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小学生写日记,常常有忽冷忽热的毛病:“热”时,每天一则;“冷”时,整个星期都“忘记”写了。追究根源,他们常常说不是忘记了,而是没有材料写了。这也确实,要他们坚持天天写日记,就要教给他们应付“没有材料时”的一些方法。“目标日记”就是针对这个而提的。怎样引导小学生写“目标日记”呢?可从以下方面入手。 相似文献
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郝秀真 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(5):83-84
在语文课程新理念的指导下,越来越多的教师都认识到:学生坚持写日记对于提高写作水平的重要性,于是把学生写日记作为一项重要的工作来抓。但很多学生内心其实是不喜欢写日记的,甚至是厌恶的,可是慑于老师的威严,学生每天只好把写日记当作一项任务来完成,凑合着交差算了。这样,写日记纯粹是流于形式, 相似文献
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有位在县里担任领导职务的干部私下抱怨说,他多年坚持不贪不占,每天很辛苦,工作很努力,但群众还是有意见,心中常感困惑和郁闷。仔细一想,这种情绪在部分领导中有一定代表性事实上,我们大多数领导干部都很"辛劳"也很"努力"。每天起早贪黑,不是尽心谋划党的政 相似文献
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正退休20多年来,我的身体有3个"没有":一是体型仍然挺拔,没有弯腰驼背;二是体重常年保持在60公斤左右,没有骤升骤降;三是血压稳定在120/70毫米汞柱左右,没有大的波动。我身体的各项检测指标都在正常值范围,无门诊和住院记录。平时我步履轻松,耳不聋、眼不花,精气神都很不错。这大概得益于我退休后坚持了五个"一点"的养生之道。 相似文献
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她叫朱素玲,曾经是单位领导干部,为真实记录小孙女儿的成长过程,年过六旬的她坚持天天写日记。小孙女才两岁零1个月,她已经写了30多万字的“成长日记”。100页一本的16开稿纸,她竟然写了18本。 相似文献
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张定兰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(2):99-100
老舍先生说:“写日记是学习写作的‘基本功’。最好的窍门就是‘每天必写’,‘天天拿笔’,哪怕是写几十个字也好。”很多著名作家也都是从写日记开始,逐步走上创作道路的。也有人说:“日记是心灵的花絮,人生的史册;日记是笔耕的田园,放飞的天空。” 相似文献
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退休后,我便养成每天写日记的习惯。并在日记本的扉页赫然写道:记下生活中的酸甜苦辣。然而,时间不长,我日记本的扉页却改了题词。这缘于一篇文章。 相似文献