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乡镇企业超长工作时间已为经济学界普遍关注。超长工作时间在一维性的时间中,以其强大的冲击波把包括闲暇时间在内的其它时间板块挤压到极低的限度。然而,它所带来的经济收入使职工饮食、衣着、住宅等基本生活需要得以满足,激发了职工对社会交往、文化娱乐 相似文献
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通过阐述高职生闲暇道德教育的内涵和意义,论证了高职院校实施闲暇道德教育应从正确的闲暇道德价值观、遵纪守法的健康文明闲暇生活方式、提升生活质量的闲暇心理健康教育、开展多种闲暇道德实践、立志成才的闲暇生活道德自律五方面展开。 相似文献
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闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分,然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题,如闲暇时间不足,闲暇生活单调贫乏,缺少同伴群体生活,闲暇活动设施不足等.其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足,闲暇时间被"应试教育"所排挤.本文最后提出开展闲暇教育,提高闲暇生活质量的对策. 相似文献
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加强对闲暇时间与闲暇文化的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
闲暇时间及其在闲暇时间里的文化活动是人们的社会生活和生活方式的重要组成部分。长期以来,由于忽视生活方式的研究,对闲暇时间与闲暇文化的探讨也就没有充分展开。党的十一届三中全会以后,我国人民的生活面貌发生了深刻的变化。城乡人民的生活方式随着 相似文献
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青年农民工闲暇生活“非城非乡”悬空状态带来的系列问题,使人们越来越关注对这一特殊群体进行闲暇教育的意义。闲暇教育可以帮助青年农民工形成正确的闲暇态度、闲暇价值观及恰当的闲暇行为习惯.使他们能有效充分地利用闲暇时间和提高闲暇生活的质量。因此,以传播媒介为载体,以休闲资源搭建为手段,以社区建设为依托来开展青年农民工闲暇教育具有积极的意义。 相似文献
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一、被调查对象的类别及年龄结构:被调查对象:蒙山县城的187名青年职工,其类别及年龄结构见表一。(表一):被调查者类别(187人)调查发出问卷200份,收回191份,回收率达95.5%,有效调查问卷187份。二、闲暇活动基本情况和分析〈一〉青年职工对全部生活时间和闲暇时间的支配情况。青年闲暇生活的一般状况,在很大程度上是通过他们对日常生活时间的支配情况反映出来的。在对蒙山县城青年作的问卷调查中,专门对他们的时间支配情况作了征询,统计结果见表三、表四。 相似文献
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统一认识加强领导把我省统一养老保险工作落到实处省长杨正午近年来,我省社会保险制度改革,由于各级党委、政府高度重视,劳动部门努力工作,有关部门密切配合,以及广大职工积极参与,取得了重大进展,为保障全省企业离退休职工和失业职工的基本生活,维护社会稳定,促... 相似文献
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现代企业管理的一个重要特征是动员广大职工参与企业管理,实行企业管理民主化。企业管理民主化进程,不仅受制于企业领导人的民主素质,而且还受广大职工参与意向的影响。 本调查的目的在于弄清我国职工的参与意向,并对其作出量的估计,从而为深化企业改 相似文献
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闲暇教育作为高校德育的应有之义,高职院校要发挥主阵地的优势,构建高职院校闲暇教育的理论与实践模式。要通过形式多样的途径与方法来开展和实施闲暇教育,增强学生的闲暇意识和闲暇素养,丰富其闲暇生活,提高其闲暇生活质量。 相似文献
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大众文化对青少年闲暇生活的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
20世纪末,中国社会文化经历着一场深刻的转向,大众文化的流行颠履了经典的生活方式、行为习惯、思维方式、审美情趣和价值观念,时尚文化、消费文化、快餐文化、娱乐文化对青少年的闲暇生活产生了重要的影响,开展闲暇教育,成为一个顺应时代发展要求的必然课题。 相似文献
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闲暇生活具有自由、自主的特点,在很大程度上决定大学生的生存状况、生命质量和精神态度。了解现阶段学生闲暇时间的利用与分配状况,测量学生闲暇时间文化精神生活形态,是学校共青团工作有效开展的现实依据之一。本研究通过实证调查,分析归纳学生闲暇时间文化精神生活现状,并以人格特质理论为理论依据,对学生闲暇时间精神文化生活进行交叉分析,考察其动机及行为,从而探索学生闲暇时间文化精神生活的基本规律。 相似文献
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自本世纪七十年代以来,人们的生活方式发生了急剧变化。生产效率的提高,工作时间的缩短以及家务劳动的减少使人们的闲暇时间逐渐增多,越来越多的青年开始把个人的生活目标从工作转向闲暇生活。这种变化,引起了社会学学者、青少年问题专家的注意。他们试图通过对青年闲暇生活的研究,重新评价处于新技术革命浪潮中的一代青年。本文仅就苏、美、日等国有关学者、专家对青年工人闲暇生活的研究作一简述: 相似文献
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农村青年的闲暇生活现状 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以湖北省一行政村为例,采取参与式观察法和无结构式访谈相结合的方式,经过近一个月的研究,归纳出当地农村青年的闲暇生活的五种主要类型,以及闲暇生活的主要特点,并着重探讨了闲暇生活结构的不合理及其表现。 相似文献
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闲暇生活内容单调、贫乏,缺少科学创造和体育活动;学生的学习压力限制了学生对闲暇知识与技能的掌握;培养学生善用闲暇时间。对此,学校应加强对学生的闲暇教育。 相似文献
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闲暇生活是人生必不可少的组成部分。“迈向21世纪的中国青年”课题为此设置了关于闲暇生活的调查指标,以期了解与描述现状,并探讨其原因与背景。调查项目主要为:1.评价自己的闲暇生活。以五级满意度表示。2.找出影响自己闲暇生活的三项主要原因,并按重要程度排列。调查者提供了10个选择项:合适的娱乐场所;合适的活动方式;学习任务;工作任务;家务负担;经济条件;活动伙伴;个人兴趣爱好;偶然因素;其他。3‘选出业余时间最喜欢的三项活动。调查者提供了包括“其他”在内的24个选择项。4.除以上调查指标以外所设置的相关题目,… 相似文献
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一、被迫接受闲暇生活的心理困境闲暇生活并非待业青年自觉选择与接受的,而是社会就业现状所决定的。作为竞争中的落伍者和经济上的依赖者的待业青年,在现实生活的参照系刺激下,自然会产生痛苦激烈的心理矛盾。一方面,生活落差的“阴影”要伴随待业期全过程;另一方面”在被迫接受闲暇生活现实的同时, 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(13)
大学生的闲暇时间状况如何,对于大学生的成长具有决定性的意义。本文将针对大学生闲暇时间的管理进行问卷调查,并对正确管理大学生闲暇时间的教育策略进行研究。 相似文献