OBE理念下编程类课程的项目式教学设计与线上线下混合式教学实践——以《Android应用开发》为例

本文结合当前编程类课程所遇到的教学困境,分析了OBE理念、项目式教学与线上线下混合式教学的互适性,然后以《Android应用开发》为例,探索了基于OBE理念的项目式教学设计,包括教学目标设计、教学内容设计、教学资源设计、教学方法设计和教学评价设计等,并从课前准备、课中实施和课后拓展三个环节开展了线上线下混合式教学实践,从而有效提高学生的项目开发能力、自主学习能力、团队协作能力和应用创新能力,培养满足市场需求的IT行业应用型高技能人才。     

通信工程专业实训类课程的项目式教学研究

根据项目式教学方法，研究了通信工程专业实训类课程的项目式教学项目，通过合理的设计项目教学任务，有序组织项目教学活动，实现项目教学目标，优化了教学效果。     

单片机原理课程项目教学的探索

本文重点介绍了项目式教学的内容、教学方法和考核方式,说明了项目式教学的优点,并提出了单片机课程教学改革新的方向.     

五年制学前教育专业跨学科项目式教学模式的实践研究

随着教学改革深化,五年制学前教育专业面临新挑战,需积极创新教学,以培养高质量学前教育人才。跨学科项目式教学作为一种新型教学模式,适用于解决学前教育学生在学习专业课程时的困难。通过合理设计教学子项目,结合学前教育专业课程的内在逻辑,可突破学习难点,加强师生互动,实现跨学科知识的有效传授。运用跨学科项目式教学模式有助于突出教学重点,促进学生对学前教育知识的掌握,为培养学前教育专业人才提供有益尝试。本文对五年制学前教育专业跨学科项目式教学模式进行研究、提供参考,推动学前教育专业教学质量的提升。     

高职会计专业“项目主题式”教学模式研究

“项目主题式”教学模式通过完成主题任务的方式使学生掌握理论知识的同时，更有效的锻炼了学生运用理论知识解决实际问题的能力。高职会计专业适用“项目主题式”教学模式的教学环节包括确定项目任务、制定项目计划、实施项目计划和项目成果检验四方面，很好地印证了“项目主题式”教学法的积极作用。     

变式教学在高中物理概念教学中的应用探索

将变式教学应用到高中物理概念教学中,可以提高教学效果,达到事半功倍的效果。变式教学可以应用到物理概念教学的引入阶段、形成阶段和应用阶段。     

项目教学法在中职语文教学中的应用分析

为了研究项目教学法在中职语文教学中的应用，本文首先介绍了项目教学法在中职语文教学过程中的作用。然后介绍了项目教学法在中职语文教学过程中的实践，主要包括通过语文教材的改革创造项目教学法运用的条件以及将小组合作应用到项目教学过程中两个方面的内容，最后介绍了在中职语文教学中应用项目教学法需要注意的问题。     

非英语专业研究生项目式英语学习效用分析--以河北农业大学专业硕士为例

对于研究生来说，英语口头表达能力至关重要。为此，笔者所在的河北农业大学开设了针对研究生的英语口语实践课，以提高其口语水平。课堂人数较少，比较适合开展项目式学习。因此，笔者在教学中运用了项目式教学法。     

沟通式教学在高职基础英语教学中的应用探讨

沟通式教学方法现已普遍运用于教学实践中,对于高职基础英语而言,该方法同样具有实际应用价值,可以帮助教师更好传授英语知识,提升学生的英语表达能力。本文将围绕沟通式教学的具体特点、现阶段高职基础英语教学情况展开研究探讨,尝试提出沟通式教学在高职基础英语中的具体应用方法。     

自主学习模式在高中数学教学中的应用初探

自主学习式教学模式是提升高中数学质量的有效方法和途径，具有较为广阔的应用前景。本文简要分析了当前高中数学的教学问题及实施自主学习式教学的重要意义，深入阐述了高中数学自主学习式教学的含义、基本原则及其关键环节，研究提出了高中数学自主学习式教学方法的应用策略。     

商务礼仪教学中翻转课堂式教学方法的应用

作为一种实践性与可操作性比较强的教学方法,翻转课堂式教学方法体现了课程改革在需求上的特点。本文主要从反转课堂式教学方法在商务礼仪中应用的必要性入手,阐述翻转课堂式教学方法在商务礼仪教学中的具体实施应用方式,并对在商务礼仪教学中实施反转课堂式教学方法应该注意的事项进行探讨。     

刍议项目教学法在高职建筑专业Photoshop课程中的应用

项目教学法在高职教育教学中已经广泛应用,该教学法提高了学生学习的主动性。Photoshop课程作为高职建筑专业的专业基础课程,可以应用项目教学法,提高教学效率,本文主要研究了项目教学法如何应用在Photoshop课程中。     

信息技术程序设计模块项目式教学探究——以Micro:bit智能风扇项目为例

信息技术现已成为职业院校学生必修的公共基础课,最新的课程标准对教学活动的开展提出了更高要求。为更好地实现课程目标,落实学科核心素养,本文以Micro:bit智能风扇项目为载体,从项目确立、项目规划、项目实践和展示交流四个环节入手,对信息技术课程中的程序设计模块进行项目式教学设计与实践,教学过程更加注重激发学生的学习兴趣,提升学生的创新能力、动手能力以及交流合作能力,取得非常不错的教学效果。     

项目教学法在中职茶艺教学中的应用

本文主张将项目教学法应用到职业学校茶艺教学中,将每种茶的教学内容作为一个项目,明确项目教学步骤和教学模式,促进学生对理论知识及操作技能的熟练掌握。     

变式教学在高三数学复习课堂的应用初探

变式教学是高中数学教学最重要的手段之一,也是高中教师熟悉的教学手段.笔者从“变式教学在高三数学复习课堂上的意义”“变式教学在高三数学复习课堂上的四个作用”两个方面用实例简单探究了变式教学在高三复习课堂上的应用.     

任务式教学法与英语口语教学

任务式语言教学法是近年来在欧美盛行的新教学法.本文分析了任务式教学法的特点,以及任务式教学法在英语口语教学中的应用模式,以期培养学生的语言交际能力,促进英语课堂教学的改革.     

浅析项目式教学法在日语播音与主持专业中的教学应用

<基础日语>课程是日语播音与主持专业学生的一门基础课,怎样使学生掌握一定的日语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的日语应用能力是教师的主要任务.只有贯彻教学艺术为主的原则,突出艺术类学生的特点,因材施教,才能使教师活动、教学手段、教学形式产生艺术效果,促进<基础日语>课堂教学的高效和长效.本文通过对日语播音与主持专业环境以及该专业学生的特点的分析,阐述"项目式教学方法"在日语播音与主持专业中的教学应用.     

变式——让高三数学复习课堂更精彩

笔者从“变式教学在高三数学复习课堂上的意义”“变式教学在高三数学复习课堂上的四个作用”两个方面用实例简单探究了变式教学在高三复习课堂上的应用,希望能为高三数学教学提供一定的参考.     

项目教学法在中职汽修实训教学中的应用管窥

项目教学法在中职教育中应用越来越广泛，本文就项目教学法在中职汽修实训教学中的应用进行讨论。     

分组合作式学习在计算机教学中的探索

针对当前计算机教学现状,本文分析了分组合作式学习的必要性,探讨了分组合作学习在计算机教学的应用,阐述了其在教学中的效果,最后提出了实际应用中存的问题。