文献检索课关于大学学习与图书馆利用的教学设计

结合个人的教学实践,分析大学生学习中存在的方法问题,联系图书馆的职能和文献检索课程的教学目标,提出并设计文献检索课程中大学学习与图书馆利用的相关教学内容.     

文献检索课关于大学学习与图书馆利用的教学设计

结合个人的教学实践,分析大学生学习中存在的方法问题,联系图书馆的职能和文献检索课程的教学目标,提出并设计文献检索课程中大学学习与图书馆利用的相关教学内容.     

浅议文献检索学的形成与发展

本文简要叙述了文献检索伴随图书倌学、目录学的发展过程,以及随着情报学的产生而于二次大战后得到迅速发展,并逐渐形成情报学赖以生存的一个分支学科——文献检索学。     

高校文献检索课存在问题及优化策略

从信息素养教育视角,分析当前高校文献检索课教学模式中存在的两大问题及产生原因,提出了把文献检索课延伸至新生入学季和毕业季的分层多阶新教学模式,并尝试性地针对各阶段的需求探寻解决问题的策略。     

与文献检索课教学

光盘以独特的优势冲击着文检课教学。事实也证明，光盘运用于文检课教学具有一定的优越性。若改变目前文检课教学不足的状况，就要加强文检课光盘检索教学，即要加强师资培训，改善设备资金不足的局面，尽可能实现网络化。采取多种措施，以期培养出高水平的跨世纪人才。     

大学生信息素质教育与文献检索课的定位

信息素质是大学生综合素质的重要组成部分,文献检索教育是信息素质教育的重要形式,文献检索课开设二十年来为大学生信息素质的培养发挥过很大作用,在现代信息社会里文献检索教育更是信息素质教育的重要形式。     

关于文献检索课教学的思考

文献检索课教学必须随着教学改革同步发展,提高教学质量,其中包括分析不同检索工具的特点、了解学科之间的相关程度和掌握文献的分布规律等丰富文献检索课的教学内容,实行专科生、本科生和研究生层次教育,突出文献检索的情报职能.     

加强高校文献检索课教学的思考

献检索课是培养学生信息意识,掌握骼手工和计算机检索方式从献中获取知识信息的一门科学方法课。在知识经济时代即将到来和高等教育向素质教育转化的新形势下,必须重新确立对献检索课的认识,加强师资培训,加大课程体系建设力度,完善教学保障体系和建立科学完备的教学评估体系。     

高师文献检索课教学刍议

高师院校文献检索课教学要侧重教育学、心理学及教学法等学科门类文献资料的介绍,做到配合基础学科教学,体现广泛性,典型性与实用性相结合,并及时填充信息技术应用内容。     

谈谈文献检索课教学的改革

文章结合教学实践探讨了文献检索课教学内容、教学模式、实习环境的改革 ,并对任课老师的素质提出建议。     

改进文献检索课教学的建议

分析了当前文献检索课教学存在的教材内容陈旧、课时不保证、开课率不稳定、实习条件落后等不足之处以及改进教学内容和教学方法、增强课程适应性,确保课时、稳定开课率,加强师资培训、提高教师素质和创造条件加强机检教学实习等-系列改进文献检索课教学的方案和措施.     

高校文献检索课网络教学探讨

文章根据文献检索课的性质、教学目的,以及现代信息技术发展对文献检索课程的影响,提出文献检索课网络教学的新模式,介绍了高校文献检索课程以校园网为依托采用网络教学的特点及优势。文章详细说明了文献检索课程网络教学的实施必须具备诸如良好的网络平台、完整的教学资源、过硬的师资队伍、严谨的考核制度等条件,同时探讨了利用校园网进行文献检索课网络教学,在网络后期维护、教学课件建设、教学监督等方面应注意的问题。     

应重视高校文献检索课的教学

当今科学技术的飞速发展,大学生知识面和创新能力的提高,要求高校必须加强文献检索课 的教学,作为依托的图书馆应担当重任。     

简论文献检索课教学的指导思想

文献检索课应该自始至终地贯彻提高学生的情报意识 ,在教材编写 ,课堂教学 ,检索实践等方面 ,培养学生的创新能力的指导思想。     

改进文献检索课教学的建议

分析了当前文献检索课教学存在的教材内容陈,要时不保证,开课率不稳定,实习条件落后等不足之处以及改进教学内容和教学方法,增强课程适应性,确保课时,稳定开课率,加强师资培训,提高教师素质和创造条件加强机检教学实习等一系列改进文献检索课教学的方案和措施。／     

网络环境下文献检索课的教学

文献检索课程的教学内容滞后于计算机的应用与发展,存在一些不足之处.就此提出了三点改进措施更新教学内容,改进教学方法,加强师资队伍建设.     

高校文献检索课教材的体例创新

编制文献检索课教材的观念要改革,方式要改变,体例要创新。应把传统的板块式的教材体例结构,变为以例带书式的系统性的体例结构。     

文献检索课中的CAJ-CD教学初探

本文论述了机检教学的必要性,介绍了CAJ－CD的功能特点,引出了在文献检索课中加入CAJ－CD的具体作法及其重要意义。