财经院校大学生创业能力培养模式——ERP沙盘实训的实践探索

笔者分析了ERP沙盘实训在财经院校大学生创业能力培养中的作用,并结合实证分析,提出了基于ERP沙盘实训的财经院校大学生创业能力培养模式,同时剖析了ERP沙盘实训在财经院校大学生创业能力培养的实践探索。     

理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的探讨

为把理工科学生培养成为既掌握专业技术又具有管理能力的应用型人才,进行ERP沙盘模拟实训是一项必要的实践教学内容.本文阐述了理工科学生进行ERP沙盘模拟实训的必要性,并提出针对理工科学生的特点进行ERP沙盘模拟实训的具体方案.     

《企业经营模拟沙盘》以赛促学实训教学模式的探讨

笔者根据连续3年对江西财经职业学院学生参加全国高职高专大学生ERP沙盘模拟大赛的指导经验和教学实践,对《企业经营模拟沙盘》以赛促学实训教学模式进行了探讨。通过这一教学模式的实施,有效的激发了学生的学习兴趣和潜能,培养了学生的团队协作意识和创新精神、促进了教学的改革,提高了教学的效果。     

基于ERP沙盘暨大学生创业大赛的经管类专业创业训练计划

在当前就业难的严峻形势下,鼓励大学生自主创业成为缓解就业压力的一种有效逢径。而目前各大高校开展的ERP沙盘模拟教学是一种互动学习方式,涉及企业整个经营管理过程中的各个方面,如战略制定、财务管理、生产运营,团队协作等。ERP沙盘对于培养大学生制作创业计划、综合应用知识等方面起到了积极的作用。     

基于ERP沙盘模拟课程的教学思考

本文在总结ERP沙盘实训教学情况上,提出了相应的课程体系设置,分析了ERP沙盘模拟课程教学中存在问题,针对问题提出了相应的对策,以期为中职学校ERP沙盘时许教学提供参考。     

高职会计实训教学中的ERP沙盘模拟研究

在高职教育中,为增强学生的自主创新能力,必须重视实训课程,ERP沙盘模拟实训课程便是其中之一。ERP沙盘模拟实训课程是在沙盘教具的基础上,重现企业生产经营管理的全过程,从内容到实践都有独特的优势,能够帮助学生更好地融会贯通所学的财务知识、营销知识及管理知识等,从实际操作及案例中获得启发。     

基于ERP沙盘平台的会计实训体系

本文结合"基于ERP沙盘平台的会计实训体系"教改项目的实施,针对目前高校会计实训中存在的问题,借助ERP沙盘模拟平台,对ERP财务软件、手工会计实验、企业经营决策沙盘模拟等课程进行整合,提出基于ERP沙盘平台的动态仿真的会计实训体系的思路和实施方法.     

高职高专ERP沙盘教学及其可扩展性

高职高专实训课程的开展,教学效果的保证,一直是各校高度关注的课题.ERP沙盘实训为如何真正达到理论和实践相结合提供了一种新的方式.本文通过对ERP沙盘模拟教学的介绍,对其功能和教学范围的可扩展性进行探讨,使ERP沙盘为实训课程的开展提供更广阔的空间.     

ERP沙盘模拟教学与大学生创新能力培养

＂ERP沙盘模拟＂教学是根据学科特点建立起来的以学生为主体的教学模式,可提高学生的实践动手能力,激发学生学习的潜能,培养学生的创新精神。本文通过阐述ERP沙盘模拟教学与传统教学模式的不同,对大学生创新能力的培养进行了有益的探讨。     

高校ERP沙盘模拟教学存在的问题与改革实践

目前,我国许多高校开始引入ERP沙盘模拟实训课程,开展体验式教学.本文指出了ERP沙盘教学普遍存在的若干问题,介绍了黑龙江科技学院在ERP沙盘教学方面取得的经验,特别是开发沙盘辅助教学系统进行教学手段改革情况.为同类高校开展EKP沙盘教学提供了思路.     

运用会计沙盘模拟实训,有效促进实践教学

会计沙盘模拟实训是一种体验式教学,它营造一个仿真的企业环境,改变了传统的人才培养模式,增强了学生的就业能力。本文介绍了ERP沙盘模拟实训课程的教学内容,并对其教学实践方法及教学效果做了一些探讨。     

关于高职院校进行ERP沙盘模拟实训的探讨

经济信息管理类学生通过互动式、体验式的ERP沙盘模拟实训,使学生在擅长本专业知识的同时,对与本专业密切相关的其他专业知识有所了解,达到培养学生综合分析问题和解决问题的能力的目的。通过实操教学,可使学生了解企业经营管理的全过程,提高教学效果,突出应用能力和实践能力的培养,为企业培养所需的应用型人才。     

5E教学模式在ERP沙盘模拟实训课程中的应用探索

ERP沙盘模拟实训课程涉及的理论知识多,规则复杂,学生上手存在一定的难度,因此教学效果参差不齐。为建构“以学生为中心”的课堂学习环境,本文基于5E教学模式对ERP沙盘模拟实训课程进行教学改革探索,改进教学方法,切实提升课堂教学水平和质量。     

ERP沙盘在企业员工培训中的应用分析

ERP沙盘课程目前在我国高等院校十分盛行,对提升学生的企业经营实践能力大有裨益.ERP沙盘用于企业员工培训同样意义重大.本文针对ERP沙盘在企业员工培训中的应用进行了全方位的分析,包括培训对象、培训时机、培训内容和培训方式,并对沙盘培训的缺陷提出了改进措施.     

高职财经专业学生创业实践基地建设方案

建设大学生创业实践基地，是提高大学生就业创业能力的有效途径。当前，高职院校在建设创业实践基地的过程中，既探索积累了一些成功的经验，也存在一些问题和不足。针对高职院校财经类专业的特点，建设校内创业实践基地应重点从建设原则、建设目标、建设功能、规划布局等方面设计方案，同时也要作好迎接市场变化、渠道有限、指导教师等方面的挑战。     

ERP沙盘模拟教学质量提升的关键点控制研究

在ERP沙盘模拟操作中,学生操作存在一些易错点、违规点。这在一定程度上会影响实际教学质量和实训效果。为了解决这个问题,在实践中,教师需要结合ERP沙盘模拟教学前、中、后的关键控制点,采取科学的教学策略,引导学生在ERP沙盘模拟操作中加深对理论知识的理解和体验,并通过模拟操作将教学活动与现实相结合,增加教学过程的趣味性,促进学生综合素质的提高。     

ERP沙盘模拟课程设计在信管专业教学中的作用

为把信息系统与信息管理专业的学生培养为既懂管理和经济知识,又掌握计算机信息技术的应用型复合型人才,进行ERP沙盘模拟教学是非常有必要的。本文阐述了信管专业的学生进行ERP沙盘模拟的必要性,说明了ERP沙盘在信管教学中的重要意义。     

独立学院ERP理论与实践教学研究

独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才。实际中,刚毕业的学生在企业中基本没有直接参与企业经营管理的。针对问题本文通过对ERP沙盘教学进行简要介绍,分析ERP沙盘教学课程对独立学院学生的作用,同时对ERP理论与实践教学提出了建议。     

企业模拟沙盘实训课程成绩评价研究——基于平衡计分卡原理

我国大多数的高等院校管理类专业教学都已引进企业资源管理(ERP)沙盘模拟实训课程体系,希望通过这套教学课程使学生能够提前直观地感受企业的经济活动过程,提高学生的专业能力和实践能力。但是对于课程最后的成绩评定,往往依据沙盘对抗的财务结果(即每组最后权益)的高低来进行评价。这种评价方法相对于这套课程的最终目的仍有很多不合理的地方。本文基于"平衡计分卡"原理,建立了一套相对适应于这类实训课程的成绩评价方法。     

就业难背景下大学生创业能力培养问题探析

针对大学生就业难的现实困境,分析了培养大学生创业能力的必要性,并从大学生自身、高等院校、社会环境等三个方面,分析了制约大学生创业能力培养的因素,以及培养大学生创业能力的对策和建议。