高校工商管理教育要嵌入企业家精神

随着经济全球化进程加快、信息技术快速发展,知识经济构建了创造社会财富的新体系。企业也在不断调整,传统的工商管理概念已不适应现今不断变化的形势,取而代之的是新型的工商管理概念。新型的工商管理概念是对传统的工商管理概念的继承、发展和创新。     

校企合作背景下工商管理专业人才培养模式研究

校企合作的人才培养模式在许多高校中运用,其优势在于挖掘并利用企业资源,提升人才培养的优势作用,有利于培养出应用型高素质人才。本文通过分析校企合作背景下工商管理专业人才培养的现状,提出基于校企合作的工商管理专业人才培养路径。     

工商管理人才培养模式的比较探讨

本文介绍了工商管理人才培养的传统模式,也就是所谓的"三段式",详细的分析了工商管理人才培养的特色,找出工商管理在人才培养上面的漏洞,探索全新的工商管理人才培养框架,从而构建一个有效地工商管理人才培养模式,为社会提供高素质高技能的专业型工商管理人才。     

刍议企业家与企业家精神

现代社会是企业社会,作为企业的领导者,企业家的精神对社会、企业都有着重要的影响。因此,探讨企业家与企业家精神具有重要现实意义。     

国外著名商学院工商管理专业人才培养的层次性比较及其借鉴

本文选择国外若干著名商学院作为研究对象，重点研究工商管理专业人才培养的层次性，包括博士研究生、MBA、本科生、经理人员培训项目(Executive Education)四个层次。并结合国内实际，提出不同的高校应当在培养工商管理专业人才时注意合理地进行层次性定位的政策主张。     

企业家文化资本与企业家精神

企业家文化资本既与企业家精神存在着显著差异,又对企业家精神的生成和发展产生重要影响,两者相辅相成,价值性企业家文化资本包含了企业家精神,而企业家精神是企业家文化资本的凝炼和升华。     

企业家精神研究综述

企业家是特殊人力资本中的一部分,对于企业发展来说,企业家能够影响一个企业的存亡。传统意义上的企业家精神包括创新、冒险、合作、敬业等在内,而新时期赋予优秀企业家更加严格的素质要求,企业家精神成为企业文化的重要组成部分。     

汉语国际教育专业人才培养模式研究

目前国内汉语国际教育人才培养模式的研究存在不足,表现为研究数量上的不足、研究视野上的不足、研究方法上单一等问题,提出人才培养模式必须追求个性化、本土化、特色化,因而建立中国特色或校本特色的汉语国际教育人才培养模式才是发展趋势中需要重点考虑的问题。     

工商管理专业人才培养满意度实证研究

工商管理专业人才培养存在诸多问题,本文以问卷调查的方式实证研究了工商管理专业人才培养的满意度情况,并结合研究结果对课程满意度、教学方法满意度、学业指导满意度和专业特色满意度进行了讨论,并提出了改革的建议。     

煤矿安全与企业家精神

文章从我国煤矿安全生产现状出发,简单的分析企业家、企业家精神内涵,讨论了我国中小煤矿业主成就为企业家现实条件状况以及对国家煤矿安全的意义,并提出我国中小煤矿业主成就为企业家关键条件要素。     

英国开放大学工商管理专业“职业化”人才培养模式探析

本文着重分析了英开工商管理专业的学历体系、课程体系、教学模式,归纳了英开的工商管理专业人才培养模式的"职业化"特点,指出其对我国远程教育人才培养模式改革具有的借鉴意义。     

本科财务管理专业人才培养模式的改进

本文针对高校本科财务管理专业人才培养模式存在的问题提出相应的改进思路:本科财务管理专业人才培养的目标应具有层次性,包括总体目标、类别目标和校级目标;在课程体系设计时,构建以培养目标为导向的课程体系;在教学方法上,必须采取以培养能力为主的灵活多样的教学方式。     

浅议企业家精神与企业管理创新

本文首先从企业家和企业家精神的内涵出发,介绍了各位学者对企业家和企业家精神的内涵的分析,得出了企业家和企业家精神的定义,分析了企业家精神在管理创新中的重要作用,然后用韦尔奇在通用的管理实践来阐述企业家精神和管理创新之间的密切关系,最后得出结论。     

物流管理专业人才培养模式简析

随着社会上的各类企业对职业技术人才的需求越来越广泛,国家越来越重视对职业技术人才的培养,各类职业院校开始结合地区经济发展调整和完善各专业的人才培养模式,以提高学生的适应性。本文通过介绍河北省三家高职院校物流管理专业的人才培养模式及其人才培养模式的优缺点,提出依托区位优势制定物流管理专业人才培养模式,在制定及实施人才培养模式的过程中,结合地区经济、行业特色等具体、明确的优势,不仅能形成具备区域特色及学院特色的人才培养模式,也能形成一个完整的人才培养体系,对高职院校人才培养模式的推进有一定的借鉴意义。     

谈企业工商管理类人才应用能力的培养

企业工商管理类人才的应用能力培养对于企业的建设和长久性发展来讲有着关键性的意义,所以应当加以重视。文章将针对这一方面内容展开论述,详细的分析了现代化企业工商管理人才的培养现状,同时对今后人才的培养原则、培养的基本路径和培养方式的确定等进行了综合性的研究,旨在不断促进企业的长久发展,为更好的打造出工商管理专业性人才和工作队伍奠定坚实的基础。     

基于模糊综合评价模型的工商管理人才培养模式探析

工商管理人才培养模式对管理人才的输出质量具有先导性的影响。本文探讨了工商管理人才培养现状及培养模式的评价指标体系,进而建立了评价工商管理人才培养模式的二阶模糊综合评价模型,以期高校明确自己培养目标及自身现状,并不断完善已有培养模式,为未来的管理市场需求提供高质量的管理人才。     

对独立学院市场营销专业人才培养模式的思考

独立学院在我国高等教育的发展进程中发挥着重要作用.随着地方经济建设的发展,对市场营销专业人才的需求发生了巨大的变化,要求独立学院转变办学理念,创新市场营销专业的人才培养模式,深化教学改革,突出办学特色,更好地满足经济建设对市场营销专业人才的需求.     

会计电算化专业人才培养模式探讨

本文根据教高［2006］16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神要求,对传统高职会计电算化专业人才培养模式及课程体系进行剖析并依据企事业单位会计岗位核心能力及综合素质的要求,提出了“工学结合,双轨仿真”的人才培养模式的设想,并对课程体系进行了重新构建。     

高职院校国际贸易专业人才培养模式探析

进入21世纪以来,随着经济全球化步伐的进一步加深。在贸易领域,国际市场的竞争变得愈来愈激烈,如何适应当今国际、国内贸易环境的变化,培养出面向国际市场,符合现代国际竞争需要的一大批国际贸易高级人才,这是摆在我们面前的重要课题,必须认真的加以探讨。本文通过对高职国际贸易专业人才培养目标进行了具体分析,提出了高职院校构建国际贸易专业人才培养模式的几点思考。     

基于企业生命周期的企业家社会责任及精神耦合研究

根据企业生命周期不同阶段的特征,在剖析企业家社会责任与企业家精神耦合机理的基础上,通过文献与逻辑分析,得出两者以一定的组合方式可以有效地耦合于企业不同成长阶段的结论,并构建了耦合模式。