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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
网络时代边缘化价值观对青少年的侵蚀   总被引:1,自引:0,他引:1  
互联网的发展使各种非主流、非传统的边缘化价值观通过网络这一平台扩散和蔓延,深刻影响和侵蚀着青少年网民的思想行为、价值取向.本文分析了网络中边缘化价值观对青少年的负面影响,探讨了边缘化价值观在互联网上扩散的原因,认为要以社会主义核心价值体系引领青少年网络思想教育建设,使互联网成为引导青少年树立积极向上的主流价值观的重要阵地.  相似文献   

2.
随着当今社会高科技技术的快速发展与应用,网络与通讯等传媒的空前发展,使得诸多青少年走上了违法犯罪之路,他们的犯罪形式和罪行的严重程度,给我们的家庭教育和学校教育以及社会教育敲响了警钟.针对当今青少年违法犯罪现状,归纳总结了现代青少年违法犯罪的特点和心理因素,提出了预防青少年违法犯罪的根本途径,一方面是加强对青少年的法制及思想品德的教育,引导他们树立正确的价值观、世界观和人生观,把青少年的思想引导到健康向上的轨道上来;另一方面,还需要全社会共同的努力,以进一步净化社会风气,创造积极健康的社会环境,加大综合治理力度,彻底根除滋生青少年违法犯罪的土壤.  相似文献   

3.
张光录 《理论界》2009,(9):189-190
随着科技信息化的飞速发展,网络作为一种独特的信息资源被人们普遍重视起来,信息传播的途径也发生了变革,由简单的广播、通讯传播方式逐步向先进的网络传播手段发展.网络已成为当今人们学习、工作、生活不可缺少的重要内容.尤其是对正值成长发育时期的青少年而言,网络技术的出现给他们的健康成长注入了新的元素,借助网络技术手段,传播科学知识,解疑答惑、心理咨询、相互交流、休闲娱乐等能极大地满足了广大青少年学习、工作、生活上的需求,网络已经成为其生活中的重要组成部分,但网络也是一把双刃剑,特别是网络色情、暴力和网络的虚幻性,严重影响着青少年身体和心理健康,造成了青少年意志消磨和自控能力下降,精神萎靡,人与人之间关系淡化,价值观念和道德观念模糊.网络的发展取向对青少年健康的影响问题凸显,引起了社会各界和教育学家的广泛关注,树正驱邪,净化网络环境,科普网站无疑在强势占领网络阵地过程中充当着重要角色,以知识面广、趣味性浓、观赏性强的科普信息吸引着广大青少年的眼球,循序渐进,启发引导,把科学知识与青少年实际生活紧密联系起来,旗帜鲜明地引导青少年不断朝健康方向发展,彰显出它应有的作用.  相似文献   

4.
随着当今社会高科技技术的快速发展与应用,网络与通讯等传媒的空前发展,使得诸多青少年走上了违法犯罪之路,他们的犯罪形式和罪行的严重程度,给我们的家庭教育和学校教育以及社会教育敲响了警钟。针对当今青少年违法犯罪现状.归纳总结了现代青少年违法犯罪的特点和心理因素,提出了预防青少年违法犯罪的根本途径,一方面是加强对青少年的法制及思想品德的教育,引导他们树立正确的价值观、世界观和人生观.把青少年的思想引导到健康向上的轨道上来;另一方面.还需要全社会共同的努力.以进一步净化社会风气,创造积极健康的社会环境,加大综合治理力度,彻底根除滋生青少年违法犯罪的土壤。  相似文献   

5.
网络的迅猛发展给青少年教育工作带来机遏与挑战.教育工作者要重视运用信息网络技术,规范引导,多管齐下,扩大覆盖面,增强影响力,提高青少年网络教育工作实效性,打赢这场"争夺眼球的战争",促进青少年的全面健康发展.  相似文献   

6.
青少年网络成瘾分析及对策浅论   总被引:10,自引:0,他引:10  
对“网络成瘾”这一种上网青少年常见的心理问题的研究已经成为青少年工作者必须高度重视的一项课题。本文通过对“网络成瘾”及临床初步诊断的讨论 ,从青少年的生活层面、文化和社会层面、青少年的个性心理特征、青少年心理需要等方面分析青少年网络成瘾的原因 ,提出对青少年网络成瘾应遵循以预防为主、综合治疗为辅、突出心理健康教育与心理治疗、强化行为矫正的方针。  相似文献   

7.
“使用与满足”理论视阈中的青少年网瘾问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
青少年网络成瘾的成因极其复杂。从传播学"使用与满足"理论视角,本文认为网络工具使用特性、网络心理需求无法满足、网络信息内容多元及网络传播异化是导致青少年网络成瘾的关键因素。要矫治青少年网络成瘾,就需要切实提高青少年自身的"免疫力",努力实现高校、家庭和社会有机联动,进一步加强对青少年进行行为干预。  相似文献   

8.
网络发展对青少年既有积极的影响 ,也有消极的影响。为此 ,必须加强教育 ,引导青少年运用马克思主义的立场、观点、方法去思考问题、解决问题 ,同时通过建立思想政治教育网络体系等措施引导青少年朝着正确的方向发展  相似文献   

9.
网络文化是一种蕴涵特殊内容和表现手段的文化形式,是人们在社会活动中依赖于以信息、网络技术及网络资源为支点的网络活动而创造的物质财富和精神财富的总和.网络文化对青少年道德发展有积极作用,也有消极影响.网络文化中不同价值观相互渗透和冲突,使青少年面临着前所未有的变革年代.传统伦理道德很难避开网络而独立发展.青少年的网络生活必须面向网络时代对他们的网络交往伦理的价值要求,以积极健康的网络文化作为交往的媒介和存在的基本状态和方式.必须构建起适合青少年发展的网络文化、加强青少年自身修养、创建良好的外部环境,促进青少年道德发展.  相似文献   

10.
张蓬 《理论界》2009,(12):168-169
网络阅读除了内容丰富、检索方便快捷等优势外,也存在着内容粗糙、缺乏经典性等问题,同时对青少年的阅读习惯、思维方式及身心健康等方面产生一定的负面影响。本文通过对青少年网络阅读自身存在问题的分析,梳理出青少年网络阅读引导策略,旨在帮助青少年克服网络阅读的负面影响,健康科学地进行网络阅读。  相似文献   

11.
论网络色情与青少年性道德教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络色情对青少年性道德的形成产生了重大的影响。网络色情的传播,使得一些青少年的性伦理观念淡薄,并导致了青少年性犯罪案件的比例不断攀升。为此,在新时期加强青少年思想道德教育和性教育的过程中,需要将青少年网络性道德教育的内容列入其中。加强青少年网络性道德教育,使其有能力自觉抵制网络色情的侵害,应该着力建设好校园网,在学校开展网络教学,进一步规范青少年网络交往,使青少年完成网络道德的品质养成和行为养成。  相似文献   

12.
网络游戏以其逼真的虚拟现实性、超强的娱乐性、操作简易性等特点,受到众多青少年追捧。网络游戏在引导青少年体验团队协作、交往乐趣与生命体验等方面具有特殊的价值。然而,网络游戏的商业推进模式和猎奇竞争机制,极易对青少年产生游戏沉迷、道德失范、暴力行为脱敏、时间意识淡漠等负面影响。发展网络游戏产业,引导游戏价值取向,需要在网络游戏设计开发、运营管理、自律教育等方面加强价值引导,传递社会正能量。  相似文献   

13.
全新的网络文化的信息,弥漫在社会的各个角落,青少年对网络与信息技术也表现出前所未有的热情,青少年网民已经成为一个日益发展壮大的具有共同特征的群体,网络对青少年的影响不可小觑.  相似文献   

14.
网络语言凭借其生动诙谐的语言特色,通俗易懂的语言风格,深受大众喜爱.它依托网络平台广泛传播,影响着社会语言生活的各个方面.青少年作为网络使用的一个重要群体,其语言表达更是直接受到了网络语言的影响.应客观看待网络语言的存在与发展,引导青少年合理、规范地使用网络语言,有助于他们更好地提高语言的运用能力.  相似文献   

15.
吴长亮 《学术论坛》2003,(5):142-145
青少年网上聊天是对自身发展需要的满足,是对无意识的自由表演,是对成功的自主强化。网络迷恋者具有依赖型人格特征。上网青少年主要包括求知型、情感型、交往型、发泄型四类。我们要在调查的基础上,由全社会共建网络文化,正确引导青少年。  相似文献   

16.
青少年“网络人肉搜索”现象研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
胥文政  乔万敏 《理论界》2009,(3):178-179
"网络人肉搜索"已经成为互联网上信息搜索的重要形式之一.据中国互联网信息中心(CNNIC)的调查统计,25岁以下的青少年网民达1.07亿,占整个网民数量的半数,青少年自然也成为"网络人肉搜索"的主体力量.研究青少年广泛参与的"网络人肉搜索"这一新现象,对规范青少年网络行为,加强青少年网络道德教育具有重要的理论与现实意义.  相似文献   

17.
构建和谐社会与网络舆论的引导   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络舆论在给社会和谐发展带来积极影响的同时,也给舆论导向带来一些负面效应.但对网络舆论,不应当盲目地加以否定,而是需要加以合理的规范和引导.要建立、完善网络舆论引导机制,在政府主导社会意识走向的同时,充分满足公众的知情权和表达权的要求.  相似文献   

18.
由于存在着对网络和网络信息的种种误解,更存在着出于不同经济、政治目的对网络技术的滥用,以至于网络信息对青少年的正面影响明显不足,而负面影响却日趋严重.要改变这一不正常的状态,我们不仅要强化硬性管理,还要善于进行软性调控与使用,这就必须深入把握网络信息的特性,转变观念将网络构建成人类文明传播的主渠道.同时变革传播的方法与手段,把网络使用纳入常态,使网络在良性互动中形成一个大范围的人文价值追求的环境,让网络信息充分发挥其对青少年的正面影响.  相似文献   

19.
文章从政治思想、道德理念、人生信仰、名利观、社会参与、人际交往等6个维度对新疆青少年价值观的现状进行分析和概括,认为新疆青少年价值观的总体状况是积极、健康、向上的,但也存在一些问题,需要不断加强教育和引导.  相似文献   

20.
赵明 《理论界》2007,(3):102-103
网络信息具有多样性、开放性、交互性、虚拟性和快捷性,它拓展了青少年实践空间和学习手段,同时也给青少年带来了严重的负面影响,必须采取相应的对策,引导青少年正确认识和利用网络。  相似文献   

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