新课改中信息技术课堂教学的探究

今天,信息技术正被越来越多的教师应用到教学实践中,它对教育改革和新课程实施起到了不可估量的作用.给教师的教学、学生的学习都带来了质的变化.信息技术时代需要的是具有高级信息读写能力的人才.如何培养学生的信息读写能力,提高信息技术课的教学质量已成为中学信息技术课教学的一个值得研究的课题.     

大学生“三自”能力培养路径初探

大学生自我教育、自我管理、自我服务能力建设,是高校思想政治教育的重要内容之一。本文在认识培育大学生“三自”能力重要性的基础上,分析了影响“三自”能力养成的因素,并就培养路径进行了探索。     

为“学”而“教”论自学意识和能力的培养

当今人才的标准之一是自学能力。在语文教学中,我们应激发学生的好奇心,让他们感受到自学钻研的快乐,培养他们的自学意识。同时,以确立阅读目标,多样化自主探索,提高学生自学能力。以此达到为“学”而“教”的目的,培养学生自我学习的素养。     

“目标--导控”教学模式在高职高专公共英语课教学中的应用

本文主要论述“目标——导控”教学模式在高职高专公共英语课教学中的应用。首先分析高职高专公共英语课的教学现状。进而从目标导学,活动建构,达标测试三个方面论述了“目标—导控”教学模式在高职高专公共英语课教学中的应用。     

“三自”模式下学生干部执行力的培养研究

提升学生干部执行力,加强学生干部队伍建设,强化学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的科学育人方式,是我们在新时代背景下做好学生干部管理工作,推进高校学生工作的重要组成部分。本文阐述了“三自”（即自我教育、自我管理、自我服务）模式下如何有效提高学生干部执行力的具体方式,为高校学生干部培养提供了一条新思路。     

学生党员在大学生“三自教育”中的作用研究

大学生党员政治素质好,学习成绩优秀,是学生群体中的先进分子,是教师的得力助手。在倡导大学生开展“自我教育、自我管理、自我服务”（简称“三自教育”）的当下,如何充分发挥好这支队伍的力量,充分调动学生党员的积极性、主动性和能动性,使其在学生“三自教育”中发挥应有的作用,促进高校育人工作质量提升,是高校党建和思政工作者的必修课题。笔者从分析学生党员在“三自教育”中的重要意义出发,提出学生党员实施自我教育、管理与服务工作可以参与的领域,并就高校如何加强学生党员在“三自教育”中作用发挥提出了建议。     

“游教”教学模式探析

随着汉语热和中国经济的发展,中国游学教育也逐渐兴起,相关研究也变得愈加重要,游学教育研究所涉及的领域和它的研究深度也进一步扩大。"游教"本就是实践性比较强的一个项目,只有将实地旅游与实践教学结合起来才能够真正的实现"游""教"结合。本文分析了"游教"的重要性,并设计了"游教前"、"游教中"、"游教后"三部分这一模式,并分析了游教方案的设计原则。希望为汉语国际教育中的"游教"提供一定的指导和借鉴。     

将“人文”引入音乐欣赏

记得刚毕业时给学生上音乐欣赏课,不仅把作品的作者、创作背景、体裁等介绍一遍,还特别对作品的一些要害之处——曲式结构、反复记号等进行详之又详的讲解,有时还极其负责的列出了几道题目考核大家,可学生不是思想不集中就是     

中职语文阅读教学以思维“导”图,以图“导”思维的研究

思维导图是一种创造性、发展性的思维工具,运用到中职语文阅读教学中,可调动学生学习积极性,有效挖掘学生的思考潜力,提升学生思维能力,进而提升学生的语文综合素养,提高语文教学效率。     

探究性教学模式运用于中学数学课堂教学的必要性

新课改背景下,在中学数学教学中,培养学生的探究能力,是发展学生创新意识和培养创新能力的重要途径。本课题分析了探究式教学模式的优点,结合教学实践,论述了中学数学教学中运用探究式教学模式的必要性。     

谈谈教学中的“四导”

本文论述了在教学中老师的诱导、指导、疏导和督导的重要性,以及应该采取的措施,以达到发挥老师在教学中的主导作用的目的。     

税法课程“一主两翼三平台”教学模式改革研究

税法课程是我校会计学专业开设的专业基础课,课程教学模式应适应时代发展的需要进行必要的切合实际的“一主两翼三平台”改革,通过改革使学生能够毕业即就业,实现零过度。     

浅谈小学语文课堂教学的“教”和“导”

本文从课堂评价和题型设计二方面浅谈"教"和"导"的区别,以更好地落实教师主导、学生主体的课标要求。     

“卫生法学”“课程”“渐进式”实践教学模式构建

为了满足“卫生法学”教学过程中实践教学的需要,教育工作者设计了渐进式的实践教学模式,分别是提高基础知识的掌握程度,对于现行制度的理解程度,对于学生搜索,处理信息能力的培养,还要注重学生之间的沟通与团队协作能力,以及对知识的综合运用以及学科创新能力。以上所述对于医学生的道德层面有着显著的促进作用,对于培养出合格出色的医学人才具有重大的现实意义。     

国内孵化国外落户？——“胡晖现象”的思索

北京的7月,中关村刮起一股“胡晖现象”旋风,使流火的盛夏平添了不少的警觉、困惑和思索。胡晖是留美博士。2000年6月在美国创办海纳维盛公司(Hinnovation,Inc.),开发国际领先的医学图像远程传输诊断及会诊软件系统的技术、知识产权及产品。先后在国外融资近100万美元。管理团队的主要成员崔彤哲、孙毅也均为中国留学生。考虑到在中国创业的成本优势、中国市场的远景及归属感,2002年6月在中关村科技园区国际孵化园创建了海纳维盛公司的分公司, 注册资金为15万美元。2003年其产品进入临床使用,并获得美国专利。4年来,海纳维盛不断在国际市场…     

培养学生自信心 变“教”师为“导”师

教学质量是学校的生命。今天的学校教育,既要求提高教学质量,又要求减轻学生的学习负担,这是当今社会普遍关心的问题。     

围着房子转的“人才政策”难免遭“富福利”质疑

杭州出台人才专项房,突出贡献人才、各类高层次领军人及教师等可享受半价买房,市民指按社会分工划分福利政策不公平。杭州的人才专项房平均每年建设70万     

数学课堂教学中“静”的艺术

静,顾名思义安静。从古至今,许多诗人作家都喜欢在安静的环境下作诗、构思名作。又有一位学者这样说:静想出智慧。静的艺术能产生如此大的作用,试想在数学教学中也能产生如此大的作用,试想在数学教学中也能借鉴这种艺术,大胆地舍得用静,当然这里的     

高校教学模式改革下健美操“俱乐部式”教学模式的运用研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法等对当前高校健美操教学普遍存在的问题诸如教学内容死板、教学方法单调、场地设施器材缺乏等进行了分析,结合实际提出明确的解决方案,力求促进健美操运动在高校的全面普及与快速发展。以期进一步提升教学质量,获得更好的教学效果,同时也为健美操"俱乐部式"教学模式在高校中进一步应用奠定一定的理论基础。     

思想政治课教学要充分体现“以生为本”

“以生为本”要尊重受教育者的个性特点,遵循受教育者的身心发展规律,尊重、培养、发展学生的主体性。要创建愉快和谐的学习氛围;在新课导入中激发学生学习兴趣;鼓励学生自主探究,放手质疑;注重小组合作学习,探究教材,为终身学习、自主发展、自动适应未来社会发展与生存提供无限的可能性。