建设节约型高校必须端正几点重要认识

建设节约型高校关系到学校的长远发展,关系到学校的社会声誉,关系到全校师生的切身利益。学校要正确认识建设节约型校园的重要性,并在落实的过程中要注意避免步入五个误区。     

建设大学节约型校园研究综述

节约型高校校园建设不仅是节约型社会建设的重要组成部分,而且是高等学校自身发展的需要。本文对节约型高校校园建设相关概念进行了梳理,并在简要介绍了国内外高校成功经验的基础上,分析出当前研究所存在的问题,并对节约型高校校园建设研究提出了一些建议。     

高校建设节约型校园现状及对策研究--以新疆财经大学为例

本文以新疆财经大学建设节约型校园活动为例，通过分析节约型校园建设活动中存在的问题，提出了建设节约型校园的对策。     

刍议节约型校园创建与高校后勤管理

教育资源对于社会非常重要,做好教育资源的建设工作,建立节约型校园是现代社会的需求。节约型社会是我国发展的整体趋势,建立节约型校园也是建设节约型社会的重要组成部分,将节约精神融入到校园建设中有着重要的意义。做好高校后勤管理工作是促进节约型校园建设的主要途径,本文对此进行了分析和探讨。     

加强高校后勤科学管理 推进节约型校园建设

高校后勤工作是整个高校工作中的一个重要组成部分，工作管理的成效直接影响到学校教学、科研和师资队伍建设，并与高校的稳定和发展息息相关。在倡导建设两型社会的今天，从建设节约型校园的目标来审视高校后勤管理，发现仍面临着一些问题。创新高校后勤管理，创建节约型校园的任务被严肃地摆上了高校的重要议事日程。     

校园安全管理与事故防范体系探析

学校招生规模的不断扩大，以及各种情况的影响，使得校园社会化的现象日益加重，这也就在一定程度上对校园的安全造成了较大的威胁。然而在我国对校园的安全教育还十分匮乏。本文主要分析我国校园安全教育的现状，提出了校园安全事故风险防范指标体系。     

大学节约型校园建设的困境及对策

对当前大学节约型校园建设过程中所存在的经费短缺、长效机制缺失、考核、监督、奖惩机制不健全等问题进行剖析后，通过市场机制失灵和政府机制失灵两个方面分析制约大学节约型校园建设的原因，并在此基础上提出了一系列具体的对策和建议。     

高校节能管理的现状分析及对策研究

水电是高校生存和发展基础,也是建设节约型校园主要内容。加强高校水电节能管理,不仅能节约能耗,降低学校办学成本,而且能引导师生养成勤俭节约消费习惯,带动全社会节约意识形成,推动节约型社会建设。文章概括了目前高校在水电管理方面存在主要问题,结合实际及现状针对性提出了解决问题措施,为当前高校从事后勤理论研究及实践工作者提供参考与借鉴。     

落实科学发展观 建设节约型校园

建设节约型校园是党中央、国务院提出的建设节约型社会的重要组成部分,是高校教育教学、科研工作能否和谐发展的关键。经过近十年的发展,我国高等教育实现从“精英教育”向“大众化教育”转变。高等院校办学规模迅速扩大,在校生数基本上都已达万人以上。因此,高校资源消耗是不可忽视的。建设节约型校园,     

浅谈高校管理中推广电子校务的意义

文章介绍了电子校务的含义,并从电子校务有利于增加校园信息透明度、有利于提高工作效率、有利于加强各方的沟通、有利于建设“节约型社会”以及有利于提升学校形象等5方面分析了高校实现电子校务的重要意义,最后指出了我国高校在推广电子校务过程所存在的一些问题。     

浅谈高校管理中推广电子校务的意义

文章介绍了电子校务的含义,并从电子校务有利于增加校园信息透明度、有利于提高工作效率、有利于加强各方的沟通、有利于建设"节约型社会"以及有利于提升学校形象等5方面分析了高校实现电子校务的重要意义,最后指出了我国高校在推广电子校务过程所存在的一些问题.     

浅谈节约型学校后勤建设初探

本文响应创建节约型社会的号召,通过实践调查,对建设节约型学校后勤进行探索。首先充分认识节约型学校后勤的重要意义,提出了做到节约后勤需要"人尽其才,物尽其用,能尽其耗",以及在学校树立节约的意识,抓好日常细节和办公室能源耗费的管理,依靠科技创新来有效地减少能源耗费,从而建设科学的节约型后勤。     

树立和谐文化理念 着力打造缙云校区后勤软实力

高校软实力是高校办学精神、治学理念、传统特色、规章制度、校风学风等多种因素的综合体现,反映了高校的发展理想和价值追求。而后勤软实力是高校软实力不可分割的重要组成部分,它包括了管理理念、后勤文化、后勤体制、运行机制、组织保证、制度建设、员工素质、信息沟通、创新能力等多种要素,在很大程度上决定了节约型校园建设和学校的可持续发展。     

高校节能减排新探索——浙江师范大学节能减排＂管、创、改、育、带＂五字法

高校如何搞好节能减排？浙江师范大学给出的答案是：积极开展创建节约型校园活动,运用＂管、创、改、育、带＂五字法,节约资源和合理利用资源,建立节约型的管理运行机制,提高管理和服务的效率.     

基于企业、行业参与中职学校育人质量评价体系的研究

企业、行业参与中职学校育人质量评价体系的构建,应以中职学校培养目标为依据,以就业为导向、以能力为本位的原则,建立科学、实用和可行的评价指标体系和评价机构。     

基于企业、行业参与中职学校育人质量评价体系的研究

企业、行业参与中职学校育人质量评价体系的构建,应以中职学校培养目标为依据,以就业为导向、以能力为本位的原则,建立科学、实用和可行的评价指标体系和评价机构。     

四川绿色建筑的经济脆弱性及对策研究

绿色建筑作为节约型、生态型建造模式,是建筑业节能环保发展的重要方向。从脆弱性的角度对绿色建筑的经济性开展研究,有助于解决绿色建筑内部隐藏的经济效益风险问题。本文从不稳定性、不适应性和地域敏感性三个维度构建评价指标体系,利用熵权-TOPSIS-主成分分析法构建绿色建筑的经济脆弱性评价模型,测算四川五大经济区绿色建筑的经济脆弱性。最后根据评价结果,针对不稳定性等三个层面分别为四川省提出改善项目经济脆弱性的一般性建议。     

福建省城乡结合部校园安全事故预防体系构建探究

地处城乡结合部的学校在校园安全管理方面面临着许多与城市中心学校、农村学校完全不同的问题和困境。该文根据福建省城乡结合部的实际,通过探讨构建由政府、学校、家庭组成的校园安全事故预防体系,提高对城乡结合部校园安全事故预防的认识,明确政府职能部门、学校、家庭在校园安全管理中的职责,建立校园安全事故的风险预警机制,健全校园安全管理制度,提高校园安全管理工作的科学性、有效性,为提高福建省城乡结合部校园安全管理水平,构建和谐平安校园提供借鉴。     

探索中职学校智慧校园建设及应用

随着教育信息化的不断深入,智慧校园建设逐渐进入各中职学校。本文从智慧校园的概念和内涵入手,明确了智慧校园的建设内容,重点展示了智慧校园在学校管理、教学、服务等领域的应用,以期推动中职学校智慧校园建设逐步从理念走向实践。     

培育人文精神建设人文校园

建设人文校园,是学校贯彻落实重庆市委、市政府对教育系统提出建设"五个校园"的要求其中任务之一.笔者现对学校人文校园建设活动进行了一些工作探讨,得出最基本的经验就是,创建人文校园成功与否,培育人文精神是关键.