论我国社会主义时期的民族繁荣发展问题

江泽民同志于1992年1月14日在中央民族工作会议上的讲话中指出“社会主义阶段是各民族共同繁荣兴旺时期”.在旧中国,我国各族人民遭受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫剥削,严重阻碍了社会生产力的发展.而少数民族更是灾难深重,社会发展处于长期停滞不前的状况.有的少数民族解放前仍处在封建农奴制或奴隶制残余形式.我国少数民族这种政治、经济发展不平衡状况,是由特定的政治、经济和社会历史原因造成的,这种差距只能在社会主义时期,随着我国四化建设事业的不断发展而逐渐消除解决.新中国的诞生为我国各族人民的发展开辟了新纪元.我们党领导我国各族人民创建了中华人民共和国,彻底废除了民族压迫制度方实现了各民族一律平等.为了各民族的共同发展,党领导各族人民进行了具有重大历史意义的社会改革.逐步解决了少数民族内部的阶级压迫和剥削问题,建立了社会主义生产关系和制度.这样,使原来许多发展程度较低的少数民族,跨越了一个或几个社会发展阶段,实现了社会发展的巨大飞跃.社会主义既为各民族的繁荣发展开辟了广阔的前景,又创造了十分有利的条件,这是社会主义优越性的具体体现.我国宪法规定“国家尽一切努力,促进全国各民族的共同繁荣”.四十多年     

从民族平等、民族发展到全面建设小康社会——论新中国三代领导核心对民族理论政策的探索与创新

新中国建立后,为了加快民族地区的发展,新中国三代领导人先后提出了关于少数民族发展的战略思想.民族平等是毛泽东民族理论体系的核心,邓小平同志在继承原有民族理论的基础上提出了民族发展理论,从而确立了具有中国特色的民族理论体系.以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,把大力发展社会生产力作为社会主义时期民族工作的根本任务,最终确立了"全面建设小康社会"的理论.     

坚持民族团结 反对民族分裂

民族问题、民族工作历来是我们党和国家十分重视的一个大问题。以江泽民同志为核心的新的中央领导集体建立以来,多次强调民族工作。最近,李鹏同志在全国民委主任会议上的讲话中,又强调指出:“坚持各民族的大团结,维护祖国统一,是我国民族工作的一项根本任务,也是我们在     

加快发展教育事业是实现少数民族地区经济腾飞的关键

加快发展教育事业是实现少数民族地区经济腾飞的关键蓝日基邓小平同志指出：“经济发展得快一点，必须依靠科学和教育。”①江泽民同志在最近召开的全国教育工作会议上的讲话中指出：“振兴民族的希望在教育。”②李鹏同志在这次教育会议上的讲话中也强调指出；“经济建设...     

社会主义的根本任务是发展生产力

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“社会主义社会的根本任务是发展生产力.在初级阶段,为了摆脱贫困和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心.”李鹏同志在七届人大所作的政府工作报告中也指出:“加快社会主义现代化建设,集中力量发展社会生产力,是社会主义社会尤其是社会主义初级阶段的中心任务.”很清楚,把发展生产力作为社会主义社会的根本任务,是贯串这两次会议文件的一条主线,也是我们加快和深化改革,扩大对外开放的重要指导思想.那么,提出“社会主义社会的根本任务是发展生产力”这一论断的依据是什么呢?笔者认为:     

新时期新疆民族工作的基本经验

本世纪最后十年,是我国社会主义现代化建设历史过程中非常关键的时期,也是新疆在已经取得巨大成就的基础上,继续贯彻中央对新疆工作的一系列重要指示,以经济建设为中心,大力发展社会生产力,建设团结、富裕、文明的社会主义新疆的关键时期。认真总结前十年新疆民族工作的经验,对于做好今后的民族工作,进一步增强民族团结,胜利实现“八五”计划和十年规划,促进各民族的进一步繁荣发展,具有极其重要的意义。总结十年来的民族工作,主要有以下几点经验和体会:     

提高认识 校正航向

<正> 搞社会科学工作的同志,认真学好江泽民同志的国庆讲话,是当前搞好我们队伍建设、强化思想政治工作的一项重要任务.江泽民同志的讲话,不是一般的节日讲话,而是中国第三代领导集体的政治宣言,是指导全党全国人民建设有中国特色的社会主义的纲领性文件.江泽民同志在总结我国建国40周年来革命和建设包括10年改革开放的经验时,阐明了许多重要的理论观点,都是我们搞社会科学的同行应该了解、应该学习并正确领会的.比方说,为什么在我们的各项工作中要坚持四项基本原则?为什么要反对资产阶级自由化?在改革开放中如何坚持社会主义方向?在进行社会主义经济体制改革中如何     

关于社会主义本质的几个问题

邓小平同志指出:“社会主义的本质,就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕”.邓小平同志的社会主义本质论,是对马克思主义的重大发展,是有中国特色社会主义理论的重要组成部分,具有丰富而深刻的内容.在我国建立社会主义市场经济体制的过程中,深刻地认识、理解和把握社会主义的本质,十分重要.1.社会主义本质的基本含义根据邓小平同志对社会主义本质的论述,社会主义本质的基本含义包括两个方面:首先,把解放生产力,发展生产力,当作社会主义社会的根本任务.社会主义社会的根本任务就是解放和发展生产力,     

社会主义现代化建设的本质浅析

江泽民同志在“5·31”讲话中指出 :“我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务 ,把保持党的先进性和发挥社会主义优越性落实到发展先进生产力和发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。把握住这一点 ,就从根本上把握了人民的愿望 ,把握了社会主义现代化建设的本质。”江泽民同志的讲话从动态的视角 ,把党的先进性和社会主义制度优越性同落实“三个代表”紧密地结合起来 ,提出并阐明了社会主义现代化建设的本质。在党的十六大报告中 ,江泽民同志又进一步深化了这一思想 ,把推动社…     

党的第三代领导集体民族理论核心内容论析

党的第三代领导集体的民族理论是对马克思主义民族理论的继承和发展.其民族理论的核心内容主要有三个方面:其一,发展是民族地区的核心要务,民族工作的根本任务是发展民族地区的生产力,即以经济建设为中心加快少数民族和民族地区的经济发展,大力发展少数民族和民族地区的社会事业,促进各民族的全面进步,实施西部大开发战略.其二,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,完善民族区域自治制度关键在于大力培养少数民族干部,加强民族地区的干部队伍建设.其三,只有加强民族团结,维护国家的统一和稳定,才能真正维护我们的共同利益,才能实现各民族的共同繁荣和共同发展.     

试论新疆的民族法制建设

江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出:在社会主义政治建设中,要坚持和完善民族区域自治制度,继续贯彻执行党的民族政策,促进民族地区加快经济文化发展,实现各民族的共同繁荣和进步。要继续贯彻执行党的宗教政策。要巩固和加强民族团结,反对民族分裂,维护祖国统一。新疆维吾尔自治区是伟大社会主义祖国不可分割的一个组成部分,是     

以“三个代表”重要思想为指导 全面促进民族地区小康建设步伐

民族问题,历来是我们党和国家十分关注的重大问题。党的十六大报告对我国今后的民族工作任务概括为四句话:“全面贯彻党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,巩固和发展平等团结互助的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣进步”。这四句话内涵丰富,重点突出,从战略高度全面完整地阐述了党对民族工作的基本方针。江泽民同志早在1999年就明确指出:“从现在起到2010年,我国民族工作的主要任务是:高举邓小平理论伟大旗帜,     

社会主义的根本任务是解放和发展生产力

社会主义的根本任务是解放和发展生产力●韩新颖邓小平同志历来十分重视解放和发展社会的生产力，在新中国建立之初，他就深刻地指出：“共产党就是为发展社会生产力的，否则就违背了马克思主义理论。”党的十一届三中全会以后，他反复强调和阐明了发展社会主义社会生产力...     

实力·活力·魅力—关于南宁市建设先进文化的探索与思考

本文运用马克思主义的基本观点,以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,在深入调查研究的基础上,对近年来南宁市从自身实际出发,找准切入点和突破口,繁荣和发展民歌文化、群众文化和"绿城文化",探索建设社会主义先进文化新路子,促进城市经济和社会协调发展的实践作了总结,并进行了理论思考,深刻阐明了这一实践对民族地区建设先进文化所产生的启示作用,回答了西部地区城市如何坚持先进文化前进方向,建设民族的科学的大众的社会主义文化的重大理论和现实问题.     

指导教育改革和建设的行动纲领——学习江泽民同志《在庆祝中华人民共和国成立四十倍周年大会上的讲话》

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话(以下简称《讲话)》,总结了新中国成立以来,特别是近十年来的历史经验,提出了当前党和国家工作中需要特别注意统一认识的十个重大问题,这十个问题对教育工作无疑具有普遍的指导意义。《讲话》虽然没有列专题讲述教育,但其中有四个问题直接论及教育,内容丰富,阐述精辟,亲切感人。在这些论述中,江泽民同志科学地阐明了教育在我国社会主义现代化建设中的重要地位和作用,实事求是地分析了当前教育的现状和不足,并对优先发展教育,改革教育,加强学校思想政治工作等方面,提出了一系列极其重要的意见,具有鲜明的现实针对性,又有长远     

实力&#183;活力&#183; 魅力—关于南宁市建设先进文化的探索与思考

本文运用马克思主义的基本观点,以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,在深入调查研究的基础上,对近年来南宁市从自身实际出发,找准切入点和突破口,繁荣和发展民歌文化、群众文化和"绿城文化",探索建设社会主义先进文化新路子,促进城市经济和社会协调发展的实践作了总结,并进行了理论思考,深刻阐明了这一实践对民族地区建设先进文化所产生的启示作用,回答了西部地区城市如何坚持先进文化前进方向,建设民族的科学的大众的社会主义文化的重大理论和现实问题.     

社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力

十一届三中全会以来,我们党集中力最从事社会主义现代化建设,在短短几年里取得了令人瞩目的成就.赵紫阳同志在党的第十三次全国代表大会上指出:“社会主义社会的根本任务是发展生产力.在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心.是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准.”这既是十年成功经验的总结,又为我国社会主义初级阶段的发展明确了任务.社会主义初级阶段,为什么要以发展生产力作为根本任务呢?首先,这是马克思主义理论创始人和发扬者们的共同主张.     

论社会主义市场经济与艺术生产力的开发

生产力是人类社会历史发展的最终决定力量。中共十一届三中全会以来,邓小平同志一再指出,按照马克思主义的基本观点,社会主义的根本任务就是大力发展生产力,在长期发展生产力的基础上充分体现出社会主义制度优越于资本主义制度,并最终战胜资本主义。党的十四大提出的加快改革开放和现代化建设步伐的一系列重大决策与部署,并将经济体制改革的目标确定为建立社会主义市场经济体制,其主旨都在于进一步解放和发展社会生产力,夺     

"三个代表"思想的历史形成

20 0 0年 2月 2 5日 ,江泽民同志在广东考察工作并发表重要讲话。正是在这次讲话中 ,江泽民同志第一次明确而完整地提出了“三个代表”重要思想 ,并认为这是总结我们党七十多年的历史得出的重要结论 ,而在新的历史条件下如何更好地做到“三个代表”是一个需要深刻思考的重大课题 ,为此 ,需要做到“四个紧密结合” ,即“紧密结合国内外形势的变化 ,紧密结合我国生产力的最新发展和经济体制的深刻变革的实际 ,紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的发展要求 ,紧密结合我们党员干部队伍发生的重大变化” ,“从理论上和实践上共同加以研究”…     

进一步解放思想,加快改革开放步伐,大力发展社会主义商品经济,发展社会生产力

马克思主义认为:生产力是人类社会存在和发展的物质基础。人类社会的发展是由物质力量即生产力的发展所决定的,生产力是一切社会发展的最终决定力量。生产力的发展是社会进步的最高标准。党的十一届三中全会以来,党中央明确规定社会主义最根本的任务就是以经济建设为中心、大力发展社会生产力。从那时以来党中央在推进有中国特色的社会主义现代化建设的进程中,反复强调,始终坚持,在任何情况下毫不动摇。今年年初邓小平同志巡视南方的重要谈话,又一次强调了发展生产力是社会主义的根本任务,并提出了革命是解放生产力、发展生产力,改革也是解放生产力、发展生产力的观点。这对我们更加自觉地把发展生产力是社会主义的根本任务这个思想贯彻到改革开放、发展经济和所有一切工作中去,无疑将会产生