论现代远程教育在构建学习型社会中的作用

党的十六大已耙建设学习型社会列为全面建设小康社会的重要目标,学习型社会要求为社会成员创设便捷的学习途径与灵活的学习方式,并为学习者提供丰富的学习资源与周到的学习支持服务.现代远程教育具有学习方式灵活、师生交互方便、学习资源丰富等独特优势,可为学习型社会的创建提供支撑条件.     

浅谈远程教育学生如何提高学习效果

远程教育模式,是以学员自主学习为主,集中面授辅导为辅,灵活运用现代信息技术和现代教育手段的一种学习形式。针对在远程教育学习过程中,学员学习效率低下的现状,分析学生自身的主观因素以及教师教学的综合水平和网络媒介等客观因素,提出了多种针对远程教育学习者的有效学习策略。     

浅谈党员干部现代远程教育工作

随着现代科学技术的发展,以计算机和网络技术为核心的现代远程教育正在兴起。国家在“21世纪教育振兴行动计划”中,提出了发展和构建现代远程教育的方针和实施步骤,把现代远程教育的发展提到了优先发展的战略地位。党员干部现代远程教育是一项崭新的教育教学形式,是针对和促进当今教学及农民增产、农业增效的辅助教学模式,是新形式下引领农民群众发展致富的良好载体。但是如何能充分利用远程教育现有资源,对于推动经济社会发展将是一个良好契机。     

高校远程教育要为新农村建设服务

综合性高等学校有丰富的教学资源,远程教育可以充分发挥高校资源优势,以弥补农村师资和教学资源不足的缺陷,特剐是在农村党员干部培训和农村专业技术人员的培养上,可以更好地为新农村建设服务。     

基于IM技术构建远程学习支持服务系统

基于IM技术的学习支持服务系统Active Office集成了丰富的沟通方式，包括文本会话、语音/视频交流、手机短信、文件传输等，主要提供师生之间、生生之间以及学生和教学资源之间的学习支持服务，目的是提供更方便的沟通方式，增强教学资源共享能力和学习支付服务能力，提高工作效率，减少通讯费用，为广大学生提供主动、全面、个性化、细致、持续的学习支持服务，同时增强远程教育学生的归属感和凝聚力，创造出一种新型的远程教育文化。     

现代远程教育在小学数学教学中的应用

一、远程教育在数学教学中的作用远程教育的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大影响。数学课程要重视运用现代技术手段,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把远程教育作为学生学习和解决问题的强有力的工具,使学生将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在教学实践中,应将远程教育     

探析科学发展观与现代远程教育

科学发展观是指导工作的基本原则和基本方法;现代远程教育是一个复杂的工作系统;做好学习支持服务工作对提高现代远程教育的教学质量具有重要作用,以科学发展观指导学习支持服务工作将推进现代远程教育的可持续发展。     

疫情防控背景下党员远程教育服务实践探索

在新冠肺炎疫情期间,各地都在积极进行疫情防控,党员群众需要少出门、少聚集、少扎堆,党员教育面授学习不便开展,党员远程在线学习需求强烈,对党员远程教育服务工作提出了新的要求.疫情防控背景下,如何在远程教育模式下满足党员教育多领域、多层次、多场景学习需求,成为党员远程教育服务面临的突出挑战.     

利用学生主体作用引导学生自主学习

新一轮课程改革的核心是以人为本，一切为了学生的发展。这就要求以学生为本，发挥学生的主体作用，引导学生自主学习。让学生动脑、动口、动手参与教学的全过程，从而激发他们的求知欲，在实践中获取知识，形成能力。培养学生自主学习的能力，既是新课改的需要，也是人终生发展的需要。本文论述了在小学数学教学中发挥学生主体作用，引导学生自主学习的策略。     

远程教育环境下开展学生素质教育的思考

本文阐述了素质、素质教育的内涵、特性,探讨了在现代远程教育条件下开展素质教育的措施.     

小议心理契约在现代远程教育校外学习中心管理中的应用

本文在分析了心理契约在现代远程教育校外学习中心管理中重要作用的基础上,结合现代远程教育的特点论述了心理契约的EAR循环系统,从心理契约建立、调整和实现三个阶段进行了全面的阐述。     

试论现代远程教育与经济

本文主要探讨了现代远程教育的基本特征及其优势,分析了现代远程教育与经济的内在联系及其对经济增长的贡献,阐述了现代远程教育在实现高等教育大众化以及人们终身教育方面所起的重要作用.     

现代远程教育中计算机基础教育的探讨

计算机应用基础是广播电视大学现代远程教育必需的一门基础课程,根据现代远程教育的特点,本文指出了目前在教学过程中存在的一些问题,对如何搞好计算机应用基础教育进行了探讨。     

现代远程教育中计算机基础教育的探讨

计算机应用基础是广播电视大学现代远程教育必需的一门基础课程,根据现代远程教育的特点,本文指出了目前在教学过程中存在的一些问题,对如何搞好计算机应用基础教育进行了探讨.     

高校图书馆阅读推广与学习支持服务的融合路径探索

高校图书馆作为传统的学术支撑机构与公共服务部门,应在变革的发展过程中与时俱进,以应用需要为中心,围绕资源、技术和空间三个基本要素,使阅读推广工作与传统学术支撑业务交叉融合,创新现代图书馆的业务模式。     

远程教育环境下开展学生素质教育的思考

本文阐述了素质、素质教育的内涵、特性,探讨了在现代远程教育条件下开展素质教育的措施。     

试论现代远程教育与经济

本文主要探讨了现代远程教育的基本特征及其优势,分析了现代远程教育与经济的内在联系及其对经济增长的贡献,阐述了现代远程教育在实现高等教育大众化以及人们终身教育方面所起的重要作用。     

农村中小学现代远程教育的几点思考

"农村中小学现代远程教育工程"以下简称"农远工程",自2003年开始实施以来,在西部规模越来越大,这种在国家目前的教育体制下诞生的教育新新产物正蓬勃向上的成长起来.然而,工程的实施需要庞大的资金和人力、物力资源,需要完善的管理制度的支撑,面对促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的这一目的,如何才能正确合理的实施呢?"农远工程"是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程,对提高我国农村教育水平,促进农村社会的全面协调发展具有深远的意义.     

远程开放教育学习支持服务质量的思考

学习支持服务是远程教育的重要组成部分,其质量的高低对远程学习效果和教育教学质量具有重要影响。随着远程教育的深入发展,如何建立高效的学习支持服务系统,不断提升学习支持服务能力与水平受到了越来越多的关注。本文在探讨远程学习支持服务的内涵和比较远程学习支持服务模式的基础上,遵循全面质量管理的思想,探索远程学习支持服务的质量要素。     

探讨学生自主学习能力的培养

学生自主学习是指学生学习的主动性、自主性、能动性和创造性。学生自主学习要充分体现自主性思想,充分民主化的极大地激发学生求知欲和培养学生的创造能力。课堂教学需要为学生创造和提供自主学习、自主活动、自