学习实践科学发展观,推动学校又好又快发展

学习实践科学发展观,推动学校实现新跨越,就是要在学习、领会科学发展观精神实质的基础上,认真总结改革开放30年来学校发展所取得的成绩与经验,深刻剖析当前学校发展存在的问题,以科学发展观为指导,进一步解放思想,明确定位,创新体制机制,求真务实,扎实工作,早日实现建设高水平教学研究型大学的奋斗目标。     

激荡、辉煌的30年——改革开放的经验总结与理性思考

中国改革开放走过了30年的光辉历程.30年来,中国通过改革不适应现代化发展要求的体制、机制,建立了现代国家发展模式,并以一种更加开放的精神走向世界,融入世界.文章试图从改革开放的历史进程、经验总结,以及改革开放对振兴中华、对社会主义理论的丰富和发展,为转型国家提供了可参考的发展模式、为构建和谐世界作出贡献等方面进行论述,从而达到歌颂改革开放的目的.     

理工改革三十年，透过数字看发展

改革开放三十年来,成都理工大学经历了从成都地质学院到成都理工学院,再到成都理工大学三个发展阶段,从一个单一的地质工科院校发展成为了"以理工为主,地学为优势,多学科协调发展的教学研究型大学"。为定量分析改革开放三十年来学校的变化,本文引用大量档案数据资料,以五年为间隔,定量统计分析了三十年来学校师资队伍、办学规模、学科建设、专业与课程建设、科学研究、办学条件等方面的变化。透过这些数字,我们能深切地感受到学校改革开放三十年来的巨大变化;同时,通过横向对比也倍感进一步发展的压力。     

改革开放以来我国东部地区产业发展与效益评价

针对1978-2008年我国东部10省(市)三次产业发展的状况进行实证分析,通过研究东部地区三次产业结构变动值,与全国产业调整关联度,东部地区产业结构与就业结构偏离度和协同系数,人均GDP增长率等指标,对我国东部地区改革开放30余年来产业发展及效益进行了分析和评价,从产业发展角度总结了东部地区改革开放30年所取得的成就,并揭示了目前仍需要解决的问题.     

从粤语的发展看改革开放30年

粤语作为最主要的广东方言,千百年来流传至今,是一种生命力极强的反映岭南风土民情的语言。改革开放以来,粤语对汉语及汉文化产生了巨大的影响。粤语在新时期的发展与变迁及其对中国现代汉语所发挥的作用与影响,反映了改革开放30年的变革历程与辉煌成就。     

改革开放三十年来我国档案信息化建设的成就

随着改革开放的逐步展开，档案工作逐步走上健康发展的轨道，档案事业迅速地恢复和发展起来，在档案所有领域都取得了丰富的硕果。通过对我国档案信息化建设进行回顾与总结，可以看出改革开放30年来是我国档案事业发展最快的一个时期，从而更加坚定我国改革开放和档案事业现代化的信念与步伐。     

湖北大学改革开放三十年回顾与展望

改革开放30年,是湖北大学快速发展的30年.30年来,湖北大学沐浴着改革开放春风,实现了由师范学院向综合性大学、由教学型向教学研究型大学、由专门人才向复合型人才培养模式、由相对封闭向全面开放办学、由办学资源不足向办学条件日益完善等五大转变.我们的历史经验是:始终坚持把发展作为第一要务,始终坚持把改革作为发展动力,始终坚持把提高质量作为办学根本,始终坚持把"习坎"精神作为精神支撑.展望未来,湖北大学将进一步凝练办学特色,努力打造一流本科教育,全方位服务于湖北经济社会建设,不断提高开放办学水平,构建扣谐文明校园,实现学校又好又快发展.     

深入学习邓小平教育理论 加快学校改革与发展──代创刊词

本文以邓小平教育理论为指导，回顾了改革开放20年来我校改革与发展的成绩和基本经验，提出了面向21世纪学校改革与发展的新任务。     

改革开放以来我国学者关于马克思主义认识发展的概述

马克思主义随着实践的发展而发展。我国30余年的改革开放实践,推动了马克思主义的发展,也推动了对马克思主义的认识的发展。文章从五个方面阐述改革开放以来我国学者关于马克思主义认识的发展。这五个方面是:马克思与恩格斯的关系、"西方马克思主义"与马克思主义的关系、马克思主义民族化与"多元"马克思主义的关系、马克思主义与人道主义的关系、坚持马克思主义与发展马克思主义的关系。     

以专业建设为核心，不断提升办学水平

通过回顾总结成都理工大学改革开放以来学科专业建设与发展情况,分析了学校四大学科专业群和特色专业的优势,指出了专业建设中存在的主要问题,就学校下一阶段进一步优化学科专业结构、加强专业的建设提出了建议。     

我国服务业与城市化的相关性研究

运用实证研究方法，比较我国改革开放前后服务业与城市化的相关性，验证了二者之间的关系。指出在改革开放以前，虽然第二产业发展很快，但服务业发展较慢，因而城市化进程也较缓慢；改革开放以后，我国服务业发展速度较快，带动了城市化进程的加速。从第二产业产值和就业比例、服务业产值和就业比例跟城市化的相关性看，服务业就业比例跟城市化率具有高度的相关性，特别到工业化过程的中后期，城市化的推进主要依靠服务业的发展，所以，加快城市化必须依靠发展服务业。     

改革开放30年大学生政治思想轨迹及规律探析

改革开放30年,是我国深刻变革、快速发展的30年,也是我国大学生思想政治教育开拓创新的30年。该文回顾和总结了30年来我国高校大学生思想政治教育的发展历程,并探讨了30年来大学生思想变化轨迹及其教育发展的客观规律,以期为今后的大学生思想政治教育工作提供一定的理论借鉴。     

城市化视角下四川民族地区高校发展的瓶颈与对策

独特的自然地理环境、中国教育的传统功能及教育政策上的城市偏向三者交互作用形成了四川民族地区高校发展特有的发展瓶颈。破除四川民族地区高校发展瓶颈的根本出路在于加强院校之间合作与资源整合,开拓投资渠道与改善办学条件,对课程进行改革与重视校本课程开设,加强四川民族地区自身建设。     

试论店属词的创新及其文化意蕴

商店的名称是一种语言符号。语言是随社会共变的,在改革开放的市场经济中,涌现了不少新的店属词,变活了一些旧的店属词,从中可以感受、体验中国传统的建筑文化以及具有海派特色的商业文化。     

经济效益与持续发展的协调——论我国经济开放的科学发展

对外开放是壮大社会主义经济力量的重要手段,在改革开放的推动下,中国经济发展取得了巨大的成就,经济效益得到了极大的改善。为实现经济的可持续发展,必须以科学发展观指导,尽快实现对外经济开放由“又快又好”向“又好又快”转型。     

城乡义务教育均衡发展路径探析

在政策方面更加注重教育的内涵发展是我国城乡义务教育均衡发展的本质要求和目标定位,这种内涵发展促使城乡义务教育均衡发展的政策调整从“改善条件”到“品质提升”。区域内城乡教育变革的推进离不开每所学校的内涵式发展,多样化的校本课程开发让不同的学生获得适宜的个性化教育,让每一位教师在教与学中走上属于自己的发展道路,这已经成为推进城乡均衡发展、提高教育质量、进行专业引领的路径选择。     

发挥计划、财政、金融在宏观调控中的协调作用

随着我国改革开放和市场经济体制的建立,计划、财政、金融的宏观调控作用赋之新的内容.计划的主要特征由原来的指令性转变为指导性、战略性、改革性.财政金融手段在宏观调控中的作用明显增强.由于我国的特殊国情和所处的经济发展阶段决定了我国宏观调控体系应该以市场调节为基础,宏观指导计划为导向,综合运用计划、财政、货币政策并辅之以法律、行政手段的调节,发挥计划、财政、金融的协调作用.     

深化西部农村科技体制改革的思路与对策

我国西部农村经济发展的关键在于农业科技。改革开放以来,西部农村科技体制有了较大的发展,但仍存在着科研机构条块分割、农业科技投入机制不完善以及运行机制不畅等弊端,需要进一步在农业科技组织机构、投入机制以及科研机构内部运行机制等方面进行改革,以实现农业科技与经济的有机融合。     

中国实施可持续发展战略的必然性与注意问题

可持续发展是人类对发展过程的反思和旧的发展观的扬弃。中国走可持续发展之路。既是我国的特殊国情和发展背景的需要 ,同时也是改革开放的需要。实施可持续发展 ,必须注意实现经济发展、资源利用和社会进步的可持续发展 ,必须转变经济增长方式 ,必须搞好经济发展政策与社会发展政策的协调     

我国居民收入分配差距问题初探

改革开放以来，尤其是９０年代中期以来，由于种种原因，我国居民收入差距呈不断扩大之势。类似问题虽然在各个国家的市场化进程中，具有一定的普遍性，但是，西方国家的收入差距是几百年市场经济发展中积累起来的，而我国改革开放２０余年，就出现了较为严重的收入差距过分悬殊，必须引起高度警觉和重视。为此，应通过发展生产力、加快第三产业和非国有经济发展、增加低收入群体的收入、强化税收功能、积极推进市场化改革、完善社会保障制度等措施，缓解收入差距过大的现状，实现社会主义的共同富裕目标。