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随着农村教育改革的不断深化,山区学校布局的调整,加快农村寄宿制学校建设是大力发展农村义务教育的必然趋势。本文以对贵州长顺、雷山等县的农村贫困地区寄宿制学校进行的实地调查为依据,分析了在农村贫困地区发展寄宿制学校的必要性,对寄宿制学校在发展过程中存在的问题进行了阐述,最后提出发展贵州农村寄宿制学校的对策建议。 相似文献
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当前,考试制度让农村中学德育工作陷入了困境。由于农村的道德教育普遍边缘化,学校大多重智育轻德育,而且大量的留守学生滞留在农村,大批农村学校存在着教育资源匮乏、年龄和学科结构失调、缺乏德育专职教师等问题,造成了农村孩子面临着道德教育的部分缺失, 相似文献
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随着农村城市化的趋势逐步加快,农村初中的入学人数呈连续下降趋势。针对这样的情况,如何进行创新的学校管理,如何最大程度的调动教师的积极性,如何创办一所有特色、有质量的学校,本文进行了较深层次的探索,就农村初中学校管理、提高管理效率等方面进行了重点阐述。 相似文献
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农村中小学现代远程教育资源的广泛运用,为农村学校的发展提供了保障。垫江县高安小学校(以下称"我校")作为国家现代远程教育项目学校之一,也是首批重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验校。经过有效的管理和实践运用,我校师生充分享受了国家优质教学资源,较好地解决了学校基础教育资源匮乏、师资力量薄弱等基本问题,有力地推进了我校义务教育改革发展和学校教育教学的规范管理。一、建立各类制度,健全管理体系。现代远程教育不仅为农村学校带来了先进的教育教学设 相似文献
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小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。作为农村学校的科学课,受到地域条件、师资力量等诸多问题的限制。透视农村小学科学教学,发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源。搞好农村学校科学教学,关键是如何根据农村特有的自然环境和人文环境,以多种途径、多种形式开发和利用丰富的科学教学资源。 相似文献
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当前农村留守儿童教育存在的突出问题:家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏。解决农村留守儿童的教育问题,要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。 相似文献
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校园文化的育人功能越来越受到人们的认可,优秀的校园文化对学生的思想品质、道德情操的形成具有潜移默化的作用;许多学校,尤其是一些名校,特别注重校园文化建设。但一些农村学校,由于学校的办学经费,校长的办学理念等因素的影响,校园文化建设较差,现就本人的一些粗浅认识,从硬件和软件两个方面来谈一淡农村学校的校园文化建设。一、农村学校校园文化的硬件建设1,蕴含校园文化的和谐校团建筑我国农村学校校园建筑大都比较单 相似文献
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随着农村劳动力向城市不断转移,农村留守儿童作为一个新的社会问题开始凸现,并引起社会广泛关注.农村留守儿童因家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏等原因在很多方面都存在心理问题,应整合社会资源,净化学校社区环境,强化家庭教育责任,改进学校教育方式,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题,为农村留守儿童营造一个和谐的成长空间,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展. 相似文献
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小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.作为农村学校的科学课,受到地域务件、师资力量等诸多问题的限制.透视农村小学科学教学,发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源.搞好农村学校科学教学,关键是如何根据农村特有的自然环境和人文环境,以多种途径、多种形式开发和利用丰富的科学教学资源. 相似文献
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通过教学实践和走访调查,本文分析和总结了影响农村学校新课改进程的部分原因:如经费投入不足,教育资源匮乏、教师素质偏低、学生基础薄弱、教育评价制度滞后、课改与农村实际相脱离等原因。这些因素使得农村学校的新课改面临艰难的考验。 相似文献
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当前,考试制度让农村中学德育工作陷入了困境.由于农村的道德教育普遍边缘化,学校大多重智育轻德育,而且大量的留守学生滞留在农村,大批农村学校存在着教育资源匮乏、年龄和学科结构失调,缺乏德育专职教师等问题,造成了农村孩子面临着道德教育的部分缺失,农村孩子与他人合作的能力,对不幸同胞的同情、怜悯之心,与自然、他人,群体和谐相处的原则和能力都比较缺乏. 相似文献
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随着网络化、信息化进程的加快,网络信息化档案管理已成为今后农村中学档案管理发展的必然趋势.只有通过强化培训、添置设施、电子归档等措施,才能克服传统学校档案难保管的问题,实现学校档案价值利用的最大化,推动农村初中档案管理信息化水平. 相似文献
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农村教育是提高中华民族素质的主要阵地。然而目前农村学校普遍存在教学教研水平落后,教学质量也相对较差。提高农村学校教研能力和水平,是提高农村学校办学 相似文献