公信力的有效途径。本文阐述了审计职业道德内涵与审计道德建设的必要性,对审计职业道德失范状况进行了分析,从多个层面给出了提升审计人员职业道德可供选择的途径,为我国审计行业的健康发展提供可供借鉴的信息。一、审计职业道德内涵与审