邓小平“两手抓”思想简论

邓小平同志在为中国社会主义现代化建设道路进行总设计时,除了强调生产力标准,以经济建设为中心外,特别注意到了经济与社会文化的协调发展问题,亦即是社会主义精神文明建设的问题。具体地说,就是一手抓经济建设,一手抓精神文明建设。早在1979年,邓小平同志就指出:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多采的文化生活,建设高度的社会主义精神文明”。邓小平同志向全党全国人民提出的要造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”即社会主义的“四有”新人的目标,本身就全面概括了社会主     

试论邓小平关于两个文明一起抓思想的伟大意义

邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着极其丰富的关于精神文明建设的思想，其中最重要的一点，就是强调我们建设的社会主义国家，不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明，两个文明都要搞好，才是有中国特色的社会主义。邓小平关于两个文明一起抓的思想，是马克思列宁主义基本原理与当代中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，不但具有强烈的现实意义，而且具有伟大而深远的历史意义。一邓小平关于抓好物质文明建设重要性的思想，集中表现在他提出社会主义的中心任务或根本任务是发展生产力，并且…     

邓小平价值观初探

一、邓小平的价值哩想 价值观是一种观念,是人的追求和期望,是人的评价和选择。价值理想是价值观的核心内容之一。每个人都有自己的价值理想和价值追求。邓小平同志的价值理想则集中体现在他对社会主义本质的概括。他指出:“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”（《邓小平文选》第3卷第373页,以下凡引此书只注卷数和页码）,这就是邓小平同志的价值追求。它既包含了对共产主义最高理想的向往,又包含了对社会主义理想的追求,是具有中国特色的社会主义价值目标的追求。 邓小平的价值理想,具体表现在他对“社会主义”这一概念的阐述之中:贫穷不是社会主义,平均主义不是社会主义,两极分化不是社会主义,发展太慢不是社会主义,没有民主不是社会主义,没有法制不是社会主义,没有物质文明不是社会主义,没有精神文明也不是社会主义,等等。这些论述都很重要,它勾划出邓小平同志完整的社会主义理想。从这些论述看,邓小平同志关于社会主义价值理想的内涵是:要把我国建设成为富强、民主、文明的现代化的社会主义国家。 二、邓小平的基本价值尺度 价值尺度,是指价值的评价标准。它也是价值观的核心内容之一。     

谈谈“两手都要硬”的战略方针和整体机制

建设有中国特色的社会主义,要做到物质文明建设和精神文明建设两手都要硬,两者互相支持促进,共同发展。在《邓小平文选》第三卷中,关于“两手都要硬”的论述占有相当份量,直至1992年南巡谈话,还反复强调这个问题。这不仅说明其重要性和紧迫性,也说明这个问题直至今天我们还应根据实践的需要进一步加强对其战略意义和整体机制的认识。 “两手都要硬”是中国特色 社会主义建设的战略方针 1979年邓小平同志重新主持中央工作不久,就强调“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的     

把握邓小平精神文明建设思想的系统性和重点性──学习中共十四届六中全会精神的体会

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称（决议》和江泽民同志在全会上作的重要讲话，是具有重大历史意义和现实指导意义的重要文献，有着切实的可操作性，又有很强的理论性，其中有许多新的理论观点。本文拟就（决议）中对邓小平同志关于精神文明建设思想的概括，及其在概括论述中对邓小平精神文明建设思想的系统性和重点性的阐发，谈一些学习体会。全面认识叩小平关于精神文调建设的思想十分重要十四届六中全会的文件第一次把邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论作为精神文明建设…     

邓小平精神文明思想的理论特色和实践意义

一、邓小平精神文明思想的一个理论特色,表现在他从中国实际出发,阐述的是具有中国特色的精神文明思想。邓小平同志认为,在社会主义经济基础之上,不同阶层、不同对象都可以产生同心同德干四化的“共同理想”,这就要求我们从实际出发,既照顾多数群众的思想文化水平,又考虑到少数先进分子的要求,使社会主义精神文明成为团结人民解放思想、推动现代化建设的精神动力。邓小平同志这一思想具有中华民族的特色,体现着时代精神,是马克思主义在中国的特殊性表现。     

社会主义市场经济条件下的精神文明建设刍议

社会主义市场经济条件下的精神文明建设刍议韩金铚，何新明，范丽江泽民同志在党的十四大报告中强调指出：“精神文明重在建设”。“物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。精神文明建设是必须紧紧围绕经济建设这个中心．为经济建设和改革开放提供强大的精...     

论精神文明的建设与道德思想的批判继承

建设社会主义高度的物质文明和高度的精神文明,是我们肩负的历史任务。建设社会主义的物质文明,要探索一条中国式的经济建设的新路子。同样,我国的精神文明,也必须是中国式的社会主义精神文明,是共产主义精神同中华民族的优秀传统相结合的精神文明。只有这样的精神文明,才能在各族人民中间深深扎根,成为一种巨大的精神力量。众所周知,我们中华民族是一个有悠久文明传统的民族。可是,长期以来,特别是十年动乱期间,对于祖国和民族的文化思想遗产,存在着一种全盘否定的虚无主义倾向。有时出     

对建设有中国特色社会主义理论的几点认识

党的十四大最大的历史功绩,是对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论进行了新的概括和全面阐发,进一步确定了这一伟大理论在我国社会主义现代化建设中的指导地位。十四大号召要坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全党。因此,我们学习领会十四大精神,最根本的是学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,完整准确地掌握这个理论的精神实质,并把它付诸实践,指导我们的各项工作。     

试论社会主义精神文明建设为党的基本路线服务的内在根据

本文通过对社会主义精神文明概念及其在中国特色社会主义理论体系中的地位与作用，以及党的历史经验和邓小平同志对确立这一基本方针的重大贡献的论述，从多方面阐明了精神文明建设为党的基本路线服务的内在根据。同时也阐明了邓小平同志对社会主义精神文明建设的理论贡献和对马克思主义、毛泽东思想的创造性发展。     

坚持不懈地开展爱国主义教育 构筑社会主义精神文明建设基础工程

1994年8月,中共中央印发了中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)。这是新时期加强爱国主义教育的纲领性文件。在祖国历史上,爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。新中国成立以来,爱国主义在社会主义的基础上发生了深刻的变化,而新时期的爱国主义又成为促进社会主义建设的巨大精神力量。爱国主义教育是提高全民族整体素质的社会主义精神文明建设的基础性工程。广州市在继续搞好精神文明建设的过程中,如何贯彻《纲要》的精神呢?我个人的体会是:必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,围绕建设有中国特色的社会主义这个新时期爱国主义的主题,坚持以“育人为本,立足教育,重在建设,贵在实践”的基本原则,贯彻“加强领导,总体规划,分步实施,突出重点,落实基层,形成合力,讲求实效,建立机制”的基本思路,运用“建设基地、打好基础;编好教材、系统教育;抓住载体、组织活动;学习先进、树立典型;舆论引导、营造氛围;行为养成、形成规范”的基本方法,建设好这项宏大的社会系统工程。     

关于建设有中国特色社会主义理论图书出版情况述评

<正> 为配合学习建设有中国特色社会主义理论,中央党校出版社陆续出版了一批干部培训读物和理论研究著作。这些书主要有:《邓小平论建设有中国特色的社会主义》、《论建设有中国特色的社会主义》、《建设有中国特色社会主义论学习纲要》、《建设有中国特色社会主义简论》、《建设有中国特色社会主义理论简明读本》、《建设有中国特色社会主义的理论与实践》和《建设有中国特色社会主义理论常识》,受到广大读者的欢迎和好评。这些著作在内容上有许多突出的特点。 (一) 以邓小平论著为依据,以党的十四大文件为线索,全面阐述建设有中国特色的社会主义理论《邓小平论建设有中国特色的社会主义》选编了邓小平同志从1978至1982年间的有关论著60篇,集中反映了邓小平关于建设     

文明·道德和培养社会主义新人

我国社会主义生动丰富的实践,为科学社会主义学说的新发展开辟了新的道路。实践说明,社会主义决非仅仅是发展生产力。光搞物质文明的建设,而无精神文明的建设,不注重人的理想、道德和情操的培育,不培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人,社会主义现代化建设是不能成功的。本文试从马克思关于人的全面发展的观点来探讨社会主义精神文明、共产主义道德和培养社会主义新人的关系,以期引起人们在加强社会主义精神文明建设中,对培养社会主义新人的重视。     

论邓小平的实践观

邓小平同志在创立有中国特色社会主义理论的科学体系过程中,坚持马克思主义哲学所特有的实践唯物主义精神,结合中国社会主义革命和建设的实践,丰富和发展了马克思主义的实践观,形成了具有邓小平的理论胆略和革命风格的较完整的实践观体系,既富有新的时代气息,又体现了新的时代精神,成为当代马克思主义的重要组成部分。     

试论素质与职业道德

做为具有中国特色的社会主义建设,精神文明建设必须和物质文明建设同步进行。而精神文明的建设,大体上分为文化建设和思想建设两部分。关于文化建设,是基础建设之一,没有文化,就谈不上其他什么建设,本文重点提出的是有关思想建设方面的问题。因为思想建设决定着我们精神文明的社会主义性质。它的内容非常广泛,但概括起来讲,最主要的是共产主义的理想、道德和纪律的建设,也就是要求我们的社会成员都逐步地成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者。而这支四有队伍的形成,则标     

党风建设是社会主义精神文明建设的关键

邓小平同志在党的全国代表大会上关于精神文明建设的讲话中明确指出:“当前精神文明建设,首先要着眼于党风和社会风气的根本好转。”这不仅提出了一个党风建设和精神文明建设的关系问题,也鲜明地指出了抓好党风对精神文明建设的极端重要性。社会主义的精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现。精神文明建设中包括党风建设,党风建设在精神文明建设中居于主导地位,起着决定精神文明建设的社会主义发展方向的保证作用。处在执政党地位的中国共产党,不仅要领导社会主义物质文明建设,也要领导社会     

深入学习邓小平经济理论 增强辨别理论是非的能力

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是中国共产党领导全国人民开创社会主义事业新局面的光辉旗帜，是指引我们胜利前进的科学指南。而邓小平同志关于社会主义市场经济的思想又是这一理论中极为重要的组成部分，是邓小平同志在改革问题上最突出的理论贡献之一。江泽民同志在1997年2月出版的（邓小平经济理论学习纲要卜书的序言中指出：“伟大的实践需要伟大的理论”，“深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，首先仍然是坚持认真研读原著，在学好原著上下功夫。同时，把若干方面的理论学习纲要作为重要辅助…     

坚持“两手抓，两手硬”的思想

坚持“两手抓，两手硬”的思想张洪武一、坚持“两手抓，两手硬”在建设有中国特色社会主义中的战略地位坚持两手抓，两手都要硬，邓小平曾在不同场合，针对工作和建设中出现的不同问题提出过各种不同的内容，但中心内容还是讲“物质文明建设和精神文明建设”这两手。１．...     

邓小平的辩证法思想

邓小平同志是当代中国改革开放和现代化建设的总设计师,是杰出的辩证唯物主义者。党的十一届三中全会以来,邓小平同志在指导我国的改革开放实践中,继承和发展了马克思主义唯物辩证法,从社会主义发展的历史经验出发,提出了建设有中国特色的社会主义理论,在许多方面丰富和发展了唯物辩证法。尤其是《邓小平文选》第三卷,处处闪耀着辩证法思想的光芒。当前,认真学习和把握邓小平的辩证法思想,对于社会主义现代化建设的实践,有着十分重要的指导意义。 一、把握共性个性统一的辩证法,建立中国特色社会主义的理论体系 邓小平同志作为我党的第二代领导核心,强调把马克思主义普遍真理的共性同中国具体实际的个性有机结合起来,独立自主走自己的道路,这是创造性运用唯物辩证法分析问题、解决矛盾的思想结晶,也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论获得成功的关键所在。     

《邓小平市场经济的构想与实践》评介

《邓小平市场经济的构想与实践》评介鲍永升邓小平同志倡导的建设有中国特色的社会主义理论具有丰富的内涵，其涉及的范围、方面是及其广阔的。中国共产党第十四次代表大会的政治报告归纳了九个方面，而建设有中国特色的社会主义经济则是有中国特色社会主义理论的重要组成...