高校开展定向越野运动的意义

在高校开设定向越野运动课,不仅可以锻炼学生的身体,增强体质,还可培养学生独立分析、解决问题的能力,提高学生对环境和社会的适应能力,对学生的身心健康和优秀品质的培养将产生积极的影响。从另一方面来说,开展定向运动也适应了学校体育教育改革和素质教育发展的需要。     

高校开展定向越野运动的意义

在高校开设定向越野运动课,不仅可以锻炼学生的身体,增强体质,还可培养学生独立分析、解决问题的能力,提高学生对环境和社会的适应能力,对学生的身心健康和优秀品质的培养将产生积极的影响。从另一方面来说,开展定向运动也适应了学校体育教育改革和素质教育发展的需要。     

定向越野运动的训练方法探讨

定向越野是一项集健身、竞技、观赏和娱乐为一体的智能型体育项目。它自1983年传入我国内地受到了广大体育爱好者的喜爱。而目前我国在定向越野的研究中,主要是针对项目的介绍和推广较多,很少涉及运动训练方面的研究。本文对定向越野运动训练进行了研究,在详细了解运动员认知过程的基础上,构建适合于定向越野运动技能训练的方法,以求探讨。     

高校定向越野运动员赛前训练生理生化指标研究

为寻找和探索高校定向越野运动员赛前训练过程中机能评定指标体系,分别对9名参加湖南省定向越野锦标赛的运动员赛前训练过程中生理生化指标进行检测和分析,可发现在定向越野运动训练过程中,血液中红细胞压积、血红蛋白和红细胞计数的值变化不显著;血清中尿素氮变化趋势是先升后降;血氨发生了显著的变化,出现了先升高后降低的变化趋势;最大摄氧量明显升高。     

学校开展定向越野教学的研究

定向越野正在蓬勃兴起,它是一项智力与体力相结合的新兴体育运动项目,近几年来正在以它独特的挑战性吸引越来越多的人们参与,许多学校也正在以课程的形式来推广这项运动。学校经过教学实践,积累了很多宝贵的经验,但也发现其中存在的明显问题亟待解决。为了更好地发挥出这项运动在体育课中的作用,必须征集各方面信息,有针对性地进行教学改革。     

阳光体育运动项目——定向越野及开展定向越野意义的研究

通过文献资料法、专家访谈法等,对定向越野进行研究,主要是从其概念、分类、特点以及该项目在学校开展的意义进行研究,结果表明:定向越野是阳光体育运动首选项目之一,值得推广。     

定向越野应用于农村中学生中长跑训练的实验研究

多年来,学生对中长跑兴趣低,一直是中长跑训练的难点,也是我国学生心肺功能和耐力素质较差的原因之一。该研究将一种新兴的体育运动项目———定向越野运动引入农村学校中长跑训练中,以期提高学生对中长跑的兴趣,培养自觉锻炼的习惯,使学生的心肺功能和耐力素质得以提高。     

高校业余运动员定向越野技能培养体会

本研究选取本院2005级7名业余运动员进行定向越野竞技能力的培养,结果表明：教练员选材要科学是能训练出好成绩的基础;教练员根据运动员的情况制订较科学、合理、有效的运动技能培养计划、内容、方法与手段,并认真实施,是提高其定向越野成绩的关键;合理的营养和积极的恢复,学校对定向运动队的全面管理,也是提高其定向越野运动成绩必不可缺的因素。     

定向越野运动员赛前训练过程中血氨的变化

为了寻找定向越野运动训练过程中与运动强度相适应的敏感指标,监测定向越野运动员运动训练过程中的身体机能变化,本文利用分光光度法对我院九名定向越野运动员进行了赛前五周血氨的测试.实验结果表明:赛前五周运动员的血氨发生了显著的变化,出现了先升高后降低的变化趋势.结论:定向越野运动训练过程中,血氨能够精确地评价运动员的机体机能状态.     

定向越野运动：高校素质教育的良好方法

定向越野运动是一项把识图、用图的能力和越野的奔跑能力相结合的一项国防体育活动。它是一项非常健康的、智慧的、智力与体力并重的运动，具有群众性、趣味性、知识性、竞争性和含有军事意义的新兴国防体育运动。一次定向越野活动的成功要求准备成熟、设计科学。在高校开展具有“军味”的定向越野运动，将国防教育融入到文化体育活动之中，使国防教育的形式生动活泼，可以充分调动大学生学习积极性，普及军事技能，促进大学生综合素质的提高。     

浙江省高校定向运动开展的现状分析与对策

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,对浙江省各高校开展定向运动的组织形式、师资状况、教学环境、场地设施、教材等进行分析与研究,从中找出影响浙江省高校定向运动深入发展主要因素和急需解决的问题,以期为今后浙江高校定向运动的可持续性发展提供理论参考依据.     

海岛院校开展定向运动的现状与发展策略

采用文献资料法、问卷调查法、比较研究法和数理统计等方法,对舟山市学校开展定向运动的现状与存在的问题进行了分析、研究,并提出了今后的发展对策.     

山西省高校体育院系实验室现状调查及分析

高等院校实验室是进行实验教学,科学研究的重要场所,也是培养学生理论联系实际开发智力和提高分析问题,解决问题能力的重要基地.如何搞好高校体育院系的实验室建设和管理工作,是当前亟待解决的问题.本研究通过对山西省8所高校体育院系实验室建设情况的调查,得出实验室建设过程中出现的一些共性问题,并提出了解决问题的思路和建议,以求加快实施实验室建设的步伐,并为体育院系实验室建设的科学决策和管理提供参考依据.     

高校开展定向运动教学与训练的尝试

开设定向运动课不仅可以锻炼学生的身体，增强体质，还可增进熟读地图和地理方面的知识，启发智力，培养独立思考、快速反应、果断处事能力，对个性发展、心理健康和终身锻炼等都将产生全面而积极的影响。通过对大学生定向运动的教学与训练实验研究，为定向运动列入高校体育教材内容提供理论与实践依据。     

山西省高校体育院系学生体育保险现状调查

采用文献资料法、调查法、数理统计法对山西省六所具有代表性高校的体育院系学生体育保险情况进行调查,调查结果表明:山西省没有针对体育院系学生的体育保险(全国均没有);半数以上学生认为有必要设立体育保险并愿意通过校方向保险公司投保;学生希望的投保形式是国家、学校、个人三方出资,保费控制在50元/年以下;制约体育院系学生体育保险的关键因素是保险公司能否盈利;体育院系学生体育保险前景看好。基于此提出如下建议:建立高校体育院系体育保险市场,培养既懂体育风险,又懂保险业务的专门体育保险人才,催生行业成熟。     

区域体育定向发展对高校体育课程建设的影响

我国是一个多民族国家,经济发展水平不均衡,各民族之间的文化、城乡之间的观念不同,导致各地区间的体育发展水平各异,高校体育教学理念、体育师资建设、体育课程建设等方面都存在明显的差异.本文通过对区域体育的定向发展与高校体育课程建设的关系的研究,指出高校体育课程建设应随着区域体育的发展而不断进步,高校体育应加强区域之间、高校之间的联动,丰富体育课程建设内容,培养更多更好的人才.     

关于开展学生定向比赛问题的研究

就浙江省几届学生定向比赛的情况来看,需要研究如何在规则许可的范围内,解决比赛场地选择不公平、裁判失误以及运动员参赛能力较低等问题,以期对改进定向比赛的组织工作有所裨益.     

高校体育俱乐部的现状及发展对策研究

辽宁工程技术大学2001年试办体育俱乐部以来,包括思想、项目设置、师资配备、经费来源及试办效果等进行了详细介绍和综合分析,并针对"试办"中存在的问题,进行了客观的分析总结,采用了问卷的方法,对2001级和2002级的学生进行调查,同时对学生综合体质状况,通过心率测评,对参加俱乐部前后进行对比效果较好,并对试办俱乐部采用相应对策。     

定向运动与旅游业开发--肇庆市开展定向运动前景展望

本文对国际上发达国家广泛开展的定向运动进行了简介,并就广东肇庆开展定向运动开发体育专项旅游的背景、条件进行了深入分析,提出了具体实施意见.     

高校余暇体育开展的现状及对策研究

讨论了高校余暇体育的内涵、特点开展高校余暇体育的现实意义 ,分析了目前开展高校余暇体育所存在的主要问题及对策 .