高职院校校园文化与企业文化对接融合的路径

高职教育是一种与市场和企业联系最为紧密的教育类型。校企合作、工学结合是高职教育发展的必由之路,高职院校校园文化与企业文化的对接融合也因此越来越受到人们的重视。文章探讨了校企文化对接融合的路径:以企业核心价值观为导向、以高职院校为主体、以企业文化为主导、以物质文化为基础、以精神文化为重点、以制度文化和行为文化为抓手、以第二课堂和社会实践活动为平台、以人才培养方案为切入点。     

航海类专业校园文化与企业文化的融合

航海类专业校园文化与企业文化在诸多方面的联系、融合,为实现航海专业学校文化建设与企业文化融合提供了理论和现实的依据。校园文化建设与企业文化融合的途径在于明确校园文化建设与企业文化融合的指导思想和制定校园文化建设与企业文化融合的具体措施。     

高职校园文化与市场文化的冲突与融合

当前,高职院校校园文化出现了很多与市场文化相冲突的地方,让学生无所适从。因此高职院校必须重视校园文化建设,找到出现这种冲突的根源。在这种文化冲突中,市场文化牵引着校园文化,校园文化也非完全被动,而是主动地调整融合并对市场文化施以影响,以期让学生在文化冲突中能迅速适应,并以正确的思维行为方式作出正确的判断与选择。     

论高职校园文化与企业文化的人本对接

对于高职教育来说,校企合作、产教结合是其发展的必要途径。实现校企深层次合作的关键在于二者在文化上的对接与融合。校企文化的对接不能否定校园文化的主体地位,也不能掩盖企业文化的主导优势,强化任何一方都会妨碍校企文化的通畅对接。文化的主体是人,校企文化对接应坚持“以人为本”原则,充分发挥学生的纽带作用,这对于校企文化的对接具有重大而深远的意义。     

校园文化与企业文化互融性的思考

学校教育的目的是培养出适应社会发展的人才,这就要求校园文化和企业文化有机的融合.本文分析了企业文化和校园文化融合的重要性,在此基础上提出了校企合作等一系列促进企业文化和校园文化有机融合的有效途径.     

徽商文化与高职商科院校校园文化的融合——以安徽部分高职商科院校为例

徽商文化是古徽州商人在长期商业活动中形成的具有地域特色的商业文化,至今影响深远.将徽商文化与高职商科院校校园文化相融合,对高职商科院校人才的培养和健康、和谐、富有特色的校园文化的培育都具有重要意义.可以通过“进出”结合、主题活动、专业教学、校园文化建设等途径实现徽商文化与高职商科院校校园文化的有机融合.     

高职生就业障碍分析与高职教育的就业导向

高职教育近年来发展迅速,已成为高等教育的一支重要的生力军。高职生的就业状况,关系到高职教育的生存和发展。通过对高职生的就业状况、存在的问题和原因进行分析,建立和完善以就业为导向的高职教育模式对高职教育可持续发展尤为重要。     

加强校园文化与企业文化的融合,促进高职学生职业素养的提升

高职学生能否在职场取得成功.不仅取决于他的知识和技能是否扎实,更在于其职业素养的高低.目前,高职生的整体素质难以满足用人单位的需求,其最大不足是爱岗敬业、踏实肯干、与人合作等职业素养欠缺.因此,如何以科学发展观为指导,通过校园文化建设,加强与企业文化的融合,促进学生职业素养提升,这是高职院校教育工作者面临的一个重要课题.     

与优秀企业文化有效融合的校园文化建设新探

中职校园文化建设是学校德育工作的重要组成部分,也是中职学校培养企业所需人才的重要途径。因此,中职校园文化建设,应从社会和企业的需求出发,将企业文化融合进校园文化建设中,将二者有机结合,为学生快速融入企业创造一个良好的氛围。本文从校企文化融合的必要性谈起,从五个方面提出了校企文化融合的途径,以期对中职校园文化建设进行分析和探索。     

高职生就业压力应对方式研究

随着经济体制改革力度的加大,职业结构的变化,以及高等教育大众化进程的推进,高职生所承受的就业压力越来越大。大部分高职生倾向于选择积极的应对方式,以缓解其就业压力,但其应对方式,在拥有不同背景和经历的不同年级的高职生中,存在着显著的差异性。     

论校园文化与企业文化的融合——基于独立学院视角

从独立学院的人才培养目标出发，对独立学院校园文化与企业文化相互融合的可行性与必要性进行了一些思考，以推动独立学院校园文化的建设与发展。     

从高职教育的特征看高职生的就业策略

高等职业教育既是高等教育的一种类型，又是职业教育的最高层次，高等职业教育有其固有的特征，高等职业院校培养的毕业生与本科教育和中等职业教育相比较必然有着自身的特点，高职毕业生在就业过程中应充分发挥其自身优势。     

浅析高职生就业中的思想问题及对策

随着毕业生就业制度改革的逐渐深入,严峻的就业形势向高职院校的教育与管理体制提出了挑战。本文分析了高职毕业生就业过程中常见的思想问题,并给出相应的对策。     

高职学生的人文素养与就业及企业的可持续发展

人文素养在高职生就业,经济社会发展中的重要作用,已经引起人们越来越深刻的认识。未来企业的竞争不是市场、产品的竞争,而是人才竞争,而人才竞争的关键是人文素养的竞争,人力资本主导经济和引领潮流的时代已经到来,谁能抢先打造好人才这一决市场的战略高地,谁就将拥有无与伦比的竞争实力和应战能力,实现持续发展。     

论高等职业教育校园文化与企业文化融合之路

在工厂化办学理念下,高等职业院校要加强与企业的深度合作,必须走校企文化融合之路。高等职业教育要从吸收企业文化中优秀的管理理念,多渠道培养高等职业院校学生的职业素养,提升教师的职业素养,同时企业也要吸取校园文化的精髓,发挥校企文化融合在校企合作人才培养中的重要作用。     

高职生健康就业心理的正确培养

文章通过对高职生的特点、就业现状与就业前景、就业心理的成因及其突出就业心理表现的分析,阐明高职生健康就业心理正确培养的重要性和迫切性,并提出高职生健康就业心理培养的正确途径。     

企业文化对民办高校校园文化的影响

民办高校经过20多年的发展,环境建设有了显著提高,管理机制逐渐完善,人才培养质量不断提高,但在形成自身特色的校园文化建设方面有待进一步加强。有必要把企业文化融入到民办高校校园文化建设中,对发展民办高等教育和促进企业发展壮大均具有十分重要的意义。     

高职院校校园文化建设要融入行业文化——以陕西铁路工程职业技术学院为例

高职院校校园文化建设是高职院校精神文明建设的重要内容,高职院校校园文化应以特色专业文化为核心,走与行业文化相互融合的建设之路,只有这样,才能突出高职院校校园文化的特色.     

校企文化融合与学生就业素质提升

校园文化和企业文化都共同隶属于社会文化的亚文化,它们之间既有共性,也有个性。加强大学校园文化建设,将企业文化融入到大学校园文化建设之中,对全面提高大学生的心理素质,促进大学生社会化,提升大学生就业竞争力都将起到积极的作用。从大学校园文化建设的实际出发,对实现校企文化的融合进行一些初步的探讨,进而优化大学校园文化建设。     

企业文化在高职院校人才培养中的融合与实践

从高职院校的定位与其人才培养特色可以看出,高职院校的校园文化与企业文化联系紧密,有很多相通之处。企业文化不仅能丰富高职院校校园文化内容,更为重要的是能为高职院校提供人才培养的有效范例,促进高职院校学生尽早适应企业要求,促进高职院校毕业生与企业文化的融合。