主位推进、信息结构理论与语篇连贯

在系统功能语法中，主位结构（thematicstmcture）和信息结构（inf0衄ationstructure）是语篇功能的一个重要子系统。本文通过分析英语语篇的主位推进模式和信息结构，认为主位推进和信息结构具有重要的语篇功能，对语篇的发展和连贯起着重要作用。     

体育新闻语篇的主位分析

以功能语法、语篇功能理论中的主位系统理论为分析框架,分析体育新闻语篇对主位的标记性、类别及主位推进模式的选择特色,体现语篇对主位各维度选择上的限制作用。     

主位推进模式在英语演讲中的应用

以主位推进模式理论为基础,通过对＂CCTV杯＂全国英语演讲大赛的定题演讲稿的分析,旨在探究主位推进模式在英语演讲中的应用。初步研究发现,在该特定的演讲稿中有五种主位推进模式,它们体现了演讲语篇的主题发展脉络,展示了其布局谋篇的特点。     

主位理论及其对英语阅读教学的启示

本文介绍了主位理论,并分析主位理论对英语阅读教学的启示.通过训练学生分析英语语篇的主位、述位结构和主位推进模式,可增强他们了解语篇结构框架和把握作者思路的能力,能更有效地解读语篇,培养和提高阅读技巧.     

主位理论在单个语篇分析中的应用

本文试图运用韩礼德及其他系统功能语言学家有关主述位理论．对完整的单个语篇进行主位分析，论述了主位结构所表现出来的语篇组织能力，从而说明了主位理论是分析单个语篇的一种有效方式。     

主位理论在单个语篇分析中的应用

本文试图运用韩礼德及其他系统功能语言学家有关主述位理论,对完整的单个语篇进行主住分析,论述了主位结构所表现出来的语篇组织能力,从而说明了主位理论是分析单个语篇的一种有效方式.     

语篇视角研究

无论语篇的生产还是语篇的理解视角是写作者或理解者考虑的一个重要方面。视角在语篇中可以表现不同的层面。视角与语篇的主题和结构、主位和语态的选择有着密切的关系。语篇视角具有信息功能和认知功能。对语篇的理解离不开视角。     

主位结构与信息结构理论在毛泽东《八连颂》中的运用

毛泽东的诗《杂言诗·八连颂》在体式上不同于其他诗词。它以诗代文,把文章要传递的信息以诗的形式表达出来,在语义上形成一个语篇。语篇是由若干个句子组成的。任何一个完整的句子都有它自己的主位和述位。主位结构是由主位和述位来体现的。主位结构是识别新旧信息的一个基本方法。语篇不是一个语法单位,而是一个语义单位。语篇分析的方法之一是看语义之间的信息是否连贯。用这种方法来分析这首《杂言诗·八连颂》,我们可以看出诗人前后有序、层次井然、逻辑缜密、脉络清晰,运用形象生动的语言,传递着严肃的主题信息。     

主位推进结构与大学英语写作的连贯性

主位结构是系统功能语法中的一个重要概念,是促进语篇连贯的隐性衔接手段.连贯是大学英语写作教学的一个重点.把主述位理论及主位推进模式运用于大学英语写作中,遵循篇章--段落--句子三步语篇思维模式对实现大学英语写作连贯性具有重要作用及指导意义.     

《枫桥夜泊》的汉英语篇功能对比分析

以韩礼德的系统功能语法为理论框架,从语篇功能的主位结构、信息结构和衔接系统三个方面对唐诗《枫桥夜泊》原诗及其五种英译本加以对比分析。语篇功能对比分析为诗歌翻译批评研究提供了一种客观的新视角,并证实系统功能语法在诗歌语篇分析和翻译批评领域的可应用性。     

功能语言学主位理论研究述评

主位理论发源于20世纪30年代布拉格学派,引介到国内已有二十多年的历史.此间,国内外学术界,尤其是系统功能语言学学者对此作了深入研究并取得了很大进展.本文试图以系统功能语法中的主位结构理论为立足点,从内部研究和外部研究两个维度出发,着重在主位概念、主位类型和主位推进等方面对已有主位理论研究成果进行综述并预测该领域的前景.     

唐诗《清明》三个英译本的语篇功能分析

作者从语篇功能角度,对唐代著名诗人杜牧的代表作《清明》英译本的主位结构、信息和衔接进行了分析,旨在通过语篇的比较和分析来评鉴古诗歌英译本的质量。     

英语陈述句中主位、主语重合与分离的信息传递功能分析

传统语法采用主语和谓语来划分句子成分,而系统功能语法则从语篇功能角度出发将句子划分为主位和述位。主语与主位二者之间的关系究竟如何?可以以英语陈述句为例来说明二者的重合与分离现象,在此基础上可以归纳标记性主位的信息传递功能。     

主位述位与英语写作阅读教学

本文分析介绍了英语语篇中常见的六种主位述位推进模式。作者指出 ,在英语写作教学过程中 ,教师向学生传授一点这方面的知识是有必要的 ,它可以帮助学生在写作的时候克服盲目性和困惑性 ,也有益于学生把握语篇发展的结构线索 ,从而提高阅读理解水平。     

主位述位理论下《春江花月夜》及英译本对比分析

韩礼德的语篇功能由"主位结构""信息结构"和"衔接"体现.从主位述位理论的角度对唐代诗人张若虚的《春江花月夜》三个英译本及原文进行对比分析,证实主位述位理论可以成为诗歌英译和赏析的一个视角并为诗歌翻译提供一个新的选择,使该理论可以更好地应用服务于诗词英译研究与实践.     

语篇分析在“高级英语”教学中的应用

如何有效地帮助学生提高阅读理解能力是"高级英语"课程中的关键问题,主位—述位结构的安排以及语境的正确理解可以作为解决这一问题的有效方法,通过这两种方法,教师可以帮助学生掌握语篇中实现衔接和连贯的标志性话语,正确分析文本建构,从而领会作者的意图和语篇的深层次含义。     

中西英语语篇修辞模式比较研究

篇章语言学的主述位和语义衔接理论是语篇修辞研究的重要手段.通过对<中国日报>和<纽约时报>上的两组共24篇论说文语篇进行主位推进模式和语义衔接手段的对比分析发现:这两类语篇在主位推进模式上存在显著的类型上的差异,而在语义衔接手段上差异并不显著,只能看作是程度上的.母语思维和文化对不同文化背景下英语语篇的影响不可避免,但并不是简单的跨文化交际障碍,而是对写作者民族身份的反映和认同.     

英汉交替传译文本主位推进模式对比分析

利用系统功能语法来分析交替传译文本是可行有效的,通过对交替传译平行文本中主位推进模式的重合和差异的分析,可以对口译教学及实践得出启示。分析语料取自2010年＂两会＂记者招待会外国记者提问部分。从对比分析中可见,源语主位推进模式对译者的影响,平行文本中主位推进模式在极大程度上一致,少数出现分歧的主要原因有英语复杂结构、中英语言差异、译者个人处理及语境因素等。在口译实践、口译教学与训练中应当增强主位意识并对促使主位推进模式出现差异的因素予以重视。     

汉语报纸报道语体有标记主位研究

语体的功能是由语体的语言特征实现的。有标记主位作为小句信息结构的成分,具有实现报道语体的报道功能的作用。汉语报纸报道语体的有标记主位在词语类别、充当的语法成分以及功能类型上都有其自身的特点,这些特点体现了报道语体时效性、准确性、客观性的要求。CF有标记主位是值得重点关注的对象,它句法成分单一,下位语境功能类型与词语类别、新闻内容都有一定的相关性,具有突出焦点信息和语篇衔接与连贯的语用功能。     

主位推进模式在HSK阅读测试中的应用

主位推进模式分析是功能语言学派语篇分析的重要步骤。本文取2005年12月HSK真题阅读部分第三篇文章,及公布的相关统计测试数据为考察材料,进行主位推进模式分析和解题中的应用分析。我们认为,考生大致了解和把握主位推进模式分析,一方面能够提纲挈领地掌握文章脉络,从总体上理解文章,另一方面能提高考生对考点的敏感度和查找效率,从而有更多时间琢磨关键字句,提高答题正确率。把握文章主位推进模式能使考生避免"前读后忘"和"反复重读却不知所云"的毛病,不失为一种有效的阅读策略,在阅读测试中能够发挥较好的效果。