民族院校学生党支部建设探析

学生党支部是党在高校的基层组织,是学生党员参与组织生活、接受学习教育的基础载体.民族院校学生党支部建设直接影响着学生党员培养.目前民族院校学生党支部存在支部生活规范性差、支部活动形式单一、支部成员参与度低等问题,为使学生党支部切实承担学生党员培养任务,充分发挥战斗堡垒作用,需加强经费支持,在日常工作、活动、载体等方面加强学生党支部建设.     

如何在寄宿制学校为留守学生营造健康成长的环境

在寄宿制学校为留守学生营造健康成长的环境,一要创造适宜的学习环境;二要创建温馨的住宿环境;三要创设科学的饮食条件;四要彰显校园文化细节.只有这样才能为留守学生营造健康成长的环境,促进留守学生的身心健康发展.     

高校党支部建设研究与探索

高等学校担负着培养社会主义现代化建设合格人才的重任,党支部作为高校的基层党组织,不仅是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体,而且是学校改革和发展的基础.高校学生党支部是党组织体系的重要组成部分之一,是党的各项方针政策在高校最基层的贯彻者、组织者和实施者.我国高校学生党支部建设,要注意加强高校学生党支部建设的重要性和紧迫性.在平时工作中要注意加强和改进学生党支部建设,建设一支规范化、制度化的学生党支部是高校党建工作的重要部分.     

加强和改进企业基层党支部建设的探析

党支部是党的基层组织,是贯彻和执行党的方针、路线及政策的重要根基.企业党组织作为党执政的经济基础,其党支部建设的好坏直接影响党建设质量.因此,加强企业基层党支部建设不仅是强化和提升党建工作水平的客观要求,同时也是企业顺应新形势和新任务的需要.企业加强和改进基层党支部建设有利于提升企业党员和员工的素质,增强企业党员党性,使其始终保持党的先进性和科学性.笔者系统的分析了加强和改进企业基层党支部建设的必要性,并指出了企业在进行基层党支部建设过程中存在的问题,最后提出了加强扣改进企业基层党支部建设的措施.     

高校海外留学生党员党建工作的困境及对策分析

近年来,我国高校海外留学生数量不断攀升,其中党员群体占有较大比例。加强高校海外留学生党员党建工作,是落实新时代党的建设伟大工程的题中应有之义,是国内高校党建工作的必要延伸和有益补充,是牢牢把握意识形态工作主导权和主动权的必然要求。高校海外留学生党员处于思想舆论灰色地带,党内组织生活工作受地域时空等因素影响难以实行,海外党支部建设相对滞后,党员监督管理处于真空状态。破解高校海外留学生党员党建工作的困境,需要壮大主流思想舆论,筑牢“灰色地带”安全墙;建立健全网络虚拟党支部,夯实海外党建工作根基;加强政治巡视,建立健全海外党建考核评估机制。     

新形势下加强和改进高校院系级学生党总支工作的思考

目前高校党建工作中存在学生党员、支部数量在增加,而学生党员素养、支部战斗力却难以提升的问题。文章提出通过建立院系学生党总支,并依托学生党总支进一步加强学生党组织建设,完善学生党组织管理,形成更加完整的组织体系,加强对学生党支部工作的指导,提高学生党员发展质量和学生党员教育、管理和服务水平;以学生党建为龙头,带动大学生思想政治教育工作,不断增强党组织在学生中的凝聚力、战斗力和创造力。同时,为学生党员提供自我教育、自我管理、自我提升的平台,提高学生党建工作科学化水平。为健全高校学生党建工作机制、落实大学生思想教育目标提供了一条新的途径。     

论高校思想政治教育环境的构建

高校思想政治教育环境对大学生思想政治品德的形成、发展具有重要意义,对高校实现人才培养目标起着决定性作用,并制约着高校思想政治教育活动及效果。构建高校思想政治教育环境须遵循目的性原则、系统性原则、协调性原则、层次性原则。高校应从制度建设、组织建设、学习环境的创建、校园文化氛围的营造、生活环境的创建、服务性就业指导环境的建设等途径构建大学生思想政治教育环境。     

全国党建样板支部学生党支部引领示范对策研究——以陕西财经职业技术学院会计学院学生第三党支部为例

如何充分发挥学生党支部在高等院校立德树人培养任务中的积极作用,建设高标准高质量的基层党支部,是广大教育工作者共同关心的话题。本文通过分析陕西财经职业技术学院会计学院学生第三党支部打造全国党建工作样板支部的建设路径,整理出建设“党员之家”、强化理论学习、做实支部工作、全面从严治党、突出红色教育、以党建促发展等6方面的建设任务;明确对标学生第三党支部经过培育建设基本形成了一套成熟的“166”党建工作体系,通过这个工作体系旨在构建一套基层学生党建“五位一体、厚德育人”育人工作模式、打造一个“一主引领,两翼驱动、全域协同发展”会院先锋思政实践育人品牌、凝练一批基层学生党建创新工作方法和典型案例经验、推出一个高质高效运行的新媒体平台,从而更好地发挥示范带头作用。     

学生党建在推进优良学风建设过程中的作用研究

文章从思想建设、组织建设、作风建设等方面分析了目前高校学生党建普遍存在的问题，从加强理想信念教育、加强学生党支部建设、改进学生党员工作作风等方面给出了改进党建工作的对策和学生党建在推进优良学风建设过程中的意义。     

宁陵县以文明创建促效能提升

近年来．宁陵县人社局把文明创建与效能建设紧密结合．通过深入开展文明创建活动．全面提升全局效能建设工作水平．为争创市级文明单位营造良好的社会环境。     

谈创建高校基层党建示范点如何推动学院又好又快发展

深入开展高校基层党建示范点创建活动，是加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。高校基层党组织需要通过确定总体目标；深化创先争优；完善工作机制；营造和谐氛围等途径建设高校基层党建示范点，从而推动高校教育事业又好又快发展。     

新形势下高校学习型党支部建设的现状分析及对策研究

高校学生党支部作为党的基层组织的有机组成部分,是高校党组织在大学生中开展工作的核心力量。当前各种新媒体技术充斥着高校,新媒体环境下建设学习型党支部对加强高校党建工作、解决党建工作中面临的新问题、新挑战具有重要作用。     

浅谈高中化学课堂教学中的创新教育

新的化学课程标准倡导激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。如何在高中化学课堂中实施创新教育,是需要我们认真探索的问题,我认为应着重做好以下几方面工作。一、和谐课堂氛围的营造为了培养学生的创新意识,一是课堂上我们应尽力营造一个生动、愉快、和谐的教学氛围,在这种环境中,老师给学     

高校学生党支部活力提升的路径探析

学生党支部是大学生组织的政治核心,在高校中具有十分重要的地位.为贯彻落实党的路线、方针、政策以及习近平总书记系列讲话精神,适应高等教育的大众化和高校体制的不断改革为高校学生党建工作带来的更加开放和富有挑战性的环境,践行经济高速发展的社会现状向高校学生党建工作提出的新要求,并结合高校学生党建工作目前在组织建设、思想建设以及制度健全等方面存在的不足,笔者着重提出了加强学生党员理想信念教育、健全完善支部制度体系和创新党支部组织生活方式等一系列提高大学生党建工作水平的有利对策.     

初探高中生物课堂教学有效性

结合自己的生物教学,立足于教师“教”和学生“学”,从五个方面,即创建和谐的课堂气氛;激发学生的学习兴趣;加强实验教学;加强合作精神;因材施教、培养学生自主学习能力等方面对高中生物课堂教学有效性进行了探讨。     

新时代大学生“工匠精神”的培育研究

中国特色社会主义进入新时代,“工匠精神”成为中国精神的重要内容,是社会主义核心价值观与传统文化的有机结合。“工匠精神”不仅继承传统工匠文化,还发展出新的时代特征。“工匠精神”培育是实现个人发展,弘扬社会主义核心价值观,推动制造强国建设的重要战略。新时代大学生“工匠精神”的培育,需要加强顶层设计,优化宏观环境;加强师资体系建设,健全教书育人机制;创新高校培养模式,营造良好校园文化;树立自我工匠意识,积极参与实践活动。     

尊重和保障党员主体地位的对策

尊重和保障党员主体地位，对在新的历史条件下推进党内民主建设具有非常重要的意义。然而，由于个别党组织和党员对自身定位存在“误区”和“盲区”、落实机制体制缺少“钢性”、实施平台和载体落实不到位、活动阵地不平衡等诸多原因，影响了党员主体地位的实现。要尊重和保障党员的主体地位，就需要我们通过强化学习、拓展平台、加强硬件建设、健全体制机制、实施特殊管理等，以此来营造生动活泼的党内民主环境，尊重党员的民主权利，保障党员主体地位的落实。     

独立学院学生党建与思想政治工作模式研究与实践

加强学生党建与思想政治工作是独立学院科学发展的需要,是大学生更好地成长成才的需要,有利于坚持社会主义办学方向、提升学校核心竞争力、促进办学特色形成、促进学生全面发展和提高竞争能力。笔者从事独立学院的学生党建与思政工作历时五年,在加强培养教育、完善健全制度、优化工作机制、探索思想政治工作、建设校园文化等方面进行研究与探索,取得了较好的成效。     

数字中国建设背景下档案管理的数字化转型研究

档案管理的数字化转型是依靠数字技术推动从管理理念、管理目标、管理模式、管理结构到管理能力的整体变革,以实现档案管理工作的效率提升与水平提高,适应社会发展的现实需要。数字化档案管理有利于提升档案管理效率、加强档案保护与风险管理以及档案的长期保存和共享。然而,目前数字化档案管理的体制机制尚未形成、理念与系统尚未建立、安全问题仍然突出、专业人才严重匮乏。对此,应建立健全档案数字化管理的体制机制,制定安全措施,并加强专业人才队伍的建设。     

高校机关服务型党组织建设长效机制研究

依据《关于加强基层服务型党组织建设的意见》精神，高校机关服务型党组织要创建八项长效机制，即党员干部直接联系群众机制、党员定诺承诺履诺机制、考核评价机制、投入保障机制、监督约束机制、奖惩激励机制、责任追究机制、党组织服务工作第一责任人机制。需要注意的问题是要妥善处理好继承和创新的关系，要强化问题意识和问题导向，要以真抓实干、务求实效取信于师生员工。