树立正确的教学观

长期以来我国学校教学,一直强调知识传授,忽视智力开发,教学形式以“注入式”居多,较少“启发式”。教师备课内容多而全,授课传知细又杂。学生则忙于全盘接受教师传授的知识,不敢大胆想象、标新立异。结果,学生的主动性、创造性得不到表现,智力发展受到不同程度的影响;机械照搬,沿用旧知识者有之;以偏概全,不入事物本质者有之;高     

树立正确的职位观

按照中央的安排部署,今年全国省、市、县、乡党委将进行集中换届。这是全党和全国人民政治生活中的一件大事。在整个换届工作中,职位问题是大家关注的一个热点,也是一块“试金石”,能检验出一个干部的工作心态、思想水平、人品官德。因此,党员干部如何树立正确的职位观,是一个重要的人生课题。这就需要进一步增强党性观念,正确处理个人愿望与组织需要、个人利益与集体利益的关系,讲政治,顾大局,自觉服从组织安排,正确对待个人进退留转。职位既是个人身份的体现,更是一种正常的社会分工。职务是组织根据需要安排的,它不仅要求个人能力素质与…     

树立正确的自由观

马克思主义的自由观包括哲学和政治两方面的含义,在政治上,自由指社会关系中受到保障或得到认可的按照自己的意志进行活动的权利。政治自由属于上层建筑的范畴,它具有历史性、阶级性、相对性等特征,是一个逐步发展的过程。为了树立正确的自由观,必须正确对待和处理个人自由与集体自由的关系、个人自由与法律、纪律、权威的关系以及个人自由与社会安定的关系等等。     

树立正确的民主观

民主是全人类的共同价值,是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中庄严宣告:"无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋利益的独立的运动."中国共产党始终代表最广大人民根本利益,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益.中国共产党的领导,就...     

引导大学生树立正确的市场经济观

引导大学生树立正确的市场经济观邢世满党的十四大确立了我国经济体制改革的目标，即建立社会主义市场经济体制。经济体制的大变革必然导致价值观念的大碰撞。社会主义市场经济理论与实践对大学生政治观、人生观、价值观必然提出新的挑战。面对新形势，如何紧密联系学生思...     

帮助大学生树立正确的民主观

“民主”问题是大学生话题的热点。这些年来,大学生的参政、议政的意识是增强了,但现实的种种表现也说明大学生的民主素质急待完善和提高。特别是从去年学潮、动乱到北京反革命暴乱的全过程可以看出,有些大学生缺乏正确的民主观念,不懂得正确行使自己的民主权利。而极少数别有用心的人则利用了大学生的这一弱点,鼓吹反对四项基本原则的言论,搞资产阶级自由化,以至使一些大学生误入歧途。这个沉痛的教训提醒我们,必须在大学生中加强民主观的教育,帮助他们树立正确的民主观,并在民主问题上与资产阶级自由化划清界线,这是当前思想战线上的一项重要任务。     

论校长正确教师观的树立

教师是办好学校的“生命力”所在。校长的教师观决定了一所学校教师群体的“人心向背”。所以,要摒弃陈腐的教师观,树立正确的教师观,正确评价教师,人文地对待教师。树立正确的教师观,是校长带出好队伍,管理好学校的关键。     

树立大学生正确的健康观

通过对高校体育教学现状的分析,针对有些大学生对健康观的概念还存在着模糊 认识,作为体育教育工作者,如何帮助学生树立正确的健康观,有十分重要的现实意义。     

树立正确的“忧乐观”

共产党员要保持先进性,这个要求具有迫切的现实意义。从《共产党宣言》发表,世界各国共产党纷纷成立之日起,其性质就确定了每个共产党员必须是时代的先进分子,为共产主义奋斗终生,为全人类的解放事业吃苦在前,享受在后。一句话:为人民谋福利,而且必须是全心全意地为人民服务。近日翻了翻床头书《古文观止》,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”那声千古绝唱,在心头缭绕不散。古人已经提出了一个永恒的重大问题,就是每个人都要有一个正确的“忧乐观”。其实,范仲淹不仅有此佳句,而且还有一个光照千秋的大举动,就是他终生所办的“义田…     

树立正确得失观，构建和谐社会

有得必有失，有失必有得。得失相伴相生，互相转化，这是社会生活中普遍存在的现象。这种现象是对立统一规律发生作用的表现。得失问题作为对得与失存在、发展和应用的规律性认识，既是对立统一规律在得失方面的实际运用，电是对立统一规律在处理得失问题上的具体体现。人们对得失大小、好坏主观评价上的不同，使得失的选择具有很强的主观色彩。倡导树立正确的得失观，对于树立正确的荣辱观、人生观、有效进行领导、实现科学决策乃至构建社会主义和谐社会，都具有重要意义。     

走出几个误区树立正确的学生观

受应试教育的影响 ,在中小学教育中 ,有些人在学生观上存在着几个误区 ,认为学生要服从教师 ,好学生太少了 ,学生都是有缺点的 ,学生不会学习等。这些误区的存在各有其思想根源 ,又都不符合时代的需要 ,不利于学生的发展。当前的教育改革 ,要采取切实可行的措施 ,走出这些误区 ,树立正确的学生观     

树立当代大学生正确数学观的教学探索

提出了大学生应该树立正确数学观的观点,针对现实状况,从几个方面探索如何帮助当代大学生树立正确的数学观。     

高校教师正确育人观的树立和实践探析

教师是培养人才的关键。该文分析了高校教师中存在的育人观的误区和原因,并对教师正确育人观的树立和实践进行了粗浅探讨     

树立正确的物质利益观：高校党风廉政建设的着力点

当前,由于市场经济负面因素的影响,在一些高校党的组织和部分党员干部作风中较普遍存在着利益迷失问题。加强高校党风建设,必须把树立正确的物质利益观作为高校党风建设、廉政建设的着力点,这是因为物质利益观是衡量党的组织和党员干部在思想、政治、工作和生活等各方面的作风是否符合党的性质和宗旨的基本价值尺度。从现实看,非正确的物质利益观是高校部分党员干部思想、政治、工作和生活作风背离党的性质和宗旨的主要表现形式和深刻的思想根源。因此,党员干部树立正确的物质利益观就成为高校党员干部践行党的性质和宗旨的基本要求。     

学好用好百年党史必须树立正确党史观

学好用好百年党史,必须树立正确党史观,必须以马克思主义的立场观点方法观察、研究、总结党的历史。习近平在党史学习教育动员大会上强调：“唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法”;“既不能因为成就而回避失误和曲折,也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就”;“要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据”;“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质”;“要旗帜鲜明反对历史虚无主义”等。深刻理解这些重要论述,对我们在新时代树立正确党史观,反对和抵制历史虚无主义,具有重要的指导意义和方法论价值。     

树立正确的政绩观

改革开放以来,在党的领导下,绝大多数的领导干部都能够不辜负党和人民的期望,在现代化建设的伟大实践中创造了不平凡的业绩。但当前也有少数党员干部热衷于搞"形象工程"、"政绩工程",给党和人民的事业带来了很大损失。文章在针对上述现象进行披露的同时进一步指出了什么才是正确的政绩观,如何树立正确的政绩观。     

树立正确的政绩观

北华大学教育学院院长林永柏在2007年12月8日《光明日报》撰文指出，科学发展观与正确政绩观是紧密相连的。科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。落实科学发展观，必须树立正确的政绩观。树立正确的政绩观，是落实科学发展观的难点和关键，全面、协调、可持续的发展观需要正确的政绩观来保证，只有引导和教育各级领导干部树立正确的政绩观，科学发展观才能落到实处。缺乏正确的政绩观，往往会在实践中偏离科学的发展观。     

树立正确的就业观

要想从一名在校生转变为合格的职业人,树立正确的就业观非常重要,一个完整、良好的就业观,一般包括以下内容:一、设计职业生涯职业生涯设计一般由审视自我、确立目标、生涯策略、生涯评估四个环节组成。首先,有效的职业生涯设计必须在充分、完全认识自我和所处相关环境的基础上进行的。对自我及环境的了解越全面,就越能做出良好的职业生涯设计。     

引导当代大学生树立正确的“两史”观

近代以来的中国革命史和中国共产党党史为我们留下了丰富的历史经验,也沉淀着无穷无尽的宝贵智慧。引导大学生树立正确的两史观,是遵循社会发展规律的必然要求,是坚持中国共产党的领导地位的必然要求,是弘扬爱国主义的必然要求,是弘扬民族精神的必然要求。为此,必须教育并引导大学生通晓中国革命史和中国共产党九十多年的奋斗历史与伟大成就,学会用直观的历史之镜校正人生价值,提高历史文化素养,牢固坚持两个不能否定,这对于实现中华民族的伟大复兴具有极其重要的战略意义。     

正确引导研究生在积极参与竞争中树立正确的奋斗观

一、适应形势,转变观念,明确指导思想目前,我国的改革开放及社会主义建设事业进入了一个新的发展阶段,研究生教育面临着深化改革、加速发展的新形势.通过几年来的努力,研究生思想政治工作薄弱的状况有了很大的好转,但是由于受几十年来“左”的思想影响,往往习惯老框框和旧模式,特别是在新形势下,人们的思想意识、价值观念,都起了很大的变化,在这一情况下思想政治工作应如何去做,这是一个值得重视的问题.