如何在思想政治教学中贯彻"三观"教育

"三观"指的是世界观、人生观、价值观.世界观指的是人对世界的总的观点和根本看法,同时也是一种人生态度和想问题办事情的价值原则.人生观是人们对人生目的、人生意义总的看法和根本观点.其基本内容概括起来主要表现在人生目的、人生意义和人生态度三个方面.人们对整个世界的看法和根本观点包括自然观、社会历史观和人生观等.价值观则是人们在社会生产、生活中断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准."三观"属意识领域,在人的主观世界中处于核心地位,其中起决定作用的是世界观,它决定着一个人的人生追求和现实生活中的价值选择.而人生观和价值观又会反过来影响人的世界观,三者是统一的、紧密相连的、相互促进的.     

"非接触经济"与网站内功

"非典"的流行可以说是天赐网络经济一个良机,就看互联网能不能抓住这个商机了.网络经济现阶段的主体是网站经营,网站能否抓住顾客,能否抓住类似"非典"这样的机遇以创造和巩固非接触经济的成果,关键还在于自己的内功练得如何.下面一些情况是检测网站能否抓住商机的重要因素.     

让新课改中的"预设"与"生成"同放异彩

课堂是一个充满活力的生命整体,处处蕴含着矛盾,其中生成与预设之间的平衡与突破,是一个永恒的主题.预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可.预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性.在实施小学语文新课改中,要让"预设"与"生成"同放异彩.     

“非典”刺激网络繁荣

在经历了持续多年的经济高速发展后,不少中国人开始享受生活的富足和稳定,但一场突如其来的"非典"却改变了人们正常的生活和工作秩序.在一年中原本最鲜艳的季节中,人们感受到的却是恐惧与不安.     

试论生存论教学之构建——以数学学科为例

传统教学建立在主客二元对立的认识论基础上,强调知识的"真理"性和教学过程的程序化、标准化,忽视了人在教学中的生存意义,学生作为一个活生生的生命价值主体,本着教育的终极价值是生成完整的生命,传统教学必须转换视角,走向"生存论"的教学,关注儿童的生活经验、生命价值,使生命的意义在"生存论"教学中得到彰显.     

"问责官员"频繁复出凸显制度设计缺陷

自2003年非典时期开始,我国行政问责事件接连不断,各地纷纷出台问责办法,使行政问责制从非常时期的非常之举开始,逐步走向制度化.从近年来实施情况看,问责制确实达到了推进责任政府建设、促使掌握公共权力的官员忠实履行职责的目的.但人们在肯定问责制的同时,对官员被问责后复出的程序也比较关心.一个时期以来,各地"问责官员"频频复出,而复出的程序又不公开透明,使人们对问责制的公正性、合理性及合法性产生怀疑.尽快建立健全科学合理的问责制特别是"问责官员"复出机制,已成为摆在各级党委面前一个亟待解决的问题.     

攻坚克难的"移民经验"

"为什么是南阳?""为什么又是南阳?"大搬迁任务前所未有、强度前所未有,南阳创造了一个又-个移民奇迹. "丹江水最甜,移民干部情最真……每一个参加移民战役的人,在总结南阳的"移民经验"时,总忘不了移民干部与移民乡亲之间最真的情意.他们说,真情以其特有的方式弥漫在大搬迁的每一个环节、每一个细节当中.     

坚持非典防治和经济建设两手抓 促进辖区经济社会协调发展

突如其来的非典疫情在一个时期的迅速蔓延,一度造成了人们的心理恐慌,很大程度上打乱了正常的经济社会秩序,对经济社会发展带来了明显的负面影响.中共郑州市金水区委、区政府按照党中央提出的"一手抓非典防治这件大事,一手抓经济建设这个中心不动摇"的指示精神,以三个代表重要思想为指导,沉着应对,统筹兼顾,防治非典和促进发展相得益彰,保证了辖区居民的身体健康和生命安全,实现了全区经济和社会各项事业的健康、快速、协调发展.     

重庆市教育系统科学防治"非典"市领导关注孩子身体健康

孩子是祖国的花朵,民族的未来.教育必须保证和促进孩子健康成长. 情系教育防治"非典".巴渝大地,各级各类学校都积极采取措施,科学投入抗击"非典"这场没有硝烟的战斗.4月23日下午,重庆市委书记、市人大主任黄镇东和市委副书记邢元敏,市教委主任欧可平、副主任彭智勇等一行专门检查中小学非典防治工作.     

"官本位"的经济学思考

所谓"官本位",就是以"官"作为基本的价值尺度来衡量一个人的自身价值和社会地位.     

吊诡的"中产"

无数的人仿佛从"中产"中看到了中国未来的希望和方向. 于是,人们寻找、呼唤、划分、培育中国的"中产阶级"或者"中产阶层". 为什么"中产" 在《管道的故事》--一本财经畅销书的开篇,作者写道: "在1900年,美国的平均薪水是每小时0.22美元,一般工人的年收入在200美元至多400美元之间,处于当时的贫困线下.那时全美只有6%的高中毕业生,平均寿命47岁.     

加强社会信用体系建设为实现"和谐中原"而努力

一、信用是和谐社会的重要基础 社会主义"和谐社会"有六大特征,即民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处.其中,"诚信友爱"是和谐社会的重要基础.在和谐社会中,人与人之间有一种普遍的相互信任的纽带.在不和谐因素中,如政府与公民之间的冲突、企业与企业之间的矛盾、人与人之间的不睦,说到底是因为缺乏相互守信和信任.     

谈校园文化对中学生行为文化的内化

文化是在一定的环境因素下经过长期努力形成的思维方式,价值取向和行为取向.文化的核心是一个组织中人们的价值判断,但它不是人们"说的"价值判断,而是人们行为中体现出来的价值判断.行为是人和环境相互作用的产物和表现,文化体现在行为和现象中,行为中体现的价值判断才是真实可靠的,因此行为文化可以产生、诊断和改造.     

矿难忧思

世间一切事物中,人是最宝贵的,没有人,一切都谈不上。我们所做的一切,都应该是为了人。以人为本。而人最宝贵的,当然是生命。生命属于每个人只有一次。因此,珍惜生命,关爱人的生存状态,是当代通行的社会公德和焦点话题。然而,今年四五月间,一场来势汹汹的非典疫情,在我国内地,就夺走了三百多人的性命;同一时期,与非典同时肆虐的,还有各地传来的矿难消息,几起大事故就使一二百人丧生。双重灾害,雪上加霜。使人分外难过。非典疫情,由于党和政府采取有力措施,群防群控,已得到有效控制,绝大多数地区已解除警报;而高密度、频发性、伤亡惨重的矿难…     

"人走茶凉"辨

眼下,我们经常听到一些离职退居二线或从热门岗位交流换岗的同志感叹"世态炎凉"、"人走茶凉",认为人与人之间不过是利用和被利用的关系,没有感情和真诚可言.     

管苗头和"管了不用多管"

一 企业界有种说法,称"领导就是管理"、"管理是企业的生命".一般说来,富有创意的大动作我们不大会冷漠,管理中间的大环节我们也不易疏忽,问题常常出在这些部做了,便找不到要管理的地方了.事实上,那些不容易被人注意的地方即苗头性问题,正是一个高素质的管理者应认真研究的.     

发现"新大陆"的华人 王维嘉风险投资大赢家

王维嘉发现了一个"金矿",这是个价值1万亿美元的产业,比现在的PC大多了.令人自豪的是,他是在全世界首先提出这一概念的人     

按照"三步走"的战略努力打造重庆二外优质教育品牌

2002年1月,同景集团、重庆宏声集团(重庆烟草工业公司下属多元产业集团)与重庆市南岸区国有资产管理公司联合组建了重庆宏声远景集团并成功地对四川外语学院重庆第二外国语学校(以下简称"重庆二外"或"二外")实行资产重组.在价值一亿元的校产中,同景集团、宏声集团、南岸区资产经营管理公司分别按照49%、41%和10%占有股份.学校董事会五个席位中,同景集团、宏声集团分别占两个,南岸区占一个.董事长(兼任校长)、常务副校长由同景集团出任,从而使重庆二外形成在资产上由国有资产(政府、国有企业)和民营资产股份合作,在管理主体上以民营企业为主导的格局.     

切准脉搏"不求甚解"——谈谈如何快速阅读

现代人大多都不能像过去年代的人们那样潜心去读一些小说,诗歌、散文等,时代生活改变着人们的阅读方式.这一现实迫使人思考:作为一个中学语文教师,在指导学生阅读的时候,也应该改变传统的"咬文嚼字"法,跟上时代的节奏,采用陶渊明的"不求甚解"式的阅读.     

"一霸手"速写

在社会生活中,人们常把一个地区、一个部门、一个单位或一个企业领导班子的班长称为一把手.然而,如今有些一把手却被人们讥讽为"一霸手".笔者经过总结,决定对"一霸手"的几种表现类型作一速写,也算是对"一霸手"们的一个善意的提醒.