高校毕业生就业指导教育存在的问题及对策思考

本文分析了当前高校毕业生就业指导教育存在的课程体系不完善、方式方法手段欠缺、就业指导人员的素质有待提高等五个问题。提出了就业指导教育全程化、就业指导内容系统化、就业指导方式多样化、就业指导队伍专业化(全员化)、就业指导教育制度化的对策思考。     

独立学院就业压力的原因分析及对策

随着独立学院的快速发展,独立学院毕业生就业压力越来越大.通过对就业压力大原因分析,提出了四项对策,即成立专门的就业指导服务机构、实施就业指导服务系统工程、采取就业指导服务教育措施、合理设置招生专业和招生计划.     

当前大学生就业指导理念创新与实践对策研究

本文从剖析高校就业指导工作的现状和存在的问题入手,提出了高校大学生就业指导工作应转变的四个就业指导理念:树立"时时有指导,处处有服务"就业指导理念;坚持教育型就业指导理念;创新体验式就业指导理念;"以人为本"的就业指导理念,并据此提出了当前高校大学生就业指导工作的对策和建议.     

大学生就业指导教育体系中存在的问题

当代大学生是国家未来建设的栋梁人才,是国家未来发展的核心主力是国家建设中国特色社会主义道路的中坚力量.当前,大学生毕业后能否顺利进入社会、找到适合自己的位置,已经成为全社会广为关注的焦点.因此,加强高等院校大学生就业指导教育工作,是高校当务之急的首要工作.本文分析了当前大学生就业的现状,以及指导教育过程中存在的问题,并提出了大学生就业指导教育的方案.     

科学构建高校就业指导课内容的思考

当前高校就业指导课在内容设置上存在诸多问题,已不能满足学生和社会的需求,要充分发挥高校就业指导课的功能,必须根据新形势在思想道德教育、职业生涯规划、就业能力培养、心理健康教育等方面对课程内容进行理性设计和科学构建.     

民办本科高校大学生就业指导全程化教学设计的实践教学研究——以广西外国语学院为例

民办高校受传统教育理论与教育模式的影响,在学生就业能力的培养往往采取的是"灌输式"的就业指导模式,通过构建全程化的就业指导教学设计,使学生不断增强就业意识,提高就业能力,树立正确的择业观与良好的择业心态。全程化的就业指导教学设计体现了就业指导的层次性与针对性,它不仅是思想教育的一个重要内容,也是以人为本、服务育人的具体体现,作为学生的人生指导,贯穿于学校教育始末。通过对广西外国语学院大学生就业指导全程化教学设计的研究,提出相关建议,为其今后的教学改革提供理论基础。     

构建本科院校特色职技就业体系的思考

近年来,国家对本科院校职业技术教育的发展越来越重视,但另一方面,其发展现状与应扮演的角色之间存在着很大的反差,致使毕业生因缺乏职业化素质就业难的事实比比皆是。本文首先指出了本科院校职业技术教育就业指导存在比较劣势,进而分析了其形成原因,最后从构建"三农"就业指导平台、构建基层就业指导体系平台、以服务区域经济为主线培养应用型人才、瞄准战略性新兴产业及其边缘专业等方面提出了实现本科院校职业技术教育的特色就业指导体系的路径选择。     

独立学院就业压力的原因分析及对策

随着独立学院的快速发展,独立学院毕业生就业压力越来越大。通过对就业压力大原因分析,提出了四项对策,即成立专门的就业指导服务机构、实施就业指导服务系统工程、采取就业指导服务教育措施、合理设置招生专业和招生计划。     

当前大学生就业指导理念创新与实践对策研究

本文从剖析高校就业指导工作的现状和存在的问题入手,提出了高校大学生就业指导工作应转变的四个就业指导理念:树立"时时有指导,处处有服务"就业指导理念;坚持教育型就业指导理念;创新体验式就业指导理念;"以人为本"的就业指导理念,并据此提出了当前高校大学生就业指导工作的对策和建议。     

浅谈高校如何做好大学生个性化就业指导工作

随着高校教育规模的扩大,大学生的就业压力也在逐渐增大,就业指导在高校学生就业工作中已经显得更为重要,个性化就业指导顺应时势的发展要求,能够结合学生自身的实际情况,实现社会化和个性化和谐统一.本文通过对个性化就业指导的理解,分析高校个性化就业指导工作的现状,结合实际情况,提出高校如何开展好个性化就业指导工作的具体实施方法.     

科学构建高校就业指导课内容的思考

当前高校就业指导课在内容设置上存在诸多问题,已不能满足学生和社会的需求,要充分发挥高校就业指导课的功能,必须根据新形势在思想道德教育、职业生涯规划、就业能力培养、心理健康教育等方面对课程内容进行理性设计和科学构建。     

浅谈高校信息化就业指导和服务体系

高校毕业生就业形势比较严峻,对高校毕业生就业指导和服务提出新的要求.本文提出建设高校信息化就业指导和服务体系,实现多渠道、多形式对学生进行就业指导.     

试论大学生就业NGO指导与服务体系——科学发展观视域下大学生就业难问题之思考

面对日益突出的,引起政府、民众和学术界高度关注的大学生就业难问题,文章从分析就业指导与服务体系入手,审视了现今就业指导与服务体系存在的问题及原因,以全新理念试构我国大学生就业NGO指导与服务体系.并在科学发展观视域下,就现今大学生就业指导与服务体系同NGO就业指导与服务体系如何融合和统筹协调发展等,提出了相关的建议和对策.     

新形势下市场营销专业毕业生就业指导问题研究——以西南大学荣昌校区商贸系为例

本文考察了新形势下市场营销专业的就业情况、发展前景,并对新形势下市场营销专业教育的要求进行了概括;针对新形势对市场营销专业发展提出的要求,阐释了新形势下市场营销专业就业指导的重点。最后结合西南大学荣昌校区商贸系市场营销专业就业指导的做法与不足,提出了改进的对策。     

大学生就业指导课程的改革与实践

大学教育对大学生的成长成才极为关键。大学生确立自己的人生理想与职业目标,有利于自身规划好大学学习生活,能够有针对性的提升自身的综合素质和能力。当前,普通高校开设的就业指导课程存在一定缺陷,如何引导大学生树立正确的职业观、寻找符合自身特质的职业兴趣,不仅需要高校就业部门、就业指导教师的专业化服务,还需要我们对就业指导课程的改革,将单纯的就业指导与职业生涯规划相结合。     

高校全程化职业发展教育模式探析

随着我国高等教育事业的发展和毕业生就业制度改革的深化，“双向选择，自主择业”成为大学生就业的主要方式，因而，高校就业工作也相应进入了一个新的阶段。高校就业教育工作的水平与质量直接关系到毕业生能否顺利就业，但目前，大部分高等学校实行的“短期促销”、“临阵磨枪”型的就业指导模式，     

加强高职生就业辅导工作的几点思考

面对就业形势日趋严峻的发展态势,探讨和研究高职学生的就业心态,加强就业指导,努力促进其充分就业,成为高职教育改革与发展的当务之急.     

高职院校职业生涯发展与就业指导课程建设的思考

教育活动的本质是促进人的全面健康发展。本文讨论了高职院校在组织和实施《大学生职业发展与就业指导》课程中的问题,试从学生主体性的角度,就优化《大学生职业发展与就业指导》课程提出了三个策略。     

课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究

大学生职业发展与就业指导课程（以下简称大学生就业指导课程）作为大学生职业生涯教育的主渠道,承担着引导大学生树立正确的择业观和提升就业发展能力的重任。在育人过程中,高校挖掘课程的思政价值,实现德育与智育有机结合,是促进社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发展的应有之义。大学生职业发展与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,高校对其进行“课程思政”建设具有重要价值。在课程思政背景下,教师要在大学生就业指导课程中融入思政元素,充分利用课堂主阵地对学生开展思政教育,发挥思想政治教育的功能,培育大学生树立正确的价值观。     

探讨高职院校就业指导工作的有效开展

根据作者多年在高职院校从事辅导员、系部学生干事的经验，对辅导员在高职生就业指导中的重要作用以及如何分阶段实施就业指导的具体方法进行了探析。在就业形势十分严峻的大环境下，高职院校应集全校之力，使“就业为导向”的高职教育真正落到实处。