浅议高职院校的做强与做大

高职院校的内涵建设与外延建设二者之间的关系相对应的就是办学规模与办学质量的关系，实际上也就是做强与做大之间的关系。二者之间是相互依存、相辅相成的。高职院校是先做强后做大，还是先做大后做强。不能一概而论，一定要因校而宜。有些院校可以是先做大以达到强，有些院校则应先做强以发展成大，当然，最好是既做强又做大。     

“校企合作，互渗互融”汽修专业人才培养模式改革初探

校企合作的重要性和必要性的阐述，进一步论证学校与企业之间的渗透和融合对本校汽修专业的深远影响，以及对学生、教师技能的优化。     

浅谈我国会计师事务所的诚信品牌建设

随着审计风险的不断扩大，注册会计师审计独立性受损逐渐成了公认的该行业的系统风险，如何提高会计师事务所的诚信意识和品牌意识是现阶段我国会计师事务所实施“做大做强战略”的主要途径。     

中职学校精细化管理的实践与探究

本文提出了中职学校管理方式为精细化管理，界定了精细化管理的内涵，通过中职学校对精细化管理的实践方法的探索与理论研究，形成了把“小事做细，细事做精”这一管理经验，成功打造出中职教育特色品牌，其研究成果具有较大的推广应用价值。     

浅谈中等职业学校计算机基础课教学改革——在“做中学，做中教”中摸索前进

本文对计算机基础教学目前存在的问题和市场对本学科的需求进行了分析，结合教学案例，阐述如何在教学中实现职业学校计算机基础课改革的新思路，做到“做中学，做中教”的。     

关于中小会计师事务所发展中的问题探讨

从会计事务所脱钧改制到现在这十多年期间，会计师事务所从原来的依附于行政事业单位到现在的独立执业，在这个蜕变过程中有的事务所由于脱离了行政单位的干预而迅速发展壮大起来，而那些中小型事务所由于没有了行政单位的庇护而变的举步维艰，本文主要是从笔者的工作经历来分析中小事务所在发展中遇到的问题，对中小事务所如何寻找正确的发展方向进行探讨。     

浅谈我校基础类课程教学改革的转型方向

文章客观分析了职业中专基础类课程中存在的现实问题，结合当前职业教育教学改革所大力提倡的：“做中学，做中教”的教育理念，联系自身教学实践，对学校基础类课程教学改革提出了包括：课程目标制定，课程内容、结构调整，教学过程改革、教学评价革新几方面合理化建议，以求引发更多的共识。     

深论管理类文件归档前的“做法”

文书档案管理是企业单位的重要业务工作之一,必须遵守国家档案法和档案管理的各项规定,认真做好文件资料归档前的收集、整理、归档等工作,严格档案借(查阅)制度,妥善保管和利用,让综合档案更好地为企业服务及发挥作用。     

深论管理类文件归档前的“做法”

文书档案管理是企业单位的重要业务工作之一,必须遵守国家档案法和档案管理的各项规定,认真做好文件资料归档前的收集、整理、归档等工作,严格档案借（查阅）制度,妥善保管和利用,让综合档案更好地为企业服务及发挥作用。     

品牌引导 龙头带动 做强河蟹产业——江苏省淮安市河蟹产业现状及发展对策

洪泽湖是全国第四大淡水湖,他的水产品中以大闸蟹最为著名。要进一步做大做优做强做响"洪泽湖"大闸蟹产业,必须从四方面入手:一是发挥资源优势,提升优质河蟹养殖水平;二是完善河蟹产业链,提高河蟹产业化经营水平;三是整合河蟹品牌,发挥"洪泽湖大闸蟹"品牌效应;四是加大政府扶持力度,促进河蟹产业健康快速发展。     

我的班主任观

班主任是班集体的建设者、领导者和组织者。在班级管理中，要把班级建立成一个具有凝聚力的团队，师生关系融洽，尊重学生个性，展示出班集体积极向上的精神风貌。     

实施“三做”教育 全面提升大学生就业能力

在大学生就业难的同时，存在很多用人单位招聘不到满意员工的现象，主要原因是大学生的就业能力不足，本文从用人单位的要求和大学生的就业能力不足的主要表现，分析得出培养大学生“做人、做事、做学问”的能力，是提升大学生就业能力有效方法。     

基于成本和效率的中西式做床比较研究

目前中国饭店常用的做床方法有中式做床和西式做床两种。中式做床简单大方;西式做床复杂美观,但是都各有优缺点。本文从具体方法、优缺点、用品成本、用工成本等方面对这两种方法进行比较研究,从而得到一些启示。     

浅谈小学高年级班级管理的策略——人人有事做,事事有人做

班级管理是班主任的核心工作,而作为高年级的班主任,很多事情却并非都要亲力亲为,这就需要班主任在班级管理方式上注重培养学生的自我管理意识和能力.本文重在谈“人人有事做,事事有人做”的班级管理方式.     

工会必须为职工学习成才发挥作用

突出实践中培养，引导职工岗位学习成才，开展行业技术比武、争当岗位能手，开展有针对性的培训。为职工学习成才提供帮助，引导职工科学地安排学习时间，制定可行学习计划，为自学职工学习开绿灯、提供方便。完善工会组织特有的培养机制，开发教育基地、提供实践平台，形成培训网络。建立职工岗位学习成才激励机制，激发职工学习积极性。     

以”做-学-教”教学模式改革引领职业教育示范校建设初探

怎样调动学生的学习积极性和主动性，达到知识、技能过手的目的，是数学教学的一个重难点。以三角函数定义的教学为例，在教学中采用“做-学-教”三循环的教学模式，能让学生深刻理解三角函数的定义，增强学生灵活应用定义的意识，提高学生运用定义解决实际问题的能力，从而全面提高学习的积极性、主动性、探究性和合作性，学习效果得以显著提高，事半功倍。     

浅谈“做、学、教三循环”教学模式在中职《数控编程加工》中的应用

针对传统教学方法存在的一些问题，提出了“做学教三循环”教学方法，并介绍了它的实施策略及实施过程。经过实践，取得了良好的效果。     

浅谈建立侦查人员出庭作证制度的必要性——以提升司法公信力为视角

司法公信力是社会公众对司法的依靠程度，是衡量法治建设水平的重要标尺。如何提升我国司法公信力是一个多维度、多层面、多元素相互作用的系统工程，但核心是司法公司。侦查是理事诉讼的重要阶段，最起诉和审判的基础，侦查人员出席作证，对保证公司司法公正，提升司法傩力具有意义。     

浅谈基于工作过程的单片机教学改革

基于高职院校普遍存在的《单片机应用技术》课程难教、难学的现状,各个高校都在不断探索更好的教学方法、教学手段。本文将细致分析原因,并提出基于工作过程的单片机教学改革方案。     

论企业做大与做强

市场是瞬息万变的,而企业就是这其中复杂变换的一员,众多企业之间成为了市场的组成元素。竞争是市场永恒的话题,也是企业之间不变的信条。正所谓商场如战场,对于一个企业而言,不管规模大小,发展如何,都要让自己强大起来,才能在残酷的商场中占据一席之地,甚至是立于不败之地。那么强大如何分开而论,又当如何呢?也即是说,在实际的商场拼杀中,作为企业的领导者,是应该先将企业做大呢?还是将企业做强呢?本文就针对这一问题展开论述,分析在当前经济形势以及社会现状下,企业到底是该做大还是做强。