新形势下构建高校教职工权益维护机制研究

维护教职工合法权益是高校工会的基本职责。当前高校工会维护教职工合法权益面临着法律法规不健全、维权手段单一、维权意识薄弱等困境,影响了其维护职能的发挥。为此,必须建立健全高校教职工权益维护机制,要完善法律法规,建立维权保障执行机制;以大学章程为基准,构建教职工源头参与机制;借力互联网+,构建教职工信息沟通的长效机制;加强师德建设,构建引领教职工建功立业的发展机制;关注民生,构建起竭诚服务教职工的长效机制;夯实工会组织基础,提高工会组织的吸引力和凝聚力。     

新形势下高校教职工维权工作的现状及对策

新形势下高校教职工权益保障受到法律制度缺失、聘任制不成熟、工会组织功能发挥不充分、薪酬福利保障水平偏低的制约,高校教职工维权工作具有教职工民主参与意识更加强烈、维权主题更加广泛、以维护学校整体利益为轴心更加突出的特点。高校工会组织和工会干部必须履行好维护职能,进一步拓展维护内容,创新维护手段,完善维护体系,切实维护好教职工的政治、经济、文化、健康等权益。     

做好高校工会维权工作的探讨

高校工会是高校党委领导下的教职工群众团体,是党委联系教职工的桥梁和纽带,其基本职责是维护教职工的合法权益。做好高校工会维权工作,高校工会要始终坚持"围绕中心,服务大局"这一定位,紧紧抓住服务教职工这一主线,提升能力,强化措施,想方设法为教职工协调利益、表达诉求、调处矛盾和保障权益,做教职工群众信得过、靠得住、离不开的知心人,通过实现学校利益的最大化,来最大限度地实现和维护教职工的具体利益。要做好高校工会维权工作,认识到位是前提,机制科学是保障,执行力提升是核心。     

协同视角下高校工会构建服务教职工体系研究

建立健全服务教职工体系,创新服务教职工思路载体是高校工会组织履行工作职能,切实维护和发展教职工权益的重要举措。面对长期以来高校工作组织和服务体系行政化、娱乐化、模式化和碎片化等问题,须运用协同视角,从技术创新、分类指导、引入竞争、多方协同、完善网络五个方面提出建立智慧化、专业化、多维化、效能化和长效机制的服务教职工体系的路径选择,以满足教职工各个层面、多元化、全方位的服务需求。     

关于加强高校工会工作法治化建设的研究

为全面推进依法治国,加强高校工会工作法治化建设,高校工会应做到"四个坚持":坚持学校党委领导,坚持依法治会,坚持以教职工为本,坚持构建和谐校园。针对教职工民主与维权意识逐渐增强、教代会职权未有效发挥、劳动人事纠纷日益增加等现状,高校工会应注重源头参与和民主监督,促进科学决策与依章办事;加强法治理论学习与人才队伍建设,提高法治化管理水平;运用法治思维与法治方式,依法管理学校工会事务;建立健全纠纷预防与化解机制,依法维护教职工的权益。     

试论建立新时期高校二级学院分工会工作新常态

作为与教职员工联系最密切的基层组织,高校二级学院分工会必须建立一种目标定位更为明确、工作内容更加丰富、服务能力更为到位的工作新常态,这对于更好地发挥高校党委联系教职工的桥梁和纽带作用,维护工会会员合法利益,促进校园文化建设,具有重要的意义。面对新形势给高校工会工作带来的新问题和新挑战,高校二级学院分工会必须准确把握二级学院分工会组织的职责定位;不断加强工会干部队伍建设;建立健全工作机制,提升服务意识与能力;丰富活动形式内容,助力校园文化建设。要通过建立二级学院分工会工作新常态,有效化解各种矛盾,切实维护教职工权益,把学院建成教职工生活的家园、工作学习的乐园和成才的摇篮。     

高校工会维权及二级教代会制度的健全和完善

工会的维权职能是由工会的性质和地位决定的.新时期高校工会要充分认识维权工作的内涵和任务变化,切实维护好广大教职工的经济利益、政治权利和文化权益,进一步加强和完善二级教代会制度,党政工形成合力,提高思想认识,提高教代会质量,认真落实教代会代表提案,把维护学校、学院总体利益和维护教职工具体利益有机统一起来,不断推进高校民主政治建设.     

高校教职工主体意识缺失原因分析及对策

高校教职工是学校的主体,是高校发展必须依靠的不竭动力,而高校教职工代表大会是教职工参与学校民主管理、为学校发展献计献策的基本形式。当前,教职工参与教代会的主体意识不强,只有强化教职工的主体意识和责任感,才能充分运用教职工的集体智慧为学校发展服务。     

高校工会维权要践行群众路线

高校教职工利益多元化、劳动关系复杂化、维权意识普遍化,使得高校工会履行维权职能面临着新的挑战。工会在维护教职工权益时,必须践行群众路线。工会可通过提供法律保障、构建权力平台、完善帮扶制度等途径来履行维权职能。为拓宽维权渠道,发挥长效功能,工会应在群众路线的指导下,在预防、保障、监督、民主、文化等机制方面有所创新。     

党风廉政建设视角下的高校人事工作研究

高校人事工作是主管学校人事人才工作的职能部门,其工作内容与每位教职工的利益息息相关,主要包括人才引进,人员编制管理,职称评聘和岗位聘任的综合管理,教职工的考核、奖惩工作;教职工的工资、津贴、补贴的调整和管理;教职工退(离)休、辞职以及教职工延聘等手续,开具工龄、教龄、工资收入等各类证明等工作,以上环节也是人事工作的易腐环节.本文立足加强高校人事工作的党风廉政建设,从党风廉政建设内涵入手,对高校人事工作的特殊性和"易腐"风险点展开研究,提出加强高校人事工作党风廉政建设的对策.     

联系群众制度化 工会工作创新化——对高校工会开展党的群众路线教育实践活动的思考

高校工会是高校的基层组织,是学校党政联系教职工的桥梁和纽带,高校工会工作是高校整个工作的重要组成部分。新时期高校工会必须以党的群众路线为指导,以群众满意度为标准,将密切联系群众形成制度化,并建立长效机制,加强学习型、服务型、创新型工会干部队伍建设,提升工会干部工作能力和水平,促进高校工会工作的创新和创优。具体来说,就是要践行群众路线,强化自身建设,推动高校工会干部工作能力和水平的进一步提高;维护教职工合法权益,完善服务举措,推动群众满意度的进一步提升;建立群众互动工作机制,创新活动思路,推动教职工主人翁意识的进一步增强。     

高校工会的心理服务功能及体系构建

对教职工进行有效的心理服务是新形势下高校工会应当承担的一项重要工作,需要高校工会在服务教职工的工作过程中,充分运用心理学理论、原则、方法和技术,保持与促进教职工心理健康,预防心身疾病。高校教职工群体的特殊性规定了高校工会心理服务的目标、内容和方法路径的特定性,需要工会工作人员扎实有效地实施心理服务工作,也需要各方力量协同合作,推进规章制度建设,落实高校工会心理服务工作所需经费,加强高校工会心理服务队伍建设,不断完善高校工会心理服务工作的支撑保障体系。     

高校工会融入立德树人体系的内在逻辑与实践路径

立德树人是高校的根本任务。高校工会作为高校党委领导下联系教职工群众的桥梁和纽带,不仅要将立德树人根本任务自觉融入到工会建设中,而且要强化高校工会的特殊作用优势,提升工会对教职工思想的引导力,深化工会对基层一线的感知力,优化工会对教职工群众的保障力,强化工会对高校改革的推动力,发挥新时代高校工会“引路人”“晴雨表”“暖心石”“助推器”的重要作用,形成工会融入高校立德树人体系的有效机制,营造高校良好的育人氛围和环境,激发广大教职工的育人主动性,促进高校育人成效不断提升。     

高校工会在加强师德师风建设中的作用和途径

加强和改进师德师风建设,是高校工会的使命所在,也是工会密切联系群众、参与社会治理、促进社会和谐的重要体现。目前不少高校的师德师风建设缺乏统一、高效的管理机制,师德考核机制不够完善,教职工的主体地位不明显。工会作为广大教职工利益的代表者和维护者,应该从教职工的角度出发,强化责任和担当,加强师德教育,发挥工会教育职能;加强师德宣传,营造校园良好氛围;强化师德监督,发挥教代会在师德建设中的作用;重视师德激励,健全校内工会系统评优机制;依托基层工会,打造师德建设品牌活动。     

高校教代会制度存在的问题及对策探析

教代会是教职工参与学校民主管理和监督的基本形式,是法律赋予广大教职工的权利,是社会主义法治建设在高校的具体体现,是建设现代大学制度不可或缺的重要组成部分。目前高校教代会制度在运行过程中存在一些问题,在一定程度上影响了教代会制度在大学治理中应有作用的有效发挥。因此,高校要建立健全教代会运行体制,切实落实教代会的职权,维护教职工的民主权利,积极推进高校民主政治建设。     

新形势下高校女性群团组织多元化发展路径研究

高校女性群团组织是党联系高校女教职工的有效载体,是反映高校女性群体诉求、化解矛盾的桥梁,也是推动高校改革发展的重要力量。新形势下,高校女性群团组织单一、制度不健全,自身发展动力不足,工作方式缺乏创新,忽略了女教职工群体的精神疏导和心理疏导。因此,高校女性群团组织要创新工作理念,深入调研,建立反馈机制,搭建思想引导平台和交流沟通平台,优化活动内容,分年龄、分主题搭建多元化女性群团组织平台,结合女教职工的切身需求和利益诉求开展各项活动,为其发展提供积极向上的文化氛围。     

高校工会作用发挥路径研究——以消减青年教师职业倦怠为视角

近几年,高校青年教师职业倦怠受到社会广泛关注。较高的社会地位与较低的经济收入,入职时的高门槛与入职后的低成就,较窄的交际面与较大的晋升压力,是导致青年教师产生职业倦怠的诱因。高校工会作为代表和维护教职工权益的组织,在消减青年教师职业倦怠过程中应充当教育、服务与关怀的角色,从提高高校教师的经济社会地位、提高青年教师教学水平、完善晋升制度、帮助青年教师参与学校管理、关心青年教师的家庭生活、提高青年教师个体综合素质等方面,发挥自身组织优势,消减青年教师职业倦怠,促进高校和谐发展。     

关于完善高校教代会提案处理工作的思考

高校教职工代表通过教代会以提案的方式提出意见和建议,是高校加强民主管理的重要形式和内容。提案处理工作完善与否,不仅关乎教职工合法权益的保障,也直接影响高校民主管理的实现,进而影响法治文化在基层的推进。高校应当依法做好提案立案和处理工作,认真落实办理部门,明确相应职责与期限,要求承办部门按期回复、内容具体且方式公开,借鉴和运用科学的评估机制,真正提高提案的落实质量和教职工的满意度。     

高校工会对青年教职工精准帮扶研究——基于马斯洛需求层次理论的视角

基于马斯洛需求层次理论的视角,对青年教职工需求的深入分析能够为高校工会帮扶青年教职工提供依据。当前,高校工会对青年教职工的帮扶存在着职能缺失、维权乏力、帮扶着力点与青年教职工主导性需求相脱节等困境。高校工会要在深度剖析困境原因的基础上,通过采取精准蓄势、精准定位、精准帮扶等具体措施,实现对青年教职工进行精准帮扶的目标。     

完善劳动者权益刑法保护的研究

《刑法修正案(八)》以保障民生视角重新关注劳动者权益,体现了关乎人民生活之尊严和幸福的重要价值理念,是一个值得肯定的进步。市场经济的发展决定了当代刑法的保护对象不仅要超越保护单纯个人法益的目标,更要关注社会正义的实现。我国应增加关于劳动者权益侵犯的危险犯的刑法规范,预防对劳动者权益造成不可逆的伤害;随着社会保险制度全面覆盖所有劳动者,社会保险基金的安全是社会保险制度发挥功能的基础保障,任何危及社会保险基金安全的行为都是刑法所要防范的,应增加社会保险诈骗罪;现代社会文明价值理念之一就是保护弱者,而儿童是弱者中的弱者,他们没有自我保护能力,需要家庭、社会、国家多方面提供保护机制,尽管劳动法禁止招用童工,却屡禁不止,应增加招用童工罪,从公共刑事惩罚方面增强劳动法规范的权威;劳动者团结起来与用人单位进行集体协商过程中的集体行动应予以刑事责任豁免;鉴于劳动权是宪法保护的劳动者基本权益,而任何侵犯劳动权益的行为都会危及社会公共安全和经济运行秩序,因此,应在刑法典中专章规定侵犯劳动权益犯罪。