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通过英语课程教学有效提高学生运用英语能力一直是中国高等职业教育英语教学中一个重要的问题.重庆工商职业学院高职应用英语课程组通过多年的探索和实践,以英语应用技能为核心,创建“PAP”教学模式,构建立体化助学资源库,逐步建立起适应行业需求的特色鲜明的课程,对提高学生英语应用能力及对重庆市高职高专英语教学改革起到了积极的推动作用. 相似文献
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教育部高教司专门就大学英语教学改革下发文件,制订《大学英语课程教学要求》,要求“各高等学校应根据本校的条件和学生的英语水平,探索建立网络环境下的听说教学模式,直接在局域网或校园网上进行听说教学和训练。”明确提出以先进的信息技术改革传统教学模式、以优先发展听说能力来全面提高学生英语综合应用能力的教学改革计划。 相似文献
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随着社会对高职毕业生英语综合能力的要求越来越高,培养学生的英语应用能力成为英语教学的重中之重,教学活动方向和侧重点在于学生对英语的实际应用,因此评价模式的问题就在教学改革中显现出来。动态评价有助于学生的全面发展;促进教师教学水平的不断提高;并且能充分调动师生双方的积极性和主动性。 相似文献
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自我国对大学英语教学进行了一些改革和创新以来,各方面取得了很大的发展。但纵观整个改革过程,教学改革的结果并非尽如人意。调查显示,用人单位普遍对大学毕业生的英语综合能力不满意,尤其是听力、口语和写作能力,满意的仅占6%,认为一般的占50%,差或极差的竟高达40%。这说明大学英语教学中存在的突出问题并没有从根本上得到解决,这一现状确实与教学改革的初衷和目的相差甚远。 相似文献
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在我国外语教学领域中,社会背景知识一直都没有得到应有的重视。外语教学一直侧重语言形式的教学,而忽视对外语国家文化背景知识的介绍,使许多学习者考试得高分,实际运用能力偏低。随着高职高专英语课程教学改革的力度不断加大,教学重心转向培养学生的英语语言运用能力。因此要求教育者在从事口语教学时,加强文化渗透,以提高学生跨文化交际能力。 相似文献
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高等职业教育的自然属性、修订后的《教学要求》和高职英语课程设置现状显示了设置具有职业教育特色的高职英语课程的必要性。设置具有职业教育特勾搭高职英语课程有几个对策:确立职业导向的课程理念;课程设置与市需求紧密结合;企业、学校、教师共同参与课程设置;设置具有预见性、针对性和专业性的课程;在开设基础英语的前提下普及职业英语设置。 相似文献
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大学生就业竞争力是全面满足社会和用人单位对人才需求的能力。大学生作为就业的主体,应具备充分的竞争力,才能在严峻的就业形势中立于不败之地。人才市场供求结构不平衡、用人单位招聘要求提升、大学毕业生素质不高,迫切要求提高大学生就业竞争力。高校应以就业为导向,深化教育教学改革,提高学生就业竞争力。 相似文献
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《普通高中英语课程标准(实验)》对学生高中阶段英语阅读能力的目标要求有五个:①阅读量的要求。八级目标要求,除教材外,课外阅读量要达到50万词以上。②扩大了阅读材料的范围。③提高了阅读能力的要求。④拓展了获取和处理信息的途径。其中八级目标要求学生能从多种媒体中获取信息,并能对其进一步加工处理。⑤强调培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。《课程标准》同时提出,英语课程要利用现代教育技术开发教学资源,丰富教学内容,拓宽学生学习运用英语的渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。 相似文献
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在旅游英语教学中情景教学法能够激发学生的学习兴趣提高学生的应用能力。结合旅游英语专业的要求和高职高专旅游英语教学的特点,阐述了情景教学法在高职高专旅游英语教学中的具体应用,指出了情景教学法在英语教学中的意义。 相似文献
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本文以《大学英语课程教学要求》为依据,对大学生英语听说能力培养目标进行了讨论,针对此目标,作者讨论全新版《听说教程》的编写理论基础,重要特点及编写结构。 相似文献
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医药行业的发展提高了医药企业对高职高专毕业生的要求,传统的医药企业管理教学达不到在短课时内对学生的职业适应能力培养要求,因此以培养学生企业适应能力为目标的医药企业管理课程教学改革很有必要。文章从教学内容、教学手段和考核方式等方面进行了改革,提高了学生的学习效果。 相似文献
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本文以<大学英语课程教学要求>为依据,对大学生英语听说能力培养目标进行了讨论,针对此目标,作者讨论全新版<听说教程>的编写理论基础,重要特点及编写结构. 相似文献
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针对目前高职院校英语教学的现状及高等学校英语应用能力考试命题的重难点,在实际教学过程中各院校应该通过改变学生学习观念;优化教学过程、完善教学内容、改进教学方法,使英语学习和学生生活、所学专业息息相关,创造良好的英语学习环境,培养学生的实际语言运用能力,从而达到提高英语应用能力考试通过率的目的。 相似文献
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在ESP(English for Specific Purposes)理论指导下,通过河北农业大学的农业英语教学实践,从农业英语教师师资素质要求和现状、授课语言与学生英语水平及ESP教材的选用三个方面发现农业英语课程体系中面临的问题,探索可行的解决方案,提出农业英语课程体系设置的可行性模式,以促进农业英语课程的建设和发展。 相似文献
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以建构主义为理论基础的自主学习作为一种行之有效的学习方法不仅可以培养学生的学习兴趣,激发学习动机、学习积极性和主动性,而且更能培养他们的创新能力和终身学习能力.本文以建构主义学习理论和自主学习理论为依据,力求通过教学模式改革、自我效能感培养、学习策略训练、网络学习等途径培养高职高专学生英语自主学习能力. 相似文献
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正随着经济的迅速发展,社会对文秘人才的需求愈加旺盛。近几年来用人单位对招聘的文秘人才却不尽满意。对前几届文秘毕业生的调查显示,问题的关键是我们培养的学生能力、素质、技能不能满足市场要求。如何立足于市场所需,培养市场需要的具有创新意识和职业能力的现代文秘人才,是文秘专业教学改革所面临的课题。一、从企业调查看当前中职文秘教育 相似文献