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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
总督与巡抚的斗争清代地方首长,以总督、巡抚为尊(按:新疆、东北等地,未设行省以前,不在此例),然而,总督与巡抚相较,谁是老大呢?总督(加兵部尚书衔)是从一品,巡抚(加兵部侍郎衔)是正二品;总督辖地有至二、三省者,巡抚则只管一省;如此,则总督似为巡抚的上官,巡抚得听从总督的号令。但实际情况并非如此。总督与巡抚,特别是同驻一省的督、抚,为了谁当老大,常常打得头破血流,以致满城风雨,朝野不宁。此即清史上有名的"督抚同城之弊"。  相似文献   

2.
张宏杰 《领导文萃》2011,(22):85-88
咸丰十年四月,曾国藩终于当上了两江总督。 这年春天,太平军再破江南大营,江浙糜烂。湘军成了咸丰皇帝手里最后一张牌。无可奈何之下,咸丰只得把那顶一直舍不得的官帽,授予了曾国藩。咸丰十年四月十九日,朝廷任命曾国藩“署两江总督”,也就是代理两江总督(同时按惯例“加兵部尚书衔”)。六月二十四日实授(又加“钦差大臣督办江南军务”)。  相似文献   

3.
葛剑雄 《领导文萃》2011,(13):41-45
在清朝的历史上,尹壮图算不上是什么名人,他虽官居内阁学士、礼部侍郎,却没有什么突出的政绩;但他在乾隆五十五年(1790年)至五十六年初的一段经历却值得读史者重视,至今仍能发人深省。原来乾隆皇帝晚年,如发现各省总督、巡抚有错误或不称职的,往往采取罚款的办法,只要交了罚金就万事大吉。尹壮图认为这样做很不得体,于是就上了一疏。  相似文献   

4.
萧墙 《领导文萃》2008,(4):55-56
清代地方首长,以总督、巡抚为尊。为了谁当老大,督、抚常常打得头破血流,经常闹得满城风雨,朝野不宁。此即“督抚同城之弊”。  相似文献   

5.
正左宗棠(1812—1885),字季高,号朴存,湖南湘阴人,以军功跻身于晚清封疆大吏之中,历任浙江巡抚、闽浙总督、陕甘总督、两江总督,先后两次入主军机,成为显赫一时的人物。左宗棠生于书香门第,生性聪颖,少年大志。大理寺少卿潘祖荫给咸丰帝的上书中称"天下不可一日无湖南,湖南不可一日无左宗棠"。毫无疑问,左宗棠是一介书生,但是他通过自己的不断努力和文治武功,获得了空前的荣誉和地位,成为晚清政坛举足轻重的人物,他的  相似文献   

6.
<正>清代集团性腐败的案件频频出现,一个地方大员贪腐,其他官员不但不举报,还百般为其遮掩,甚至默契配合,共同获利。官员贪腐的集团性从乾隆四十六年到四十九年间,清廷共查出了浙江嘉湖道王燧贪纵营私案、甘肃通省冒赈案、乌鲁木齐冒销帑银案、山东巡抚国泰贪纵营私案、闽浙总督陈辉祖抽换侵盗入官赀财案和江西巡抚郝硕勒派属员等六起集团性贪污贿赂大案,每起案件都涉及该省州县以上官员数十人甚至上百人,且往往  相似文献   

7.
侯宜杰 《领导文萃》2011,(11):87-90
贿赂行为自古就有,历来不断,其名堂始于何时,则无从查考。笔者孤陋寡闻,见到贿赂名堂出现于正史之中的是明朝嘉靖年间。据《明史·杨允绳传》记载,总督和巡抚到职的时候,照例要贿赂权要,名为"谢礼";有所奏请,也要贿赂,名为"候礼"。及其任满营谋升迁,或是避难求去,或是犯罪想着补救,或是做错事情希图庇护,那就"输贿载道",花钱更多,只是这些均无什么名堂了。  相似文献   

8.
敏思 《领导文萃》2008,(20):107-111
晚清,可谓是政局险恶,政坛险恶,人心也险恶,在这“三险”中做官能混个善始善终,实在是件很牛很不易的事,能达到这一点的高官寥寥可数,王文韶当属圆满。王文韶当过湖南巡抚、云贵总督,也曾在总理衙门当差。尚书、大学士的帽子都带过,北洋大臣兼直隶总督的大印拿过,军机也进过,不可谓不显赫。可王大人在近代史上留下的脚印却很清浅,人们对他的评论也不温不火,无大褒亦无大贬。何解?此人善于做官强过善于做事也。  相似文献   

9.
这是一个病态的社会,如果不是,咋就有这么多人“喊弱”?一项问卷调查显示,认为自己是“弱势群体”的党政干部受访者达45.1%;公司白领受访者达57.8%;知识分子(主要为高校、科研、文化机构职员)受访者达55.4%;而网络调查显示,认为自己是“弱势群体”则高达七成。(2010年12月5日《西安晚报》)  相似文献   

10.
蔡建军 《领导之友》2014,(12):55-56
正晚清名臣张之洞,在晚清险恶的局势中能够脱颖而出,励精图治,功垂青史,为时人所誉,为史家所赞,为后世所传,其为人、为官之道留给我们许多思考与启示。为官之首要:忠正张之洞出身于官宦之家,由科举步入仕途,历经学政、翰林院京官、巡抚、总督、大学士、军机大臣。观其一生,始终保持着对国家和民族的忠诚,对国家利  相似文献   

11.
张鸣 《领导文萃》2008,(15):89-92
从晚清进入民国的大人物中,徐世昌算是地位很高的一号要角。在晚清位极人臣,做到军机大臣,太傅衔太保,进人民国,做过袁世凯的“国务卿”(内阁总理),最后居然成了民国大总统。可是细想起来,此公虽然一路大官做上去,但好像什么事也没做过。他参与过袁世凯小站练兵,但兵不是他练的;他做过清朝第一任的巡警部尚书,但警察也不是他办的;他做过东三省的总督,好像除了让自家的宦囊鼓了好些之外,没留下什么政绩。  相似文献   

12.
<正>当我们翻开历史,晚清名臣张之洞的为官之道以及他彪炳千秋的功业,穿越历史的时空,仍然激励着后人。一、为官之首要:忠正张之洞(1837—1909),字孝达,号香涛,出身于官宦之家。他由科举步入仕途,历任学政、巡抚、总督、大学士、军机大臣,是晚清政坛上活跃了半个世纪的风云人物。  相似文献   

13.
钟瑜婷 《领导文萃》2013,(21):65-68
嘉靖二十六年(1547),朱纨以右副都御史、巡抚浙江等处地方兼提督军务之职走马上任。位列封疆大吏,这也是他人生最辉煌的时刻。嘉靖皇帝赐给他“王命旗牌”。希望他能够平定肆虐东南沿海多年的“倭寇”之乱。  相似文献   

14.
经济结构指国民经济的组成和构造。它有多重含义从一定社会生产关系的总和来考察,则主要通过不同的生产资料所有制经济成分的比重和构成来表现;从国民经济各部门和社会再生产的各个方面的组成和构造考察,则包括产业结构(如一、二、三次产业的构成,农业、轻工业、重工业的构成等)、分配结构(如积累与消费的比例及其内部的结构等)、交换结构(如价格结构、进出口结构等)、消费结构、技术结构、劳动力结构等;从所包含的范围来考察,则可分为国民经济总体结构、部门结构、地区结构,  相似文献   

15.
盛世良 《领导文萃》2007,(10):124-128
他是好人还是坏人? 赫鲁晓夫的祖父是农奴,父亲是矿工,自己从15岁开始当工人.“十月革命”前是工运积极分子,“十月革命”后入党参军,39岁任莫斯科市委第一书记。1938年进入联共(布)中央政治局,并任乌克兰党中央第一书记。卫国战争中任集团军政委,领中将衔。  相似文献   

16.
传统历史模拟法(THS,Tranditional Historical Simulation)和滤波历史模拟法(FHS,Filtered Historical Simulation)是国际商业银行使用最多的VaR预测方法。首先,论文在已有研究成果的基础上,构造了BHW(Bootstraped Hull and White)历史模拟法;然后,以国内黄金交易数据为样本,采用6种严谨的后验分析(Backtesting analysis)方法,对BHW方法及几种主流历史模拟法、GARCH模型方法的VaR预测精确性进行了实证分析。论文的主要结论包括:(1)综合论文所采用的几种金融风险测度方法来看,BHW方法表现出了相对较好的精确性,而实务界中广泛使用的THS方法则表现出了最差的精确性;(2)不同的历史模拟法受样本规模因素影响的程度显著不同,例如THS方法和HW方法均不同程度的受到了样本规模因素影响;(3)总体来看,BHW方法表现出了相对较好的风险预测精确性,可以作为测度黄金市场风险的选择之一。  相似文献   

17.
崇祯皇帝是个亡国之君。但他很有明君色彩:不好色.私生活不仅检点。而且简朴:但他喜欢杀人,对犯了错误的部下,更是从不轻饶。袁崇焕的下场,三百年之后还让人寒心。崇祯不仅杀了袁崇焕,对其他能臣也猜忌颇多、非常苛刻。例如“五省总督”陈奇瑜招抚义军失败.把责任推给了几位无辜的官员.崇祯不分青红皂白就把那几个倒霉蛋抓了.还抓了五十多个“共犯”,其中包括陕西巡抚.被充军到了广西。有人看不下去了,向崇祯揭发了陈奇瑜.他又把陈奇瑜也充军到了边疆。还好.没动刀子。  相似文献   

18.
金鹰基金在投资配置上则以政策受益为主线,包括政府投资重启:制度红利中的大流通、券商、节能环保等;政策放松保增长(包括房地产、工程机械、银行、汽车)等  相似文献   

19.
乌力吉图 《管理评论》2008,20(5):58-62,50
日本地方政府在日本公害防止对策中起着举足轻重的作用。公害诉苦处理制度和公害防止协定则是日本地方政府公害防止对策的两个代表性的制度。本文主要内容是:(一)两个制度的具体内容的分析;(二)日本地方政府的环境管理能力要素的确定;(三)运用计量经济方法进行实证分析和检验。分析结果表明,两个制度对大气污染(固定污染源)的防止有一定的效果。  相似文献   

20.
一、基本内容和学习要求(马克思主义哲学简明教程)是重新编写的哲学原理课教材。为了适应教学需要,反映国内哲学研究的新进展,这次编写在结构上作了较大调整.内容上进行了充实。全书从内容上可分为结论、唯物论(第1~2章)、辩证法(第3~7章)、历史唯物主义(第8~12章)、认识论(第13~15章)、总论(第16章)几个单元;从形式上则由结论和十六章正文构成。其主要内容及学习要求如下:1.绪论这一章是对哲学和马克思主义哲学做思的概括和介绍。学习这一章应重点理解哲学、马克思主义哲学、世界观、方法论等基本概念;弄清哲学基本…  相似文献   

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