美国软实力发展的历史考察及其启示

自从约瑟夫.奈20世纪90年代提出软实力的概念之后,软实力理论已成为国际关注的焦点之一。软实力理论的提出使长期以来隐伏于国际关系间的思想文化、价值观念、制度体系等方面的暗中较量公开化、明晰化和理论化。国际竞争既是一种硬实力的竞争,又是价值观念、制度、文化等软实力的竞争。国家软实力是指一个国家以非强制方式运用全部资源以争取他国自愿理解、认同或合作的能力。回顾并剖析美国软实力的发展历史和形成规律,对促进中国软、硬实力的协调发展与和平崛起具有重要的借鉴意义。     

论经济制度的“软实力”与经济增长的“硬实力”

“软实力”是一个与“硬实力”相对应的概念,是指通过吸引而非强迫、合作而非收买的手段来达成自己所愿的能力,是一种具有吸引魅力的隐性能力;“硬实力”是指经济实力、科技实力和军事实力等,是一种具有强制特征的显性能力.最先提出“软实力”概念的是美国哈佛大学教授约瑟夫·奈(JosephNye),他认为,“软实力”是以文化、价值观念、社会制度、发展模式、生活方式、意识形态等的吸引力体现出来的,“软实力”和“硬实力”共同构成一个国家的综合国力.本文认为:经济制度应属于“软实力”的范畴,经济制度是构成“软实力”形的基础;适合和促进生产力发展的经济制度,可以带来经济增长的“硬实力”,从而极大地提升一国的综合实力;经济制度需要以适应和促进生产力发展为目的不断地变革,才能持续不断地转化为经济增长的硬实力.本文以19世纪的英国、20世纪的美国,以及新近崛起的中国的经济为案例,探讨了经济制度的“软实力”与经济增长的“硬实力”的关系.     

提升中国软实力路径

一个国家的实力包括硬实力和软实力两个方面。改革开放以来,中国的软实力随着硬实力的增强有了一定的提高。目前提升中国的软实力还面临着许多困难和障碍。今后应在以下几方面加倍努力:贯彻以人为本的科学发展理念,走一条可持续的人与自然和社会协调发展的新路;克服市场经济带来的弊端,构建公平正义的社会主义和谐社会;走和平、发展、合作之路,实现与国际社会和本地区国家的共存与共荣;加快政治体制改革,建立高效、廉洁的服务型政府;为经济发展和文化建设提供制度保障和稳定有序的政治环境;继续加强文化建设和对外文化交流,增强中华文化的亲和力和影响力。     

中国文化软实力提升的策略与路径

提升国家的文化软实力,是关系到国家文化持续发展的战略性命题.在开展国家文化软实力理论研究的同时,我们在现实层面上也面临着如何制定文化软实力的提升策略问题.目前,中国文化软实力提升的五种路径包括:一是实现传统文化资源的现代性转化,二是提高流行文化的核心竞争力,三是构筑软实力传播的硬实力平台,四是实现文化软实力的商业化输出,五是建构具有当代性的国家形象.     

略论国家安全视野下的中国软实力建构

20世纪90年代以来,全球化的迅猛发展促成了国家安全观的转变,国家安全的要素从军事、政治拓展到了经济、文化、意识形态、制度、精神及社会方面,国家安全的获得不仅仅在于物质方面的"硬实力",更在于精神方面的"软实力",软实力日益成为衡量一个国家实现崛起的重要指标,综合运用"软实力"和"硬实力",采用多种手段并重的方式维护国家安全,已成为各个民族国家的共识.中国软实力建构面临着威胁和挑战,主要表现在:西方"强势"文化的大举入境对民族文化认同的消解;网络文化传播竞争挤迫着民族文化滑向"边缘化";放纵无度的消费主义思潮的全球性扩张对主体价值观的冲击;西方大国在国际舞台上的兴风作浪对中国国际形象的损害.当前,国家软实力建构范式应从以下几个方面入手:一是强化民族意识,以文化自觉来引领中国软实力的提升路径;二是重构主流意识形态核心话语体系,捍卫国家和民族的主体价值观;三是倡导"和而不同"的国家安全模式.优化中国和平崛起的国际形象.     

国际比较视野中的文化软实力研究

编者按:文化是大国成长的一个关键因素。单有硬实力的增强而缺乏文化软实力支撑的国家难以有持续成长的动力。鉴于此,中国在大国成长的进程中一直强调要增强文化软实力。中国是一个文化资源大国,但不是文化软实力大国。特别是在国别比较的视野下,中国的文化软实力处于明显的弱势地位。为了更详细地了解中国文化软实力的发展状况,本期特邀请相关专家从国别视角分析几个主要国家的文化软实力。以期抛砖引玉,推动学界对这一课题的研究。     

王霸之辩与中国传统文化软实力思想

王霸之说是先秦诸子在诸侯争霸背景下提出的政治概念,却与当今社会流行的软实力理论有着相通的思想内涵。王道推崇以德服人,可与软实力对应;霸道强调以力服人,可与硬实力对应。就思想主流而言,古人认为王道将伦理感召和道德震撼作为治道,其力量来自百姓的诚心拥护,具有硬实力所不能比拟的优势。而在实际运作中,王霸兼用,软实力与硬实力并重一直是历代统治者治国理民的主要方式。与西方意义上的软实力不同,中国传统思想文化中的软实力首先强调的是自我完善,通过自身表率,给民众、社会及他国以正面影响,最终使得社会和谐、天下安定。软实力的作用不在于控制他者,而是取得与他者的共生共赢。     

强化“软实力”建设,为建设中国特色社会主义而努力

孙琰孙连仲一约瑟夫·奈《软实力:世界政治中的制胜之道》认为,所谓“软实力”,就是通过吸引别人而不是强制他们来达到你想要达到的目的的能力。他又异常明白无误地宣称,软实力大致包括:政治制度的吸引力、价值观的感召力、文化的感染力、外交的说服力以及领导人与国民形象的魅     

论大学核心价值观与核心竞争力

大学核心竞争力由硬实力和软实力两部分组成。目前,学校往往只注重硬实力的建设,而相对忽视软实力的发展。大学核心价值观是大学软实力的中心环节,是一个大学区别于其他大学最重要的文化标志。在提升学校核心竞争力方面,核心价值观具有导向和规范、凝聚和激励、熏陶和辐射三大功能。凝练大学核心价值观应坚持共性和个性、继承和创新、简明性和深刻性、领导指引与全员参与四个方面的统一。弘扬大学核心价值观应从宣传、示范、熏陶等多方面着手,不断扩大影响力和知名度。     

提升我国海洋软实力的战略意义

海洋软实力是软实力在海洋方面的体现,与海洋硬实力既有区别又有联系。我国的海洋软实力主要来源于天人合一的海洋文化、和平发展的海洋价值观以及与负责任大国相匹配的海洋政策。在和平发展视阈下,提升我国海洋软实力具有重要的战略意义,是保证其成为海洋强国,维护其海洋权益的重要路径。     

开放型经济条件下中国软实力的建设与提升

发展开放型经济对中国软实力建设提出了迫切要求.当前,中国软实力建设虽然取得了一定的进展,但是仍然存在不少问题,硬实力与软实力发展明显存在较大差距.中国应从改善国家形象、发展文化产业、增强意识形态的吸引力、提高塑造国际机制的能力等方面加强软实力建设.     

思想道德建设与国家实力的增强

一个国家的实力包括着物质和精神两个方面。评价一个国家不能只看它物质方面的硬实力,还要关注到这个国家的思想文化、道德观念、民族精神等意识形态领域中的精神方面的软实力。中国的近现代历史都充分印证了思想道德的建设和发展与国家实力的增强息息相关。现今在实现经济社会发展为主要目标的过程中,不仅要抓物质方面的建设,同时也要加强思想道德方面的建设,以保障和实现国家实力的不断增强。     

文化软实力：大国争雄的重要之维

全球化进程的加快打破了主权国家之间封闭的疆域,促使全球层面上的文化交往日益频繁。综合国力的竞争不仅包括以经济、军事、科技为代表的硬实力竞争,同时,文化软实力的竞争也日益激烈。文化软实力所表现出的强大辐射力和渗透力越来越凸显出来。面对新时期的机遇与挑战,十七届六中全会中积极部署文化发展战略,坚持走中国特色的文化发展道路,通过彰显我国文化软实力之魅,塑造良好的国家形象。从文化软实力建设的现实性入手,分析当前我国文化建设的紧迫性和重要性,并论述我国文化软实力的提升必须坚持在马克思主义的指导下,在社会主义核心价值体系的引领下和在坚持科学发展观的原则下,通过增强国际话语权、提升文化产业创新能力和加强国际交流与合作等具体途径积极推进。     

全球化与社会转型背景下的国家文化安全

全球化的本质是国家、民族利益在世界范围内的博弈;社会转型的本质是国家民族内部不同社会阶层的利益博弈:广义的文化在本质上是人类通过社会实践实现自身利益的演进过程及其全部成果.观照任何与文化相关的问题都应以利益作为原点,从利益生成能力与方式、利益分配原则与利益博弈机制、利益享用数量与方式这三个维度进行考察.文化硬实力主要取决于利益生成能力与方式,文化软实力主要取决于利益分配原则与利益博弈机制.文化硬实力与文化软实力共同影响国家文化安全,而文化软实力的影响较之文化硬实力更为深远.在全球化与社会转型的背景下,当代中国社会文化安全面临的主要挑战是利益博弈机制严重滞后于获得高度认同的社会主义和谐社会的利益分配原则,从而导致社会公平正义缺失.以美国为首的西方国家所推行的普世价值观策略在多大程度上会威胁我国文化安全,从根本上取决于我们是否建立起了以民主法治、公平正义为主要内涵的社会核心价值体系.     

论日本软实力的向度

日本软实力的资源极其丰富，当下，借鉴日本软实力建设的成功经验，中国软实力建设必须以汉语传播为基础，重在设计，增强中国形象的国际亲和力，加强对软实力资源的柔性运用，从而提升软实力资源的数量与质量。更重要的是，对于中国来说，必须辩证地看待软实力与硬实力相辅相成的关系，重视软实力的提升必须建立在夯实硬实力的基础之上。任何过度或冒进地追求软实力的功效，都将会偏离原初的出发点，甚至走向其反面。     

让大学生软实力不软——《当代大学生软实力测度与提升研究》评介

<正>大学生软实力是其思想意识、价值观念和道德素养等内在要素在个体行为上的综合体现,而大学生硬实力则是他们持有的专业文凭、技能证书以及能在实践中直接发挥作用的操作技能等要素。在社会活动中,大学生的软实力和硬实力之间存在着主导与影响及协同发挥作用的关系。大学生软实力的教育与提升,既是各类大学各专业培养方案的重要组成部分,也是高等院校培养目标实现的基本体现。在现代教育体系中,相对于中学阶段,大学期间除获得必备的专业知识外,提升个体综合实力也极为重要,特别是适应社会、成功创业和就业能力方面的软实力。由此,深入研究大学生软实力,探讨培养与提升当代大学生软实力的途径具有重要的理论价值和实践意义。聊城大学付景远教授在其新作《当代大学生软实力测度与提升研究》一书中,把决定当代大学生个体发展的若干要素概括为大学生软实力,在理论和实践两方面为大学生综合素质提升和全面发展拓展了新空间。     

中美军事软实力之比较:两种路径的分析

本文从文化主义和建构主义两种路径出发,以中国和美国为研究对象,比较两者军事软实力之区别,为中国提升和运用军事软实力得出如下启示:中国要以军事硬实力为基础,弘扬中国优秀的军事文化传统,宣传中国军事安全战略的防御性,加强军事对外宣传力度,提高中国军队在国际社会中的认同度,增加军事安全互信,为和平发展创造良好的国际环境。     

“一带一路”战略中文化自信的彰显

"一带一路"战略是一项具有全球视野、蕴藏中国智慧、基于长远考量的创新性发展战略,被赋予了深刻的时代内涵。这一战略的谋划和落实,既需要硬实力的支撑,也需要软实力的平衡。在发挥文化外交的柔性作用方面,不仅应坚持文化先行,发挥中华优秀传统文化的积极作用,更需彰显文化自信,最大限度地形成对中华文化的价值认同。     

约瑟夫·奈的“巧实力”理论及其对中国的启示

由美国学者约瑟夫·奈提出的"巧实力"概念,被奥巴马政府运用于美国外交之后,引起了国际社会的广泛关注。约瑟夫·奈认为巧实力是硬实力和软实力的结合体。巧实力作为一种方法,具有灵活性和综合性的特点。在巧实力运用中,硬实力和软实力的使用没有明确的比例,要根据不同的情况,选择运用来实现目的和利益的最大化。巧实力理论是外交战略的重要指导思想。中国要使用巧实力理论增强外交功能,应当增强硬实力、提高软实力、善用巧实力。     

20世纪90年代以来中国“软实力”研究述评

中共十八届三中全会提出推进国家治理体系和治理能力现代化,这是治国理念的重大创新和发展.提升中国软实力,既有利于推动国家治理能力现代化,又是实现中国和平崛起的现实需要.自美国学者约瑟夫·奈于20世纪90年代提出“软实力”概念以来,“软实力”研究逐渐成为中外学者的关注焦点.20多年来,中国学术界对软实力进行了深入研究.文章以中国知网检索被引次数前5名的期刊文章为切入点,对软实力的战略意义、软实力的概念、软实力的构成要素、软实力与硬实力的相互关系、中国软实力提升方略等方面的研究进行梳理与回顾,并对软实力的研究提出前瞻性的理论分析,以期进一步推动软实力研究的中国化,为提升中国软实力提供有益借鉴.