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本文通过对大学就业难问题的原因探析,论证了高校教育人才培养的结构性失衡,得出通过改进教育培养模式,来提高大学生实践能力,增加学生在就业中的核心竞争力,并总结提高大学生培养能力的方法。 相似文献
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以就业为导向 构建大学生实习新体系 总被引:1,自引:0,他引:1
赵景会 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(2):120-122
大学生实习是促进大学理论素养与实践能力相结合的重要途径,也是提高大学就业能力的重要环节。本文结合当前国内高校大学生实习教育模式,以及就业的实际情况,从理论上分析了当前大学生实习面临的主要困境和造成这种状况的成因,并有针对性的探讨了如何以就业为导向,构建大学生实习新体系,以进一步提高学生的就业能力,促进大学生更好地就业。 相似文献
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试论就业对大学生阅读需求的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
魏秀业 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(4):92-93
高等教育的发展状况和大学毕业生与社会供求关系的变化,给大学生造成一定的就业压力,使得大学生在阅读需求上产生新的变化、新的热点,从而重新调整自己的知识结构,以适应市场经济发展的客观需要. 相似文献
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就业竞争力作为少数民族大学生综合素质和实践能力的体现,是少数民族大学生在日趋激烈的就业竞争中获取主动权的基础和保障。分析少数民族大学生就业竞争力,有助于少数民族大学生人生理想和价值的实现,有助于民族地区高校的发展和办学质量的提升,有助于民族地区现代化进程的推进和整个社会的和谐和稳定。 相似文献
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龚素 《山西高等学校社会科学学报》2004,6(11):103-105
自 2 0 0 2年教育部首次公布了直属高校毕业生一次就业率后 ,对高校上下触动很大 ,并纷纷采取有力措施 ,提高学生综合竞争力 ,加强领导 ,加大投入 ,强化就业指导服务 ,拓宽就业渠道 ,力争提高毕业生一次就业率。针对传统工科专业大学生就业存在的主要问题 ,对如何拓展就业渠道进行探讨很有必要 相似文献
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科学精神是促进科学技术发展的精神支柱,是现代健康人格的重要组成部分,也是心理素质教育的重要内容之一。在国家创新体系中,大学不仅是直接参与者,而且具有决定意义。保质保量地培养好具有良好科学精神的新世纪人才是工科院校承担的光荣任务。因此,积极探索培养工科学生良好科学精神的有效途径是一项极为重要的系统工程。 相似文献
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冯继玲 《山西高等学校社会科学学报》2000,12(4):68-69
当代大学生综合素质的培养是现代高等教育工作者共同关心的问题。应将创新能力的培养作为教学工作的重要目标,工科大学生同时应注意提高数学素质,强化学生的逻辑思维和综合判断能力的培养。 相似文献
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工科大学生毕业设计与工程师必备素质培养——以建筑环境与设备工程专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
孙建平 《河北工程大学学报(社会科学版)》2003,20(3):59-60
工科专业的毕业设计是学生走上工作岗位之前的一次实战演练,它可以培养学生的综合运用知识能力、工程实践能力、创新能力以及工程师必备的其他素质,本文以建筑环境与设备工程专业为例,对此进行了讨论. 相似文献
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以培养学生职业理念为导向构建全程化就业教育新体系 总被引:3,自引:0,他引:3
受思想观念和体制机制的影响,高校实施的全程化就业教育还存在诸多亟待解决的问题,甚至呈现被边缘化的趋向.应从高校提高人才培养质量的角度出发,以培养学生职业理念为导向,构建全程化就业教育新体系,创新就业教育的指导理念、工作机制、教育内容和保障措施,使就业教育与专业教育密切融合,全面提升高等教育质量. 相似文献
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以科学发展观为指导 推进大学生就业工作 总被引:1,自引:0,他引:1
徐志怀 《山西高等学校社会科学学报》2006,18(5):118-120
大学生就业问题是一个社会问题,也是一个系统工程.针对当前高校学生就业工作中在政策方面、就业市场方面及学校和毕业生方面存在的主要问题,推进大学生就业工作要以科学发展观为指导,以市场和社会需求为导向,坚持以人为本,全面、协调、可持续地开展工作. 相似文献
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根据调查,可看出大学生普遍具有强烈的成就感,他们变异性不高,对安全感的追求和重视不能适应目前的就业形势,对工作的独立性要求较高,有管理的愿望和较强的服务社会、服务他人的意识.可通过引导、教育,使大学生适应新的就业形势,树立"先就业--后择业--再创业"的就业新观念. 相似文献
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席卷全球的金融危机对我国经济的影响仍未消失,对大学生就业的影响也进一步显现出来。企业用人需求总量的减少,导致高校毕业生的就业岗位进一步减少,大学生就业形势面临着严峻考验。本文就金融危机背景下大学生就业面临的问题进行分析,并提出了相应的解决策略,对帮助大学生正确择业、理性就业,保障社会和谐稳定有着积极的现实意义。 相似文献
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当前大学生就业分层现象探析--对某高校2001届毕业生的实证研究 总被引:4,自引:0,他引:4
在社会分层理论的指导下,通过实例研究,分析了大学生父母所属阶层、个人所学专业、生源地等变量对大学生就业分层的影响,并剖析了产生大学生就业分层现象的客观必然性。 相似文献
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在大学生失业日益成为社会问题的今天,从现象入手,通过与前两次大规模失业的对比,从宏观经济状况、教育管理者、及大学生自身等角度全面分析了目前以高学历、年轻化为主要特征的知识失业的主要成因及其特点,并从传播学角度提出加强全社会媒介素养,从源头上分流高校大学生的解决方案。 相似文献