开展校本培训促进教师发展

校本培训最早来源于西方国家．它是指为满足学校和教师发展目标的需求。在上级教育行政部门的统筹和业务部门的指导下。由学校充分自主地确立培训目标、培训内容、培训方式,以解决实际问题。提高教师的教育教学能力．全面提高教师综合素质为目的而开展的．     

实施精细化管理 扎实开展校本培训

作为中小学教师继续教育的一种重要形式，校本培训以解决实际教育实践中的现实问题、更新教师教育理念、提高教师教育教学能力、全面提升教师综合素质为目标，针对学校和教师的实际，自主确立培训目标、培训内容、培训方式，以学校为主体进行管理和组织；在为教师提供平等交流的机会，突出教师自主发展的意识，促发教师对教育问题的感悟，开启教师创新教育的潜能，培植教师的合作意识和团队精神等方面具有独特的功能。     

关于加强干部培训工作的思考

正目前干部培训无论是在培训的内容和目标要求上,还是在客观环境和条件上,都发生了较大的变化,过去行之有效的一些传统干部培训的观念、形式、途径以及教学方式和手段的不适应逐渐显现。要做好干部培训工作,必须在干部培训的指导思想、目标任务、运行机制等方面加大改革创新力度,不断开创干部培训工作的新局面。《干部教育培训工作条例(试行)》提出,要适应经济社会发展需要,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,推     

企业科研人员心理培训浅析

员工心理素质的培训对于企业的发展至关重要。在进行心理培训时,必须针对企业、行业和岗位的要求选择培训内容。科研人员由于工作环境和工作性质的原因,心理培训也有其特殊的侧重点。本文从分析现今科研人员的心理危机问题入手,探讨开展科研人员心理培训的内容与方法。     

论我国审计职业信息化培训与现代审计技术发展的适应性

信息技术环境中的审计技术与方法,已成为审计基础理论中最活跃、最不稳定的因素之一,我国国家审计职业培训机构应该既把审计业务信息化作为培训目标,也把追求审计业务信息化的最佳效果作为培训目标。本文对我国审计职业信息化培训与现代审计技术发展的适应性问题进行分析,针对现阶段国家审计职业信息化培训的内容、方式提出一些建议。     

国有企业管理人员培训体系设计研究

我国国有企业管理人员培训体系存在:对培训重要性认识不足、培训工作缺乏系统性和连续性、培训工作配置环境不完善等问题,在借鉴跨国公司成功经验的基础上,从培训目标、培训内容、培训方针、培训日期、培训需求五个方面提出了改进建议。     

衔接现代培训理念 推进党校经济学案例教学

教学方法是为了实现一定教学目标而采用的方式与手段的总称。现代培训理念的引入、学习和尝试，为适应干部培训新要求、新形势，为党校促进教学改革，增强教学效果，提供了可供参考的新思路、新方法。案例教学是现代培训理念引导下，应用较广的一个培训方式。笔者认为，只有形成“四个衔接”，即案例教学与党校教学、学员、经济学科和具体教学过程相衔接，才能打破固有模式，尝试和开拓党校主体班次新的模式，不断提高经济学教学质量。这也是本文主旨所在。     

经管类专业“基础会计”教学中存在的问题及对策探析

基础会计是高等学校经管类专业的一门重要必修课程,但目前我国很多高校在开设基础会计课程的教学目标、教学理念、教学内容和教学方法等方面存在一些问题.本文提出,应从合理编写和选用教材、加大教师引进与培训力度、采用先进的教学方法与教学手段等方面进行改革.     

农村学校校本培训管理现状分析

教师的专业发展是一个终身过程,"一朝受教,终身受用"的时代已经过去。新课程改革对教师的知识和能力提出了更高的要求,所以新课程改革提出加强教师的校本培训。校本培训是以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标及发展规划为着眼点,目的在于满足于校内教师专业发展需求的,在教育专家指导     

论会计电算化的教学目标与内容

本文主要讨论会计电算化的教学目标与内容,在分析教学背景与问题的基础上,探讨并提出了 课程名称、研究对象及教学目标,通过中外教学内容与教材的比较,提出实现教学目标的完整的课程内容 体系。     

浅谈事业单位专业技术人员培训

本文通过分析探讨事业单位专业技术人员培训的重要性及培训中存在的问题,从设置培训目标、制定培训计划、改进培训内容及培训形式、树立"培训效益"的观念、增强职工培训的实效性、加强对培训的评估考核六个方面出发,提出了相应的改进措施。     

基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施

基于企业文化的新员工入职培训计划要明确培训目标、方式、内容及考核方案,针对培训中存在培训信息传递不合理、培训水平不高等问题,要制定细化的实施方案,明确实施主体的职权,并动态的跟踪培训情况,强化培训保障,以保障培训效果。     

浅谈新员工培训的实施

本文围绕如何提高新员工培训实效,从新员工培训的核心职能目标、培训内容的系统化设计、培训实施方式与周期选择、培训的有效性控制四方面,论述了新员工培训实施策略。     

浅析人力资源培训对企业的经济效益

科学合理地设计培训、实施培训,规避培训风险,保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求,就必须做到培训与需求相适应、促进培训成果的转化、构建风险防范机制以及使培训与使用相结合。     

煤矿企业创新职工培训工作浅析

论述了安全培训工作的创新对于提高安全培训质量,保证安全生产的重要意义,从培训管理、培训教学、培训方法与手段三个方面探讨了培训创新的内容与途径。     

努力构建社会化干部培训工作大格局

干部培训是干部工作中的一项重要工作。中央提出大培训的要求后,干部培训工作得到前所未有的重视与加强,但干部培训工作常见的问题也随之日益突出:培训成本高,培训内容空泛,培训方式单一,培训资源浪费,培训对象积极性低,工学矛盾突出,还有多头培训、重复培训等。这些问题产生的一个根本性的原因,就在于整个干部培训工作体系仍然建立在传统的行政思维和计划经济模式基础之上。因此,要解决当前干部培训工作中存在的突出问题,必须让干部培训从传统的行政窠臼里走出来,让社会发展的优胜劣汰规律和市场经济的竞争择优原则真正成为干部培训工作的…     

农村初中教师校本培训实践初探

"为了每一位学生的发展",围绕着新课程教学的这一核心理念,如何让广人教师切实承担起基础教育赋予我们的这一新的历史使命,成了我校行政一班人重点考虑的一个问题。根据我校的情况,我们的定位是"建设山区特色学校"、"争创全区一流学校",实现这个目标,关键就是打造一支具有良好思想业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,这是学校改革和发展的根本大计,是实施新课程教学,全面推进素质教育的重要保证。由此,2005年4月,学校通过研究,申报立项了《农村初中教师校本培训实践研究》这一区级课题,将培训分为"教师政治思想、职业道德及有关政策、法律、法规培训","校本培训制度建设、评价方式及先进教育、教学、管理理论与实践培训","教师教育科研、教     

运输公司培训项目管理体系的构建研究

结合运输公司培训管理方面存在的问题,为运输公司培训导入项目管理,将项目管理体系与培训管理体系进行融合,探索性的构建一套适合运输公司特色的培训项目管理体系,该体系包括:培训项目需求分析、制定培训计划、实施培训、评价培训项目效果四个方面的内容。     

略谈语文课堂教学目标的制定

语文课堂教学目标是语文课堂教学活动的出发点和归宿,教师根据教学目的、内容及学生实际而制定的一种具体要求和标准。它预示学生达到的学习目标,并对教和学的评价提供依据;它是教学目的的具体化,是课堂教学的方向,是一堂课的灵魂,是判断教学是否有效的直接依据。     

论如何科学划分培训类型

科学划分培训类型在企业培训中起着十分重要的作用。只有类型找准了,培训计划才会更有针对性,培训效果才能有保证。根据多年的培训管理与教学经验,笔者从培训时机、客观需求、培训内容、培训对象四个方面对培训类型进行归类划分。