从系统分析角度谈法的渊源

法的渊源主要是指法的源泉或法源,北京大学法学院教授周旺生博士法的渊源定义为由资源、进路和动因三个基本要素构成的。这样的定义虽然在认知法的渊源上可以较为符合法的渊源结构和内涵,但在解决以下几个问题时就会遇到困难:(1)法的动因性要素在是如何产生的?(2)法的渊源中的资源性要素是如何产生的?(3)法的渊源在历史发展中其演进的机制是什么?为了解答这些问题,我们尝试引用一种新的方法——系统分析方法。系统方法就是从系统的观点出发,着重从整体与部分(要素)之间,从整体与外部环境的相互联系,相互作用,相互制约的关系中综合地,精确地考察对象,以达到最优地处理问题的一种方法。该方法可以给出我们法的渊源在整个社会结构中的一个整体形象,较为清晰的解释了法的动因性要素和资源性要素的产生,并且可以为法的渊源的演进机制在整个历史发展中做一个定义。     

对收入、费用、利润要素的系统性认识

从系统的观点出发,会计对象应是一个系统,收入、费用、利润应作为其动态子系统要素,与作为静态子系统的资产、负债、所有者权益要素应相互联系、相互作用,共同构成一个有机的、完整的会计对象系统     

对海水池塘养殖业的系统论分析

所谓系统方法,就是把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法。具体来说,就是从系统的观点出发,始终着重从整体与部分(要素)之间,整体与外部环境的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象,以达到最佳地处理问题的一种方法。它的显著特点是整体性、综合性和最佳化。 我国目前海水养殖业是以对虾养殖为代表的传统的海水池塘养殖方式,其特点是靠大换水、大量投饵、高密度和单一养殖品种。这样的养殖结果是使养殖海区富营养化,生物区系改变,赤潮频发(1989年发生12起,1990年34起),鱼贝病害逐年增多、加重、致使     

整体性:文学作品结构的本质显现

任何优秀的文学作品都是一个完整的系统。也就是一个集合了若干相互依存的、相互制约的要素,为了实现确定的目的而组成的、具有特定功能的有机整体。而所谓结构,实质上就是文学作品这一特殊系统中的内部诸要素之间,在时间和空间中有机联系和相互作用的组合排列的方式和秩序。它具有整体性、层次性、稳定性、协调性这样几个基本特征。进一步     

运用系统论观点探索函授自学的管理方式

运用系统论观点探索函授自学的管理方式张玉林从哲学的范畴看，所谓系统，就是由相互联系的若干要素构成的整体。人们要成功地把握事物，就必须把事物作为一个系统来研究。函授教学是一个系统。函授教师、函授生和函授教学内容是构成这一系统的三个主要要素，它们之间的相...     

调查研究中要善于运用系统思维方式

现代科学思维方法发展很快。尤其系统论、控制论和信息论等科 学方法日益深入各个领域。已成为必不可少的正确认识事物的有力工具、为了实现调查研究方法的科学化。本文仅就系统方法如何在调查研究活动中加以运用方面，做些概要的论述，以期进一步使调查研究的方法提高到一个新的水平上。 系统方法、是现代科学的主导思维方法。所谓系统，是由相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体。所谓系统方法．就是把对象放在系统的形式中加以考察，着重从整体与部分（要素）之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考…     

生产力辩证性质探析

人类社会是一个庞大的系统,它是由社会的经济结构、政治结构及其他结构等所组成的有机整体。其中经济结构是整个社会机体的物质基础,生产力则是这个结构的根基。而生产力自身又是一个复杂的系统,它的要素之间、整体与要素以及要素、结构与功能之间、层次之间、生产力系统与环境之间,无不存在着相互联系、相互制约、相互     

教学系统基本要素初探

一、教学系统的涵义 根据系统论原理,教学系统应是由构成教学的各个部分相互联系、相互作用并与环境发生着特定联系而形成的有机整体。从系统观点来看,教学无疑是具有其固定组成要素的,这些要素之间以一定的方式或顺序发生着联系,形成特定的结构及对外表现的功能。这样,我们定义教学系统为:以教和学为协同的主体活动,由处于特定联系之中的     

从哲学上的因果关系看刑法上的因果关系

世界是一个有内在联系的整体。每一事物都只是这个整体中的一个环节,都只能存在于与其它事物的普遍联系和相互制约中。为了要了解单个的事物,我们就必须把它从整体中抽出来,暂时孤立地去考察它。这样,我们就会发现,任何一个事物,总是由别的事物所引起的,而这个事物,又总会引起其他事物来。引起某一事物的事物,就是产生这一事物的原因,被某一事物所引起的事物,就是这一事物所产生的结果。事物间这种引起和被引起的关     

高校人事管理改革系统性探索

高校人事管理工作是一项系统工程,人事管理工作各环节和不同对象间相互依赖、相互联系、相互制约、相互交织,形成一个复杂的系统工程。实践表明,任何一项孤立的人事管理改革措施,其效果都具有局限性。探索人事管理工作的系统性,强化人事管理改革的系统性、配套性,做到整体规划、统筹兼顾、全面推进、分步实施,才能发挥人事制度改革的整体效果     

形式范畴再研究

在改革的时代,事物新形式的创造成为社会各个方面生活实践的主题.因而对事物形式问题的正确理解在认识和实践中被提到重要的位置.唯物辩证法关于形式与内容相互关系的理论,阐明了事物发展过程最基本的方面;而过程中事物结构形式有规律的变换和转化,同时又是跟参予过程的其他一些要素相互影响相互制约的结果.分析和说明这些方面的联系:理清形式与事物本质的关系,形式的发生、发展与事物内外部条件的关系,社会创造物形式与人的能动作用的关系等等,有助于我们从不同角度具体地把握事物形式发展演变的必然性与规律性.     

论企业经营机制的系统观

<正> 在深化企业改革,转换企业经营机制过程中,以什么样的指导思想和观点作为研究、认识和处理问题的出发点是一个重要问题。本文着重从系统科学的角度探讨企业的经营机制,意在运用系统论的观点把握企业经营机制的内涵结构以及与环境的关系,明确其本质要求,以避免在认识上和实践中的某些片面性,从而提高经营机制整体运行的效能,有效地达到转换经营机制的目标。 我们知道,所谓系统是指由有相互联系相互作用的若干要素组成的具有特定功能的     

汉语同音词、多义词研究中的几个问题

一、同音词的定义和范围任何语言的词汇都是一个完整的体系,由许许多多相互对立、相互制约的单位所构成。在这个体系中,每一个单位不是孤立着、游离着,而是跟其他单位联系着、制约着。譬如说,语     

段玉裁的系统方法论

段玉裁在《说文解字注》中，能自觉地运用系统方法论来分析《说文解字》。他运用系统思维方法来全面、科学地考察对象，分析《说文》时，首先把《说文》作为一个系统来看待，因而能从整体上、从各部分的联系上去把握认识对象。然后才从整体与部分、部分与部分、整体与外部环境的关系上去分析研究许书。段氏在融会贯通许书的基础上，用系统论的观点，从整体上，各要素的层次上，从系统的相关性、有序性方面来阐发许慎的说解条例和全书的体系，这不仅能帮助我们更好的读通读懂《说文》，而且教给了我们良好的思维方法。     

科学发展观实践的内在机制

贯彻落实科学发展观是一项社会系统工程,它不是某一子系统或某一要素的完善,而是由许多相互影响、相互制约的要素、子系统的紧密配合、协同作用和共同努力来完成的。为此,着力构建要素之间的联系与协调发展以及作为系统各要素联系纽带的动力机制和平衡机制,对推动和贯彻落实科学发展观具有重大的理论和实践意义。     

试论联系在马克思主义哲学中的地位

马克思主义哲学指出,联系作为普遍的哲学范畴,包括一切事物、现象之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。从广义上说,联系是指世界上万事万物、任何现象之间的直接的和间接的、本质的和非本质的等种种相互影响、作用、制约的情形;从狭义上说,联系是指事物、现象内部两个对立面之间内     

实践、系统和功能——兼谈南充地区罐头厂的改革

自然界和人类社会的任何事物都是系统与要素的对立统一体,而结构与功能又是事物系统存在的基本属性。作为认识来源和基础以及作为推动社会历史前进动力的实践,它也是由若干相互联系、相互作用的要素构成的一个系统,同时它也具有结构和功能的基本属性。实践是由相互联系、相互作用的实践主体、实践手段和实践对象等要素构成的一个系统。在这个系统中,实践的主体是起主导作用的要素。马克思在《资本论》中曾经指出:“劳动资料是劳动者置于自己和劳动对象之间、用来把自己的活动传导到劳动对象上去的物或物的综合体。”①可见,实践的主体在实践要素中起着主导的作用,而实践     

论现代旅游市场体系的构建

现代旅游市场体系是指旅游的各类市场及其内部子市场之间和旅游市场中的各要素之间所形成的相互联系、相互制约的有机统一体.现代旅游市场体系由旅游市场的组织结构系统、运行机制系统和调控管理系统组成,其构建应从上述三个方面出发,形成一个完整的现代旅游市场系统.     

从系统观点看个性实质

辩证唯物主义认为,事物总是处于相互联系、相互制约的关系之中。系统观点正是基于这一原理而提出来的。 运用系统观点观察事物和现象,是近年来科学发展的重要特点。当系统观点被引进心理学之后,个性心理学的研究,也进入了一个新的发展阶段。     

试论矛盾统一体的系统质

矛盾的统一性体现了矛盾统一体的系统质。系统是“处在一定相互联系中与环境发生关系的各组成部分的整体。”而任何事物既自成系统,同时又是更大系统的一个要素,这样任何事物又都是系统和要素的统一,因而处在两种矛盾中,即自身内部诸要素之间的矛盾和与环境或更大系统之间的矛盾。我们只有从内外矛盾的相互联结和作用的统一中才能把握事物的性质。换句话说,事物的性质是由事物的内部矛盾和外部矛盾共