高等教育国际化模式研究——以项目联结为视角

高等教育国际化已然是不可逆转的趋势,但同时也面临合作模式趋同困境.浙江传媒学院着眼于文化创意产业在全球经济中逐渐显现的支柱作用,创立了基于产品设计项目的国际合作案例的螺旋式创意模式.该模式重视政府、大学和产业三者分别作为创新主体之间的关系,团队合作与个体多样性并重,以项目联结政府、企业、高校和国外高校,形成可持续发展的创新合作模式,为高等教育国际化寻找新的增长点.     

现代酒店跨文化工作团队构建研究

当前,随着大批国际品牌酒店集团的进入,中国本土酒店也日渐国际化,对不同文化背景员工的跨文化管理问题凸显。在员工中建立自我意识和文化参照标准,进行文化整合,形成有效规避和解决冲突的体制,加强成员跨文化能力培训和团队建设评估,是当前酒店业打造具有现代意义的酒店跨文化管理服务团队的重要内容。     

基于跨文化交际能力培养的大学英语教学模式探究*

经济全球化带动文化全球化,世界文化的多样性强烈冲击着我国高等教育的人才培养模式。“国际化”应该成为今后我国高等教育发展的一个重要方向。对于大学英语来说,其教学不能只关注学生基础语言技能的培养,而要“以面向国际和跨文化的理念为中心”,为培养具有国际视野和通晓国际规则的国际化人才服务;基于跨文化交际能力培养的大学英语教学模式的核心问题是教学理念、课程设置和教学方法的改革;树立多元文化及双向跨文化交际的理念,警惕文化霸权主义及中国文化缺失;建立由核心课程（大学英语）、专业课程（ESP）和选修课程（文化与交际）构成的课程体系;推行由中外教师合作教学的课堂教学模式。     

高管团队国际化能抑制企业“漂绿”行为吗——兼论信任文化的影响

企业“漂绿”行为的蔓延与扩散已成为我国积极稳妥实现双碳目标的重要障碍，亟需从企业决策者角度寻求解决之道。聚焦高管团队国际化，实证检验了组建具有国籍多样性的高管团队能否治理企业“漂绿”行为。研究发现，高管团队国际化能够抑制企业“漂绿”,而且信任文化增强了国际化的绿色治理效应。进一步分析表明，高管团队国际化有利于降低管理层短视、提升环境信息透明度、缓解融资约束，进而作用于“漂绿”;在受大陆法系影响的外籍高管越多、企业为非国有性质、董事长或者CEO为外籍的情况下，高管团队国际化对“漂绿”的影响越显著。上述结论丰富了企业“漂绿”行为影响因素的研究视角，为推动企业“真绿”提供决策参考。     

入世"后对非外语专业大学生跨文化交际能力的培养

我国加入WTO之后,我国与其他国家之间的交流与合作将更加频繁。大学生将面临更多的机会进行跨文化交际。因此,习得跨文化交际知识,了解其他国家文化,培养跨文化交际能力显得尤为重要。应对高校非外语专业的大学生进行跨文化交际能力的培养,在"大学英语"系列教材及其《教师用书》中原有的文化内容基础之上,增加文化教学内容;并采取"文化讲座","文化参观","文化讨论"和"文化欣赏"等多样性文化导入策略,加大文化导入力度,使他们拥有跨文化交际的能力。     

在华韩资企业跨文化管理浅析——以延边地区为例

延边地区利用外商投资已经初具规模,并在延边经济发展建设中发挥着不可忽视的作用。跨文化管理是国际化企业必定面临的问题。中韩两国虽然同属于亚洲儒教文化圈,但是由于不同的投资环境,韩资企业在华投资中遇到了跨文化管理问题。因此,分析投资环境,并挖掘深层次的文化根源,对今后吸引更多的外商投资企业具有重要的现实意义。     

企业国际化经营跨文化管理浅谈

经济全球化的步伐在不断加快推动企业经营国际化的进程,企业国际化的经营发展,关键在于处理好企业国际化经营中必然会遇到的跨文化管理问题.立足企业国际化经营中文化管理的相关内涵、文化冲突元素,分析探讨了国际化经营企业跨文化管理的难点,提出了跨文化管理的策略,即,重视文化因素,理解文化差异,学会文化融合,从而在跨越国界的舞台上获得更好的资源,赢得更大的市场,获得更多的机会.     

企业国际化经营跨文化管理浅谈

经济全球化的步伐在不断加快推动企业经营国际化的进程,企业国际化的经营发展,关键在于处理好企业国际化经营中必然会遇到的跨文化管理问题.立足企业国际化经营中文化管理的相关内涵、文化冲突元素,分析探讨了国际化经营企业跨文化管理的难点,提出了跨文化管理的策略,即,重视文化因素,理解文化差异,学会文化融合,从而在跨越国界的舞台上获得更好的资源,赢得更大的市场,获得更多的机会.     

合资企业的跨文化冲突及其管理

采用个案追踪分析和研究的方法对中国—新加坡合资兴建的某集装箱码头有限公司（简称ＤＣＴ）的合作进展与运作过程进行纵向剖析,从跨文化管理的角度分析合资双方在经营理念、决策方式、领导行为、管理风格、沟通方式、规章制度、组织机构、员工激励等诸方面经历的冲突、交汇、融合的过程。可看出港口的国际化经营和跨国投资面临着不同国籍、民族、团队的人所带来的文化交叉,必须实行跨文化的有效管理,才能使资本和技术的投入获得满意的回报     

高校国际化旅游人才的跨文化交际能力教育研究

中国旅游业特别是国际旅游业的高速发展需要有更多国际化旅游人才。国际化旅游人才在跨国工作环境中要熟悉、尊重有关国家和地区的文化,并具有较强的跨文化沟通能力,这是由旅游的跨文化特点决定的。国际化旅游人才跨文化交际能力体现在旅游服务接待、产品设计与营销、企业管理等具体工作中,而高校在培养国际化旅游人才方面肩负着重要的职责。高校旅游专业培养学生跨文化交际意识和能力的主要途径,在于提高旅游专业教师跨文化意识、优化课程设置、改革专业外语教学内容与方法、开展中外合作办学等。     

跨文化交际语境中的文化自觉

文化自觉作为人类对待多样性文明的理性态度,是跨文化交际所追求的重要价值目标。文化自觉是跨文化交际的新境界,体现了文化的平等意识、反思意识、互补意识和发展意识。文化自觉能力是在跨文化交际实践中形成的。     

英汉跨文化言语交际中的关联问题研究——以连云港市为例

随着连云港市国际交往的日趋频繁,普通市民与外国人交流的机会也日渐增多。在跨文化交际中,人们经常会由于语言与文化的差异而产生误解,从而导致交际的失败。关联理论中的一些概念和原则可以有效地解释跨文化交际中的相关问题。充分利用社区的力量,为广大市民提供学习语言及了解外国文化的机会,可以有效培养连云港市民的跨文化交际意识,推动连云港市的国际化城市建设。     

跨文化广告传播与多元语言文化现象分析

广告是一种重要的跨文化传播形式。广告受文化的影响,在多元文化多元语言的社会中,由于文化的特殊性,其中包含文化意义的广告,可能造成消费者接受的困难。要正确认识多元文化的含义,体现广告的文化多样性,是实现广告在国家内部———世界范围的跨文化传播的前提。我国广告传播显多元文化趋势,要借鉴西方国家广告的传播经验,顺利进行多元文化、多元语言社会中的跨文化广告传播。     

多模态的跨文化交际能力测评模式

经济全球化的加快使国际交流愈加频繁,跨文化交际人才需求大大增加。构建中国大学生跨文化交际能力测评体系不仅有助于客观评估他们的跨文化交际能力,而且其反拨效应有利于更好地培养学生的跨文化交际能力。在知行合一的跨文化交际能力模式下,运用多模态理论构建跨文化交际能力的多模态测评模式框架,其测评对象为中国大学生,测评媒介为计算机和网络,测评内容包括跨文化交际的知识、意识、思辨、态度、技能和策略。根据教学评一致性原则,测评模态将与教学模态保持一致,并在教学内容和教学方法初步分级分类的基础上得以确定。     

中国跨文化交际研究的现状与困境

对2000年至2010年10年间发表在我国CSSCI类528种学术期刊和外语类核心期刊上的1043篇有关跨文化交际的论文进行数量对比分析后发现,跨文化交际研究在我国还没有成为主流的学术研究。在这10年间,发表在CSSCI类学术刊物上的跨文化交际论文只占全部已发表的跨文化交际论文总数的13.5%。我国跨文化交际研究的绝大多数论文都发表在非核心或不知名的学术刊物上。如果不积极努力地提高我国跨文化交际研究的学术地位,我们的研究水平和成果将永远落后于国际主流研究。     

国际型职业经理人胜任特征模型研究

以辽宁省24家企业的29位职业经理人为研究样本,应用关键行为事件访谈法获得国际型职业经理人的鉴别性胜任特征,包括：愿景激励、领导能力、市场洞察力、自我发展、概括性思维、成就动机、宽容、富有主见和人员配备等9项。通过核检表调查获得部分鉴别性胜任特征和全部基准性胜任特征,按照重要性程度划分,得出可靠性、责任感、正值诚信、执行力、项目管理、忠诚、自信、自制力、创新性、专业知识技能、快速反应、信息处理、主动学习、坚韧性和主动性等15项胜任特征。最后通过团体焦点访谈,验证了调查结果,并补充了跨文化敏感性和文化适应性两项胜任特征。因此将上述结果进行整合,得到了国际型职业经理人胜任特征模型,共包括26项胜任特征。     

EIL语境下跨文化交际能力的培养

当今英语作为国际交流的工具被广泛使用,但由于受传统的跨文化交际能力培养模式的影响,却过于理想化,缺乏现实性,且师生的自主性受到限制,因而具有一定的局限性。EIL语境下跨文化交际能力的培养模式主要包括三个方面的内容:一是以开放宽容的态度对待各种变体,二是建立多维文化视域,三是培养对异域文化的敏感性、宽容性和灵活性。     

企业管理中的跨文化沟通障碍刍议

随着社会的发展,企业与企业之间交流日益频繁。如何有效地促进企业管理中的跨文化交际,加强彼此之间的沟通,已成为企业管理研究中的重要课题。本文从跨文化交际视角出发,考察了跨文化、跨文化沟通、企业管理之间的关系以及企业管理中的跨文化沟通障碍表现的层面:即认知层面、价值观层面、语言层面和非语言层面,分析了障碍存在的原因,进而提出了消除我国企业管理中的跨文化沟通障碍的建议。     

文化差异与农业“走出去”跨文化管理策略分析

“一带一路”倡议背景下,农业“走出去”成为推动我国农业发展和保障粮食安全的必然选择,而文化差异对于农业“走出去”品种和技术的选择、劳资关系的处理、土地问题的处理、风险的应对以及国际舆论压力的化解都有所影响。为此,中国农业企业需要进行跨文化管理,首先应正确识别文化差异,其次招揽跨文化管理人才、进行跨文化培训与人才本土化,再次通过跨文化沟通与文化融合形成新的团队文化,最后将企业其他战略与跨文化管理进行协同。政府也可以通过多种方式为农业“走出去”跨文化管理保驾护航,主要体现为完善信息服务体系、建立风险评估机构与保险制度、培育行业协会以及进行文化合作。     

美国高等学校海外学习项目浅析

海外学习(Study Abroad)是培养能在经济全球化及相互依存的世界环境中,具有国际知识、跨文化交流技能以及全球视野人才的重要途径之一。本文将通过对美国高校十余年来开展海外学习的变化和特点的分析,说明海外学习对培养国际视野人才的重要性,为我国高校进行国际交流与合作、培养国际化的新型人才提供有益的参考和借鉴。